新时代大学生意识形态工作研究*——基于立德树人视角

陈 志

(江苏海洋大学，江苏 连云港 222006)

对大学生而言，意识形态教育非常重要，直接关系到学生的综合素质与能力，是开展素质教育的关键。在教育教学过程中，德育一直处于重要位置，德才兼备才能贡献自己的力量，发挥自身的价值，有才无德对社会的危害更加严重，背离了教育的初衷。因此，基于立德树人角度，开展大学生意识形态研究工作非常重要，可以提升大学生的素质，提升教育质量。

一、立德树人的核心以及加强意识形态工作的重要性

立德树人的核心与重点在于徳，其中心思想在于加强道德教育，通过道德教育，继承中华传统美德，可以弘扬社会主义核心价值观，加强社会公德教育，提升职业道德，促进大学生的全面发展，加强素质教育。

基于立德树人视角，加强意识形态工作的重要性也不容忽视，其重要性主要体现在两大方面。第一，是巩固思想阵地的重要手段。高校是培育人才的主要场所，是党意识形态工作开展的主要阵地，因而，立德树人，开展意识形态工作非常重要，有助于坚守住主流价值观，对大学生的思想意识进行巩固，把握住意识形态工作的主导权、话语权、壮大主流思想舆论，坚持社会主义办学方向，培养高素质综合型人才[1]。第二，是确保国家安全的基础前提。加强意识形态工作，看似是一份简单的工作，其实，与国家安全存在密切的关系。人才是未来发展的主要动力，高校作为人才培养的重要场所，其重要性自然不言而喻，而意识形态工作又是其中的关键工作，直接关系到人才的培育效果，直接关系到发展。

二、从立德树人角度着手研究提升新时代大学生意识形态工作的措施

(一)发挥高校意识形态建设引路人的作用

为保证新时代大学生意识形态工作的顺利开展，需要发挥高校意识形态建设引路人的作用，加强高校人才队伍建设，确保意识形态工作的顺利实施。发挥高校意识形态建设引路人的作用需要从以下几个方面着手。一方面，需要提升高校教师的人格品质，确保高校教师具备鉴定的信念，拥有高尚的道德修养，具备丰富的知识储备与广阔的知识面，提升教师的专业素质与教学能力，从而确保教师可以有效开展意识形态建设工作，担负起作为意识形态建设引路人的职责，发挥重要的作用，保证意识形态建设效果[2]。另一方面，需要加大对意识形态工作开展的重视程度，重视意识工作的建设开展，将意识形态建设工作落实到实处，贯彻落实立德树人思想，加强德育教育，提高德育教育质量，保证大学生意识形态工作顺利开展。

(二)全员参与意识形态研究工作，保证工作质量

教育是一项宏伟的系统的工程，为实现高素质复合型人才的培养，需要全员参与意识形态研究工作，保证工作的顺利实施。全员参与意识形态研究工作，保证工作质量需要注意以下几点，第一，加强政治学习，开展意识形态研究工作，需要学习党的政策方针，坚持党的领导，学习毛泽东思想的精髓，在政治学习的过程中，加强意识形态研究，保证工作效率与质量。第二，建立科学的评价机制。对意识形态研究工作而言，恰当科学的评价非常重要，通过科学的评价，可以明确意识形态教育效果，促进德育教育的顺利开展，从而，保证工作的顺利实施。除此之外，建立科学的评价机制，还可以保证评价的科学性合理性，确保意识形态研究工作效率与质量，保证工作的顺利开展。第三，树立教师正确的教育观与人生观。确立教师典型形象，使教师发挥榜样与示范作用，体现教师的表率作用，引导教师树立正确的人生观、价值观，保证意识形态教育工作的高效性。

(三)合理利用教育资源，提高意识形态教育效果

教育资源是高校特有的财富，实现教育资源的合理利用，可以提高意识形态教育效果，保证意识形态教育工作的顺利开展。基于此，合理利用教育资源，提高意识形态教育效果具有重要的意义。合理利用教育资源，提高意识形态教育效果需要注意以下几点，第一，把握意识形态教育时机，推动意识形态教育，将意识形态教育融入到其他课程中去，以其他课程为载体，保证课程的有效开展，争取达到理想的德育教育效果。第二，利用校园文化开展以实现形态教育，校园是学生生活、学习的重要场所，创设优美的教育环境，可以保证德育教育质量，体现出德育教育的实效。

三、总结

总而言之，研究立德树人的含义以及加强意识形态工作的重要性，提出有效的提升教育质量的措施非常关键，是保障大学生意识形态工作质量，发挥高校教育作用与智能，实现教育资源合理利用的关键，是促进大学生全面发展，开展德育教育，提升教育质量的必由之路，从而实现大学生的长远发展。