物联网在高中应用的研究

□文｜张程翔

（作者单位:吉林市学校后勤管理中心）

物联网就是连接事物与事物之间的互联网，通过红外线感应器、气体感应器等等能够接收信息并传递信息的设备，将物体与互联网进行连接，进行信息的传递与接收，从而实现物体智能化识别、定位管理等等的一种网络。其中包含两个特点，第一个特点是物联网是从互联网延伸出来的，是以互联网为基础所建立的一个新兴网络。第二个是物联网是延伸到了各个物体与物体之间，在它们之间进行信息的交换与传递，使每个物体都能够有效地联系起来。

物联网建设过程

物联网通过AI智能来进行感知识别与计算等，能够广泛地应用于生活中的任何场所，一般来说物联网的建设过程主要包含以下三个部分。第一个部分是对物体的相关特征属性进行标记并记录，这些特征包括物体在静止状态下的和行动中的相关特征属性，静止状态下的特征属性可以直接地记录在其中的标签里，而移动中的特征属性则需要有相应的传感器进行实时的探测与记录。第二个部分是需要设置一个识别的设备来完成对物体特征属性的读取，并将读取到的这些特征属性转换为能够进行网络传输的数据形式来进行传送。第三个部分是将收集到的数据通过计算机智能计算完成相关数据的计算，并根据计算的结果进行下一步的指令或者终止物体的行为。

物联网在高中的应用的意义

许多高校早已拥有较为成熟的物联网建设，类似于自动识别无线通讯编码任职等等高新技术，让许多高校校园已经成为了一个智慧性校园，物联网技术在高校日常工作中应用十分广泛，例如在校园中进行学籍管理，日常消费，门禁等都采用了物联网技术。建设智慧校园已经成为了校园未来发展的趋势，并且是校园建设与校园人才培养的重要技术手段，其不仅能够使校园更加现代化以及智能化，还是校园高效管理现代化的标志。物联网能够加快校园内师生与各种资源的交换速度，提高学生以及教师工作学习的效率，使学生的学习生活与教师的教学生活和整个校园进行了有机的整合，从而形成一个现代化的智慧高校校园。

物联网在高校的具体应用举措

应用于校园学生管理。在我国大部分高校中，现在都为校园中的老师以及学生配备了校园一卡通，校园一卡通的功能十分强大，涉及的范围十分全面，包括了老师以及学生工作学习以及生活的各个方面，能够有效地提升老师以及学生生活、工作、学习的效率。首先校园一卡通能够满足老师以及学生日常的消费，包括水费，电费的冲缴，食物以及各种物品的购买，学校内各类补贴奖金的发放等等，基本能够满足大部分老师以及学生在学校内的日常生活需求，有的高校的校园一卡通甚至能够当做银行卡来使用。并且一卡通还在学校的治安综合治理工作中发挥着重要作用，例如，现在许多高校都在学校周围建立了一个感应门禁系统，当有人员进出学校时，需要用一卡通来进行身份的证明，门禁感应到一卡通上的信息后会自动打开闸门，放学生或教师进入，而社会人员如无一卡通，则无法进入门禁，有效地保障了高效的治安综合治理工作。

应用于校园资产管理中。对于大多数高中少年而言，在校园内有着许多桌椅板凳，以及教学电脑设备等固定资产。虽然在有的校园中，校园管理者采用了在设备上进行条形码粘贴的方式对相应的资产进行标注以及管理，但是由于条形码存在着可能被学生损坏或者随着环境的变化发生一些物理形变等问题，因此并不能真正有效地对校园中的固定资产进行有效管理。而在物联网技术的背景下，就可以轻松地对这一问题进行解决。高中校园管理者可以通过在进行校园类固定资产管理的过程中，对校园所需的资产管理要求进行有效分析，并且在需要进行管理的固定资产上安装相应的电子标签。再根据不同的电子标签为其配备相应的感应器。就能够有效地通过这样的方式对校园内的固定资产信息进行有效掌握。而在这个过程中，通过有效的结合上映的物联网技术，不仅能够对设备的数量情况进行有效掌握，还能够通过电子标签连接传感器进行信息接收的方式，对所需要进行管理的固定资产设备位置信息以及运行状态进行有效的掌握。能够高效提升高中校园资产管理的效率。

物联网应用于校园图书管理。互联网作为一个智能化的网络系统，在其应用的过程中也会涉及到较多的无线传感网以及RFID等智能技术的应用。而RFID技术作为能够可标识程度强且信息收集能力强的智能技术，通过在高中校园管理过程中将RFID技术应用于校园图书馆里，不仅能够高效地通过RFID电子标签章将学生的阅读信息进行有效收集，还能够通过物联网技术与云计算技术的有效连接对学生的图书喜好情况进行有效分析，并通过分析结果更加科学合理地制定校园图书类型的构成体系，从而更加高效地向校园学生以及老师提供更加优质的定制服务。而除了高效地利用物联网进行校园图书服务提供之外，还可以有效地借助物联网通过将RFID标签植入不同的阅读书本中。可以利用自助还书机，对贴有RFID标签的图书进行高效的扫描识别，从而使高中校园的图书租借以及归还过程变得更加方便。同时，在将物联网与高中校园图书管理进行结合运用的过程中，还可以通过将RFID卡与读者的手机卡采用网络连接的方式，让读者能够通过便捷的电子设备就对自己所借阅图书的归还日期，可借阅时间等信息进行有效查阅，有效增强高中校园图书找到资源获取便捷程度。

物联网应用于课堂建设中。在高中阶段，学生以及教师最主要进行活动的场所还是课堂，因此课堂教学环境的好坏对学生的学习质量将会造成较大的影响。而在日常教学活动的开展过程中，教师所使用的教学设施以及学生所处的教学环境在进行课程内容开展过程中都可能产生较多的噪音干扰，并且根据实际研究进行探索，这些课堂教学过程中所产生的噪音将会对学生的听力以及注意力的产生较大影响。除此之外，这些噪音在一定程度上也会影响老师与学生之间进行的课程内容交流过程。而如果教师采用提高自己声音去对这些噪音干扰进行处理的话，将可能在极大程度上对自身的身体进行损害。因此这时候教师以及校园管理者就可以有效地对物联网技术进行借助，通过在进行教学活动开展的环境中有效地布置传感器，从而达到对教学环境中的噪音情况进行有效监测的作用。在教学的实际运行过程中，当教学环境中的噪音过大时，就可以通过传感器发出相应的警报通告，随后再有教师以及相关的教学辅导人员对这些噪音情况进行处理。具体到实际案例可以是，当在上课过程中，某些学生因为移动桌椅而发出较大噪音从而触响警报器时，就可以通过在学生以及教师所使用的教学辅助设备的桌角垫上相映的毛毡等方式来对设备使用过程中的噪音进行降低。而针对在教学过程中，由于外部环境的光线变化对学生以及教师的学习视线产生影响的问题，则可以通过在教室内进行相应的光线传感器安装，并且由光线传感器来对室内相映的光线强度进行有效监控，并且对所监控的信息最新上映的互联网分析，随后再借助相应的科技，采用计算机调控的方式对教室内的灯光亮度进行有效调整，使教学环境中的视线强度能够最适宜学生的学习。除此之外，也可以根据上文所描述的噪音以及光线的因素情况将物联网的技术应用于其他领域，这些领域可以是对照室内的温度湿度等进行监控调节，也可以是对教室内的氧气情况进行有效调节等。通过在高中校园中有效的应用物联网，不仅能够改善教师与学生的学习环境还能够完善教学的课堂建设结构体系。

在当前科学技术不断发展的背景下，物联网作为一种新兴高效的科技，其在高中校园中可以得到较为广泛的应用。因此高中校园管理者可以通过在校园管理建设过程中，通过将物联网分别应用于校园中的学生管理校园中的资产管理，校园中的图书馆管理以及课堂建设中，有效地提升高中校园学生的管理质量，强化高中校园固定资产以及校园图书馆的管理效率，优化学生与教师的课堂教学环境。