红色文化资源在高校学生党建中的运用概述

唐 硕

(东北石油大学，黑龙江 大庆 163318)

在高校中，学生党建作为学生们的思想政治教育的重要组成部分，是促进高校科学人性化发展的主要推动力，高校党建工作要站在促进党和国家事业发展的高度，从而促进高校政治建设的发展。由于我国社会的影响，大学生的价值观和思想发生了一些失衡，因此，为了解决这一问题，充分挖掘红色文化，并在高校学生党建过程中充分利用红色文化资源，对学生的思想引导和政治导向有着非常重要的意义。

一、红色文化的内涵和表现形式

(一)红色文化的内涵

红色文化可以从广义和狭义两个方面进行定义，在狭义方面，红色文化是指在革命斗争时期、建国发展时期、改革开放等时期中国共产党领导中国人民群众艰苦奋斗所沉淀的精神思想和物质载体，是一种特殊的、专属于中国的文化。红色文化中所蕴含的民族精神为中国特色的社会主义建设提供了坚实的基础和强大的支柱，本文将红色文化的特征归纳为四点，即科学性、教育性、民族性和时代性。科学性是指红色文化主张实事求是，强调实践是检验理论的唯一标准，反对封建迷信的思想，重视客观事实，展现了红色文化实事求是的精神，追求真理，客观地认识社会的发展规律。教育性是指红色文化有些非常重要的教育意义，因为红色文化中蕴含着中华民族艰苦奋斗、自强不息、热爱祖国、为实现共产主义而奋斗终身这种具有历史穿透力、伟大的精神文化内容，它所呈现的时代民族精神很好地体现了社会主义核心价值观，为我国教育事业提供了优质的教育资源，对人们思想道德和价值追求都有着正确的引导作用。民族性是指红色文化主张民族独立，反对帝国主义，强调民族的自尊，红色文化是我们中国民族传统文化的关键组成部分。时代性是指中国共产党将中国国情与马克思主义理论相结合，形成了符合中国发展国情的社会主义道路。红色文化培育与中国发展的不同时期，充分体现我国社会的主流思想，为我国未来的发展引领方向。

(二)红色文化的表现形式

我国的红色文化表现为两种形式，既有物质文化形式，又包涵了思想文化形式。在物质方面，红色文化表现为像博物馆、烈士陵园这样的纪念场所，还有像革命文献、革命先辈的文学作品这样的革命历史遗存；在精神方面，红色文化在不同的时期表现的精神文化内涵不同，但是艰苦奋斗、自强不息、热爱祖国、为实现共产主义而奋斗终身这种具有历史穿透力、伟大的精神文化内容是红色文化一直不变和坚持的内涵。红色文化的物质层面的内容是精神层面内容的主要载体，也是最坚实的基础，精神层面的内容是对物质层面内容的提炼和升华，两者紧密相连，相互影响。红色文化的物质层面内容具有直观性和形象性，直接明了，很容易被人们所接受，而红色文化中精神层面的内容因为具有抽象性，就很容易被人们所忽视。但是，红色文化的核心内容就在于它的精神层面，红色文化中所蕴含的精神文化是我们中华人民取之不尽用之不竭的宝贵财富，为中华民族伟大复兴的实现提供了丰富的经验。

二、在高校学生党建中应用红色文化的作用

在党的建设中，高校学生党建有着非常重要的地位，因此，也受到人们的广泛关注，但是，当下国内外形势的发展与变化对高校学生党建产生了巨大的影响，使高校学生党建面临着非常多的机遇和挑战。而如何促进高校学生党建工作的发展成为了新时代的一大重要课题。而红色文化作为我国重要的思想政治教育资源，在我国发展的各个时期都表现出旺盛的生命力，与党的建设也有着非常密切的联系，它的科学性、教育性、民族性和时代性为高校学生党建工作提供了正确的政治导向，发挥了优秀的道德教化作用，为其的发展提供了强大的助力。

(一)正确的政治导向

红色文化蕴含着中华民族长期发展所积淀的崇高的思想政治理念，是中国实际的国情和马克思主义相结合的见证者，因此，红色文化中蕴藏着强大的民族力量，所以，将其充分应用到高校学生党建工作中可以为其发展提供源源不断的力量，为其提供正确的道德价值和政治发展的方向。而且，红色文化内容丰富，形式多样，在我们日常生活中的红色文化无时无刻不在体现，它折射出中华民族革命先辈的坚定信念、不屈意志和坚定不移的爱国情怀。中国共产党用一个个鲜活的历史故事教育大学生，爱国情意越深，对祖国的发展和中华民族的伟大复兴就有更深的担当和责任感，思想信仰就会更加坚定，人生的奋斗目标就会更加明确。

(二)优秀的道德教化

在高校的党建工作中，道德思想教育是其中重要的一部分，而红色文化正是促进高校学生党建思想道德教育的优秀载体，又因为红色文化内容丰富，形式多样，分布极广，因此可以吸引同学们的注意力，提高学生们学习的积极性，是一种适合于大学生学习的方式，对促进高校学生党建工作的发展也有很大的促进作用，坚定大学生跟随中国共产党领导的决心和意志，坚定改革开放发展道路，坚定中国特色社会主义核心价值观的贯彻。因此，在高校学生党建工作中充分运用红色文化资源可以有效地达到对学生道德教化的目标。

三、红色文化资源在高校学生党建中的运用措施

(一)充分挖掘并以学生感兴趣的形式弘扬红色文化

作为中华民族非常宝贵的资源，红色文化为高校学生党建工作提供了优秀的教育资源，因此，高校学生党建可以充分挖掘红色资源，筛选优秀的红色文化进行宣传教育，对这些红色文化进行充分的弘扬。而当下许多高校学生党建工作并不能有效地利用红色文化，也没有充分挖掘红色资源。为了使红色文化在高校学生党建工作中可以有效利用，要充分探索、挖掘、利用、弘扬红色文化的价值，让红色文化成为高校学生生活中的一部分，更好地促进学生的全面化发展。随着时代的发展，学生们的思想也在不断地发生着变化，而在传统的红色文化教育中大都采用直接讲述等枯燥的形式进行，很难吸引学生们的注意力，而利用学生们喜闻乐见的形式，比如影视作品、电影、小视频等比较流行的方式，就很容易引发学生们对红色文化的学习兴趣。

(二)打造独特的红色校园文化

在高校学生党建工作中，可以大力营造以红色文化为主的校园氛围，对学生产生潜移默化的影响，与此同时，开展各类有特色的校园文化活动，并对学生组织进行引导，使学生更好地实现自我管理，让学生可以主动去接受相关的文化知识，避免以往填鸭式地教育方式，提高高校学生党建工作的工作效果。首先，将学生社团为单位，以学生党建带动学生团建，创新红色教育活动方式，通过利用学生喜闻乐见的方式让大学生追随党的领导。比如：高校学生党建可以通过让学生演绎与红色文化为主题的话剧，让学生深刻地体会红色文化的魅力，在高校中实现体验式教学，除此之外，还可以开展以红色文化为主题的文学创作活动，在加强对学生红色文化教育的同时，又激发学生的创作能力和爱国情怀，提高学生们在情感上对党的领导的接受和认同。所以，我们要充分发挥高校学生社团的宣传、教育作用，可以更加有效地团结学生，为国家培养更多的建设性人才。其次，高校学生党建还可以在各种历史纪念日举办纪念活动，增加校园的红色文化氛围，提高红色文化的宣传效率和作用，让红色文化进入学生的日常生活当中，使学生可以在日常的学习生活中受到红色文化的熏陶。

(三)加强实践教育活动

在高校学生党建工作中，学校不仅要重视对学生进行理论知识上的引导，更要重视理论与实践的结合。因此，要时常开展一些具有红色文化教育意义的时间活动，鼓励学生积极地参与其中，并将红色文化学习和红色社会实践作为入党积极分子、预备党员和党员的培养考核体系中，提高学生对红色社会实践的积极性。各个高校还要充分利用本地的特色红色文化资源，打造独特的高校红色文化，让红色文化成为学校文化的一大标志，并在这个基础上建立红色教育实践基地，为学生党员的社会实践、调研等活动提供场所和资源。高校学生党建利用红色社会实践活动实现了红色文化教育的延伸，让学生不仅可以在课堂上了解红色文化，接受红色教育，还使学生可以更加主动参加实践教育活动，提高高校学生党员的思想境界。

(四)充分利用信息化的优势

当下，随着科学技术和信息技术的快速发展，网络成为学生接收信息的主要方式，因此，要想提高红色文化在高校学生党建工作中的教育效率，就要充分发挥网络的传播优势，将红色文化资源与网络相结合，从而扩大红色文化的教育面，提高红色文化的教育效果，还能使学生对网络信息能够有一定的辨别能力，让网络发挥出他更有利的一面，因此，高校可以充分利用新媒体技术，创建自己学校的红色文化网址，为学生提高更优质、丰富的教学资源，建立领导团队，由相关领导直接负责，建立一支精干的党员网络服务团队，整合现有的网络资源和红色文化资源，在学生兴趣和思想现状的基础上充分利用红色文化资源，打造有特色的红色网络教育网站，还要充分挖掘当地的红色文化资源，打造学生党建专栏，以新颖、独特的方式有效地促进高校学生党建工作的发展。

四、结语

在高校学生的党建工作中，能够培养全方面发展的民族建设者是其的根本任务和最终目的，大学生作为高校学生作为党和国家的坚强后备力量，关系着我们国家和民族未来的兴亡。而且，红色文化中蕴藏着强大的民族力量，所以，将其充分应用到高校学生党建工作中可以为其发展提供源源不断的力量，为其提供正确的道德价值和政治发展的方向，也不断促进着高校学生的全面化发展。