新课改背景下小学语文教学改革的问题及对策研

龙瑞丰

（重庆市巫山县大昌小学，重庆 巫山 404707）

每个人教育的开始都是语文，从小周围的人就教我们背诵古诗，还有讲故事等等，这些都是和语文有着紧密联系的，并且语文在我们生活中是十分重要的。对于语文的教育，是很受关注的。因为教育的好坏很大程度上会影响到学生以后的发展。所以教师们更应该重视起来，观察每一个学生的学习方法，然后制定一些教学方案，促进学生今后的各方面发展。在新课改的背景下，以往古老的教学方式已经不再适合学生们了，这就要求小学的老师们能够认识到自己所缺乏的地方，并进行改正，最好能够适应现如今的发展。下文我们将对于现如今的小学语文教学中的问题进行阐述。

一、小学教育方面出现的一些问题

（一）学习内容不够系统和学习方式不够完善

现在新课改的教学方式是要求老师可以引导学生们自己去学习研究，并且可以同学之间相互合作学习。但是很多老师并不能做到要求到的这些，还是以前那种封建保守的教学方法。比如说小学的语文老师总是会在学习一篇课文的时候，一般都是把课文先阅读一遍然后给同学们勾画出课文中要学习到的生词，然后按照课文后面的要求来要求学生背诵。对于一些问题，老师也是直接告诉学生们答案，并让学生记住就可以了，没有给学生们思考的机会。小学生的理解能力比较弱，所以其实大部分的学生并没有理解课文所讲的内容。并且学生们在学生过程中都是独立为阵，没有做到合作学习。对于课文内容的学习也是分隔的，不能结合起来，让它变得系统化。

（二）课堂上所学习到的内容不够贴近生活

我们学习的教材上面的内容不能够符合每一个学生的学习方式，并且老师在讲解课文的同时，并不能将文章中的人物、环境已经发生的事情和我们平时生活日常联系起来，这就导致学生们在听课时并不能很容易得理解。老师按照教学的要求把文章中的每一句话进行分析，这样下来，让学生感觉到的只有乏味，并且上课的效率也是极其低的。所以学习的内容不够贴近生活会消减学生的学习积极性。

认识到了小学语文教育中出现的问题以后，下面要做的就是解决问题了。那么如何采取一系列的举措来解决这些问题呢，下文就为大家提列出一些策略方法。

二、提升小学语文教育的一些方法

（一）教师们学会指导学生自主学习

小学语文老师应该研究一些能够指导学生们独立自主的学习的教学方法，对于学生的各方面发展进行重视。最好做到在课堂上基本解决学生们的所有问题。并且教师应该学会对于学生们的问题进行总结，把大部分的学生都存在的问题集中起来解决。最重要的就是教师的引导作用，对于学生提出来的一些问题，不是直接的告诉他们答案，而是让他们学会自己查阅一些资料，从资料中得到自己想要的答案。还可以让学生们分工合作，互相协助共同去做一件事情。这样学生们在解决问题的同时，享受到了成功的喜悦，并且也锻炼了他们自己处理问题的能力。

（二）改变教学方式让学生的地位凸显出来

教育的主要对象是学生，教师们应该意识到这一点，因此不要再以自我为中心，而是转变成以学生们为中心的教学理念。在教学上，教师的主要任务是让学生学会主动的学习，并且对于创造方面十分的感兴趣。这样学生们很容易找到一些问题，并且不再像之前那样只知道去找老师解答，而是变得自己想要先思考一下，直到迫不得已的时候，让老师引导一下，最终得到解决的答案。这个过程对于他们来说是极其有成就感的，他们不仅是解决了自己的疑惑，更重要的是他们学会了独立思考，这是极大的进步，并且对于这方面的内容，也是很难忘记的。在课堂上，老师可以让学生们自己按照自己喜欢的风格方式来朗读课文，并且在朗读的过程中画出自己所喜欢的一些语句，同学之间互相交流，师生之间互相交流，让彼此都收获颇丰。

（三）教育的模式变得贴近生活

两个人之间能够交流的很好的话，那么他们之间一定是有一些共鸣。然而学习也是这样的，在小学语文教学过程中，如果说教师可以把课文中的内容与日常生活相结合起来，那么对于学生来说，很大程度的帮助了他们学习。因为那些书里面所说的一切看起来十分不同凡响的内容，老师把它比喻成了生活中特别简单的东西，那就不再是神圣化的。学生也可以进入到文章中，想象自己就是作者，身临其境的站在作者的角度想问题，也许这样，文章也就不那么难以理解。总之，让教学内容变得生活化可以让学生的思考能力得到发展，也同时让教育的效率得以提高。

结语：教育影响着国家的发展，小学语文对于小学生的教育来说是十分重要的，因为它关系着每一位学生的发展，所以我们不得不重视起来。教师们应对与现阶段的小学语文教育出现的问题采取解决办法，让小学语文教育发展的更好，我们国家的教育更强大。