初中生家庭教育有效沟通思路构建

□江苏省太仓市沙溪实验中学 孙芹

一、家庭教育中的沟通现状

（一）家庭教育成员在思想上缺乏统一性

当前，很多家庭都是独生子女，因此他们非常溺爱自己的孩子，对孩子百依百顺。尽管“溺爱”孩子的理念在家庭中始终扮演中重要角色，可是在教育层面，家庭成员之间的思想上缺乏统一性，都期望自己的规划直接作用于孩子，达到良好的教育效果。然而事与愿违，家庭教育成员间的不断摩擦会直接影响到孩子的身心发展，比如孩子的父母与爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，就存在着认知差异性，教育理念也会有所不同，这就是时代的差异性；其次，夫妻之间的知识结构、家庭背景、学历等也存在着不同，这将直接导致他们看问题的角度不同，教育理念也存在着明显的差异性。在教育理念不统一的背景下，初中生会受到不同类型的教育风格，遇到实际问题时，父母观点不一致，孩子会因此而陷于左右为难的境地，这将直接影响到孩子的身心发展。

（二）父母与孩子之间缺乏深层次沟通

为了维持生计，父母把自己的大多精力都投入“挣钱养家”之中，缺少了与孩子之间的深层次沟通，“吃得怎么样”“穿得怎么样”“学习成绩怎么样”成为父母最为关心的问题，而对于“今天在学校学到哪些知识”“在学校遇到哪些困难”“是否找到解决问题的方法”等具体性问题，关注程度明显不够。深层次沟通匮乏，会逐渐疏远家长与孩子之间的距离，当遇到具体问题时，一些初中生首先想到能帮助自己的人不是父母，而是同学、朋友，因为这些同龄人已经走进他们的心理，而初中生缺乏明辨是非的能力，非常容易出现方向性的错误，如果家长不能与孩子进行有效的深层次沟通，就无法走进他们的内心世界，就无法倾听他们的声音，更不会及时发现他们存在的问题，不能发挥纠错、改错的作用，于是埋下了充满危险的“种子”。

二、初中生家庭教育有效沟通思路构建

（一）统一教育理念，做好“规划师”

初中阶段的学习风格完全不同于小学，它更加强调学生独自解决问题的能力，这对于习惯于依赖教师的学生而言就是一个挑战。在充满挑战的学习环境下，如果学生家长不能统一教育理念，不能做好孩子的人生“规划师”，那么学生将很难适应初中的学习节奏，导致学习成绩持续下滑。鉴于此，父母要统一教育理念，从孩子的实际情况出发，构建以孩子为主的规划策略，加强对孩子的日常管理，具体体现在生活管理、情感管理、性格培养、良好行为习惯的养成、自我保护意识等方面，把抽象的教育理念转换为可以落实的具体行动，让孩子在循序渐进的发展过程中得到明显的进步。

（二）注重逆商教育，增强学生抗压能力

电影《银河补习班》马飞是一个教师、家长眼中的“学困生”，他缺乏自信，遇到困难就选择退缩，但在父亲马浩文的教育下，马飞最终成为了一名宇航员。马文遭遇洪水时利用身边的资源成功地逃脱、在宇宙飞船通讯系统损坏时跃出船舱，在宇宙中修好飞船，都得益于父亲马浩文的教育，这就是逆商教育，在日常的生活中，培养孩子的抗压能力，一旦遇到紧急情况，孩子可以依靠自己的能力化解险情。为此，中学生家长要注重逆商教育，在生活中给孩子创造锻炼的机会，当孩子遇到困难时，不是想着如何去帮助孩子，而是以此为契机，鼓励孩子独自面对并解决问题，比如考试成绩不够理想，孩子非常失落，家长在与孩子沟通时就要以鼓励为主，告诉孩子成绩只不过是一个学习阶段的概括，所有的孩子都无法保证每一个学习阶段都可以让自己满意，要平常心对待，只要自己努力，就一定能取得优异的成绩，在家长的循循善诱下，学生的压力会逐渐释怀，他们会把更多的注意力转移到下一次考试上，期望通过自己的努力，在下一次考试中取得优异的成绩。

（三）教给孩子管理情绪的方式

初中生正处于“青春期”，“烦躁、易怒、冲动”是“青春期”常见的精神状态，家长要采取有效的沟通方式，教给学生管理情绪的方法，科学地化解负面情绪，保持思想健康。比如孩子与班级内的其他同学发生争吵，心情非常不好，回到家中闷闷不乐，甚至连饭也不吃，对此，家长要及时与孩子沟通，了解孩子生气的原因，然后告诉孩子并没有什么大不了的，在小区跑步20分钟，所有的烦恼都可以烟消云散。科学研究表明，适当的体育锻炼可以缓解不良情绪，让愤怒、暴躁的情绪降低60%以上，通过有效的沟通，让学生把注意力转移到体育锻炼上，有效缓解不良情绪，达到情绪管理的效果。

（四）让孩子正确对待“互联网”

很多学生沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下降，针对这种情况，学生家长就要采取有效的沟通方式，多管齐下，让孩子树立正确对待“互联网”的理念。首先，讲道理，告诉学生网络游戏是由游戏设计师制作而来，当你废寝忘食地玩游戏时的状态就像如来佛手中的孙悟空，一切尽在掌握之中，真正的游戏高手都是在设计游戏，而不是玩游戏，这样就可以把孩子从沉迷游戏的“深渊”中拉回来，让孩子重新认识“互联网”；接着开始限制上网时间，培养孩子形成健康的娱乐活动，比如打篮球、踢足球、打乒乓球等；最后，再告诉学生“互联网”存在的主要意义就是帮助我们解决具体的问题，而并不是单纯的休闲娱乐。经过系统性的沟通，学生的“网瘾”会逐渐消散，最终把注意力转移到学习上。

三、结语

家庭教育是学生的“第一课堂”，为了让“第一课堂”充分发挥教育作用，家长就要扮演好“人生导师”的作用，深入研究学生，走进他们的内心世界，采取有效沟通的策略，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观，全面提升学生的综合素养。