加强中小学生素质教育的意义及创新途径探究

梅凤成

(东台市中小学生素质教育实践基地，江苏 东台 224200)

中小学生素质的高低对我国将来的发展有着一定的影响作用，因此，我们必须对中小学生的素质教育问题重视起来，努力让同学们得到德智体美劳的全面发展，还要重视对同学们思想品德方面的教育培养，使同学们的综合素质得到提高，从而为国家培养出能力强且高素质的优秀人才，为我国未来的发展建立出坚实的基础。

一、中小学生素质教育中出现的问题

(一)教学目的不明确

有很多中小学校里的老师在课堂教学过程当中，不能确立明确的教育目的，没有和同学们有过多交流，不能了解到同学们的自身情况，老师们也大都特别在意同学们的学习成绩，往往以学习成绩的高低来对同学们进行评价，而忽视了对中小学生们进行素质教育的重要意义，这和我国现如今的教育理念和教育体制是存在着差异的。在中小学生的课堂教学中，不能把素质教育融入其中，而且不以素质教育为教学目的，在这种情况下，给我国中小学生素质教育的施行带来了一定的阻碍。

(二)忽视中小学生的全面发展

在当前我国的中小学生素质教育方面，每个学校之间在对素质教育的实施和问题的处理上存在着分歧，这种情况致使我国中小学生素质教育不能够得到良好的实施、完善和统一。而且，由于我国依旧施行应试教育制度，因此中、小学校在实际的教学过程当中更加在意同学们的学习成绩，老师在日常教学当中也着重于处理同学们的学习问题，重视学习知识的教导，很难实现老师和学校对中小学生素质方面的教育，以及创新思维能力的培养，从而也不能很好的达到新课改要求下的素质教育的培养。比如，现如今有很多的中小学对于素质教育的理解还很片面，不能体会到素质教育的真正意义，因此在教学过程中还是把知识文化的学习当做重点，从而忽视了素质教育在中小学生教育中将会有着怎么的作用和意义。这种情况的出现在对中小学生素质教育的培养有着严重的影响的同时，也将会对同学们身心健康、思维能力以及综合素质的培养产生一定的不良影响。

二、加强中小学生素质教育及创新途径的措施

(一)转变教学方法，重视同学们的全面发展

在如今的素质教育实施过程当中，拥有科学、有效的教学方法能够使素质教育的施行事半功倍。老师的主要任务就是传授知识、培养和教育同学们，因此老师在素质教育的实施过程中有着至关重要的作用，其对于素质教育的实施和发展能够产生一定的有利作用。所以，为了中小学生素质教育能够顺利的施行，就要求老师能够深入的了解素质教育，明确其教学目标，并结合素质教育的要求和同学们的具体情况转变传统的教学模式，把创新精神融入到课堂教学当中，不断的对传统教学模式进行整改和完善，老师应该不断的创建出具有鼓励性、启发性的教学方法来教育同学们，这样能够很好的激发同学们的学习热情和学习兴趣，还有利于引导和培养同学们发散思维、独立思考的能力。在新课改的要求之下，德育教育的施行对于中小学生的教育有着重要意义，同时其在中小学生教育的发展进程中也有着一定的推动作用。所以，中小学校和老师们要注意对同学们进行德育教育，培养和提高同学们的素质水平，使同学们成为有责任心、创新意识以及爱国情怀的全面型人才。

(二)培养同学们的创新能力

在目前的教育发展趋势下，必须要对同学们的创新精神和学习兴趣进行培养。这样能够让学校可以有效的处理好“教”和“学”之间的关系，把老师为主体的教学模式转变成为同学们占据主体地位，实现“以人为本”，让同学们成为学习的主人，并且让同学们可以更好的融合、适应当前的教学环境，增强同学们的学习兴趣。因此，中小学老师在课堂教学过程当中需要不断的对教学模式进行探索，以创新教学为基本理念，努力培养同学们各个方面的思维创新能力，帮助同学们学会在知识内容中进行自主思考和探索，发散思维，进而挖掘出更多他人没有注意到的知识内容和问题，然后再让同学们从各个角度来看待问题、思考问题，给同学们留出足够的时间和空间发挥其自身的能力。

三、结束语

从以上描述中可以明白，加强对中小学生的素质教育有着极其重要的意义所在，因此相关教育人员应该不断的对教学模式进行探索和完善，找到更加科学、有效、合适的教学方法，从而更好的培养中小学生的学习热情和兴趣，锻炼他们的思维能力，使同学们综合素质得到提高，为我国将来的发展培养出越来越多的高素质优秀人才。