浅谈高校思想政治教育的现状与优化方式

袁律

（湖南省医药技工学校，湖南 长沙 410000）

现如今，我国正处于发展中阶段，思想政治教育是不可忽视的，然而开展思想政治工作，提高思想觉悟就要从学生做起。在这个快速发展的社会中，高职院校的学生思维也在随着时代不断变化，传统的思想政治教育已经满足不了学生的要求，高校的思想政治教育依旧存在许多问题。为了使高职院校学生可以树立正确的人生观和价值观，培养大学生健康的品质与品格，高校就要认识到开展思想政治教育的意义，并且找到优化方式，促进学生的全面发展。

一、高职院校思想政治教育的现状问题

思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。因此，现如今的高职院校中思想政治教育存在着一些问题。

（一）对思想政治教育的认识不足

近年来，我国对教育事业的发展越来越重视，各专业都进行了课程标准改革，但最基本的思想政治教育却最容易忽视。高职院校的一些领导对思想政治教育工作的认识不足或存在偏差，有的可能认为加强学生思想政治教育会影响学生的学习、实验等，在进入工作岗位后没有实际用处，从而忽视了院校学生的素质与道德的培养。同时，由于高校对思想政治教育的认识不足，便也意识不到思想教育的重要性，导致思想政治教育的工作组织管理混乱，效果不明显。

（二）教学方式落后且内容枯燥

现在的大学生是随着网络发展成长的一代人，他们的思想随着社会在不断变化，对高校思想政治教育的要求也逐渐提高，高校开展思想政治工作的难度较大。在高职院校中，思想政治教育大多依旧是老师讲解学生听取的“灌输式”教学方式，将学生放在被动的地位，而且思想政治教育本身就是记忆性、理论性的知识较多，传统落后的教学方式使课堂更是枯燥，学生对思想政治课程的学习缺少了兴趣，逐渐产生抵触心理。

（三）缺少师资队伍以及实践活动

我国高职院校的教师资源是普遍缺少的，思想政治专业的教师更是匮乏。如今，一些院校的思想政治教师是毕业后就进入高职院校的，有的可能在学校期间学习的不相关专业，这些教师的专业知识、工作经验以及教学水平都是比较不足的。同时，高职院校对社会发展的现状了解不足，所学课程跟随不上时代的发展，更是缺少社会实践活动。高职院校的课程压力有时比较大，占用了学生大部分时间，学生不能积极投入社会实践中，不能有效开展实践活动。

二、高职院校思想政治教育的优化方式

思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。为了加强高职院校思想政治教育，在这里提出了几点优化方法。

（一）提高思想教育认识，创新教学模式

高职院校要有效地开展思想政治教育的首要任务，就是要提高对思想政治教育的认识，深刻了解思想政治教育的重要性。高校领导要对各专业教育同等重视，在发展学生日常学习、实验的同时也要加强学生的素质与道德教育。现如今，多媒体在广泛应用，高职院校教师也可以运用信息技术平台进行思想政治教育，改革与创新思想政治教学模式，将学生放到主体地位，调动学生的学习积极性，培养学生的能力，自觉进行思想政治教育的学习。

（二）建设教师队伍，加强学生干部作用

在高职院校领导对思想政治教育的认识提高后，就要建设一支专业的教师队伍。职业院校要选取以及引进理论知识专业、工作经验丰富以及教学水平较高的教师，对年轻教师进行专业的培训，同时教师自身的素质与品格要有保证，才能对学生产生积极的影响。除此之外，学生干部以及党员在思想政治教育中起到引领作用，他们通过与学生的共同生活与学习，有效的传播思想政治教育，所以说要加强发挥学生干部以及党员的凝聚带头作用。

（三）开展融合思想政治教育的实践活动

高职院校只进行思想政治理论知识的讲解是不够的，还要开展融合思想政治教育的社会实践活动。理论源于实践，高职院校可以在校园中或者社会中举办各样的思想政治活动，学生在进行社会实践活动时，加强对思想政治的认识，从实践中提高自身的素质与品格。同时，高职院校要增强校园政治氛围，在校园报栏中张贴思想政治相关文章，以及在校园各处树立社会主义价值观的标语等，让学生潜移默化的进行思想政治教育，将课堂与生活相结合，更好的完成新时期思想政治教育的总目标。

结语：

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，因此，对高校思想政治教育工作的开展要引起足够的重视。高职院校是培养人才的重要场所，因此高校更要体会到进行思想政治教育的重要意义，认识到思想政治在高职教育中的重要性。然而，我国现在的思想政治教育还处于初级阶段，存在一些问题有待解决，要找到合理的优化方式，才能真正有效的实施思想政治教育，培养一批高素质、品质优良的社会人才。