日语教育文法在日语教材中的实际运用分析

姜述锋

摘 要：语法是语言的重要组成部分。不同的语言具有不同的语法特征，同时语法教学也是语言教学的重要组成部分。在语法系统中，动词占据重要位置。这首诗以日语语法中的动词开头并分析特征通过动词的日语语法。此外，他还学习日语语法教学。目前，我国日语学习者越来越多，包括日语专业和日语学习者。今天，日本教育在中国蓬勃发展。日语已经成为中国仅次于英语的第二大外语。日本教育的发展主要由两个方面驱动。

关键词：日语文法日语教学实际运用日语教材

引 言

改革开放以来，中国与国际社会的合作与交流日益加深，特别是与日本在经贸领域的合作与交流。这需要大量日本学习者的参与，这是导致日本教育发展的主要因素。此外，文化和技术的交流使得越来越多的学生与日本交流。任何语言中动词的研究都吸引了研究者的注意，因为动词在语言学中起着重要的作用。如果你想研究动词的各种状态，有必要澄清动词的分类。本文主要研究动词的含义并对其进行分类，然后讨论各种动词的语法特征。

一.文法与教材

1.1文法的地位

日语教学在日语教学中起着重要的作用。一方面，它具有一定的语法能力。从语言学习的角度来看，它可以有效地提高以書面形式使用日语的能力，并提高语言交流能力。正确的语法形式和语法意识是词形变化和动词规则的总和。通过语法教学，学生掌握基本的语法知识，理解合理的语法规则，指导语言的使用是绝对必要的。因此，语法是日语教学的重要组成部分。

1.2传统教材

传统的日语教育几乎是日语语法教育，传统的日语语法教学方法单一且教学效果不尽如人意。近年来，在各种日语考试中，特别是第三次和第四次日语考试中，学生经常因为语法错误而犯错。近年来，经济和贸易的需要越来越重视日语的口头和书面表达。然而，传统的日语语法教学严重阻碍了学生在这一领域的进步。

1.3文法与教材的关系

如何根据自身特点调整日语教学理念与语法教学中的教学方式，对教育实践的初步研究。现代外语教学要求教师从单一教师转变为多才多艺的人才，从单一教师到复合型教师。关注学生，以人文主义为理论导向，创建教师与学生之间具有高度精神默契的课堂，优化课堂教学是我们必须面对的新挑战。只有当我们改变主意，开创性和创新性时，外语教学才能得到振兴和激励，才能在最真实的意义上促进外语人才的培养。

二.文法在教材中的实际问题与解决方法

2.1语法教学存在不科学性问题

一些教师带给他人极端，尤其是语法知识的教学，他们将大部分时间和精力花在语法知识的教学上，将语言生活转化为干燥的语言点，并强加语法规则。给学生们。它经常导致不学习日语六年或七年的学生。这是因为老师忽略了在传达语言感受，失去语言感觉和记住语法规则不具备真实语言方面的正确语法角色。

2.2着重理论讲解，忽略实际运用能力问题

换句话说，传统的日语语法教学理论对实际应用能力严重无效。因此，学生在许多情况下经常记住语法规则，但在使用过程中却充满了错误。旧教科书，任何语言都随着文化的进步而不断增加。日语也不例外，日语语法也在不断提高。然而，日本教科书的过时是一种普遍现象。并且经常伴有传统的日语语法教学，还存在单一的教学方法和无聊的教学等问题。

2.3解决办法

传统的日语语法课程存在许多问题。为了提高日语语法教学方法，提高日语语法教学质量，有必要对日语语法教学的主要问题进行分析和探讨。日语语法教学方法和日语语法教学模式的建议。为了让学生尽快学习日语语法，并能够合理正确地使用日语语法，日语语法教学应遵循一些基本规则。

三.文法在教材中运用的原则与意义

3.1基本教学原则

首先是循序渐进的原则。然后是结合特定上下文的原则。最后，结合文化的原则。作为一个岛国，日本在这种情况下形成了自己独特的地理条件和文化特征。独特的文化特征创造了日本语法的独特特征，但是只有结合特定的日本文化，语法教育可以更容易理解和应用。将日语教学经验与语法结合多年。日语语法教学模式概述如下：一是日语教学模式；二是引导与演绎相结合；二是语法多媒体教学的引入最后，正在介绍交际语法的教义。

3.2教育文法的意义

对日本学校语法（学校语法）的理解和批评已经有了很久很久的发展过程。着名的日语语法桥本进吉（1882-1945）与日语学校语法有着密切的关系。桥本语法的特点是强调形式和完整的形式主义。如果我们根据动词的结尾来分类，我们不会考虑它们的不同是否真的意味着语法功能或意义的不同。教育语法体系应该在现有的基础上不断完善，以满足当前日语教学的需要。简而言之，教育语法系统不应该是对原有学校语法系统的颠覆，也不应该是为了学习者简单快速的学习，而是应该建立在研究和教学的基础上。

结 语

总而言之，掌握学校语法系统的学生不会有低水平的日语，但这应该是他们努力工作的结果。然而，日语教学不能如此自封和墨守成规，以至于不能被完全拒绝。传统的学校语法系统对学习者的语法学习既有积极的影响，也有消极的影响。本着改革创新的精神，日语教学应该与时俱进。日语语法体系的完善将对当前的日语语法教学改革产生深远的影响。