智能机器人等先进装备新技术新产品应用研究

（盐城幼儿师范高等专科学校城市管理学院，江苏 盐城 224005）

在党的十九大报告中明确指出，加快建设制造强国，促进先进制造业的快速发展，推动互联网大数据人工智能与实体经济的紧密结合，只有实现智能制造与信息化的深入融合，才能够推动产业结构的不断优化升级，促进高新技术产业的全面发展，用高新技术和先进适用技术对传统产业加以改造，促进我国装备制造业不断振兴发展。以智能机器人为代表的先进装备技术，在不断发展的过程中必须要以信息技术做引领，从虚拟现实技术到增强现实技术，再到人工智能大数据等新兴技术，只有将这些产业进行全面的整合，才能够推动实体经济转型升级。

1 信息技术下引领的智能制造

在新时期，随着互联网技术的快速发展，物联网技术的不断涌现。新一代信息技术下出现了人机互联大数据混合现实以及人工智能等全新的技术领域，这些产业不仅推动了智能制造业的发展，对制造企业的转型升级具有非常重要的影响，在机械产品装备制造产业不断发展的过程中，也是实现从机械化转向电气化、实现信息化和智能化的发展方向。

在新产品研究的过程中，企业必须要明确新产品和新技术，满足新一代的设计要求，如果没有能够充分运用信息技术做支撑，那么就很容易导致设计无法创新，在制造企业快速发展的过。有许多的产品缺乏自主设计，导致我国自主品牌产品比较少，缺乏产品竞争力，当前中美贸易战愈演愈烈，其实质就是核心技术。例如，中兴事件、华为事件等，都是以美国为首的发达国家对我国的技术打压。在新时期要想促进先进装备技术的快速发展，最主要的就是掌握核心科技，没有设计就没有核心。

对于先进装备来说，其自身的产品需求必须满足社会未来的发展趋势，在新产品核心技术设计的过程中，必须要加强对加工装备的制造活动，进行科学系统的学习与表达，充分提高信息感知分析的能力，实现制造的同时，也能够加强对制造系统和制造装备的快速推理，确保动态传感和自主决策的水平得到提升，在新时期先进装备最主要的就是将人工智能技术和设计制造技术有机结合，充分运用人工智能来对产品设计进行有力指导。为此在先进装备生产与设计时，必须要有完善的知识库和知识工程。其次，就要保证知识具有动态实时感知的能力，知识是关键，一定要加强知识库和知识工程的建设，知识必须要与时俱进，实时改进，将这些知识进行充分自主的学习，自主决策，确保知识的传承与创新。在先进装备生产的过程中，必须包括智能设计环节智能加工环节智能机器人等先进装备环节和智能服务环节，如果没有将这4个环节进行紧密结合，也会导致先进装备的新产品和新技术无法有效应用，没有能够实现智能制造。

2 智能机器人等先进装备的应用-以达芬奇手术机器人为例

以美国研究的达芬奇手术机器人为例，通过利用达芬奇手术，机器人不仅可以突破人眼和人手的限制，确保微创手术更加的高效，对患者来说，通过达芬奇手术机器人能够尽可能地减少机械操作对患者脏器的创伤，让患者快速恢复，提高了术后存活率和康复率。医学机器人以外科应用机器人和医学诊断机器人为代表，外科机器人以“达芬奇”为代表，其特点以人工智能和神经电生理为基础，外科医生利用机械臂去操作，通过人工智能的辅助大大减少手术并发症，同时提高手术精确性。诊断机器人可以通过对影像学资料的处理，进行影像学处理，给与客观诊断，其诊断率大大提高，甚至高于中级医生的水平。医用机器人的主要对象作为病人所关注的是人的生命，能够帮助医人们熟练的了解人的生命体征，这就要求机器人自身必须要具有安全性和可靠性。医学机器人除了能够模拟人体内部的运行状态之外，还能够做出应对外界的刺激产生普通儿童通常有的身体反应，眼球连接瞳孔也能够根据光线的刺激，实现放大或者缩小，这样逼真的应用辅助型机器人，可以为医人们提供更多的实习机会。儿科护士注射训练往往与同伴共同训练的方式彼此注射，但是成年人毕竟与儿童存在许多方面的不同，如果不能够亲自在儿童身体上进行注射实验，那么护士自身的注射经验依然无法得到全面提高。通过利用应用辅助型机器人，在儿科教学中应用可以帮助护士进行反复的训练。这种超逼真的辅助机器人会流血、流泪，还能够呼叫、预知疼痛。通过这些不同的反应能够让医生了解儿童在不同状态下的不同反应更加逼真的模拟实际情况。

医学机器人除了具有丰富的面部表情外，还能够根据外部的环境，做出适当的调整。可以控制各种流泪系统和体内血液循环系统，在针刺破指头时也能够流血，医生就可以通过这样的方式，来学习各种各样的仪器操作，如血糖监测器和插引流导管等，都能够做到生动逼真。医学辅助机器人还会有呼吸和心跳，当医生切开他的喉咙插入气管导管时，也可以插上心电图来判断患儿的心跳，甚至能够在心跳停止时立即作出急救工作，让医生体验到真实的急救场景，增强医人们临场反应的能力。医用教学机器人还可以根据不同的学科模拟不同的反应。例如，通过模拟生产的孕妇，甚至能够说话和尖叫为人们营造真实的接生环境，可以帮助妇科的人们了解妇产科医护人员手术配合以及临场反应的状况。

3 智能机器人等先进装备的思考

随着机器人教育的快速发展，能够为应用研究平台提供更加专业的技术和支持，也能够帮助本科教育的课堂应用、实验应用、课程设计、毕业设计等提供重要的辅助功能。在智能机器人等先进装备新技术、新产品发展的过程中，能够根据机器人的基本特点进行分析机器人检测、机器人传感器状态分析、机器人机械操作基础以及机器人视觉设计等核心课程，这些课程要求人们的理论知识必须要扎实，这样才能够提高人们的医疗水平，让人们对智能机器人等先进装备的实际应用有着初步的了解。在实际应用的过程中，新技术、新产品发展要保证应用内容有一定的深度和广度，开拓人们的视野、强化人们对智能机器人等先进装备的理解，还应该根据人们的学习实际特点，开设不同专业的智能机器人等先进装备应用课型。提高人们学习的积极性和主动性，让人们能够对智能机器人等先进装备的实际运作理论知识加以深入的了解，让人们能够时刻的关注前沿知识，提高人们的学习能力。在实际应用的过程中，必须要转变应用方法，如果对人们的培养只停留在书本上，这样就很难有效提高人们的学习效果，只有加强人们对智能机器人等先进装备不同的控制方法、传感器工作原理等相关知识的了解，才能够帮助人们对智能机器人等先进装备的运作有更直观的认识。在新技术、新产品发展时可以增加现场应用的活动，促进理论知识与实际知识相结合，让人们能够对新知识更加深入的了解，同时还应该积极转变。加强对人们的引导，让人们能够主动吸取知识，促进人们学习的主动性和积极性。例如，阿尔法狗对战著名棋手柯杰再一次证明了以智能机器人为代表的先进装备所具备的能力。从目前来看，对于先进装备来说，其自身就具有非常高的智能化特点，如科大讯飞语音设备，能够识别普通话以及各种方言。可以将智能技术实现产品化发展，其次，就是将传统产品实现智能化，例如，让传统的产品，实现自我学习和自主决策。智能机器人等先进装备的关键技术必须保证复杂工况多任务技术与协同技术，还要具有阶级化交互和控制技术。

4 结语

总而言之，未来是信息化的时代，也是智能化的时代，只有增强智能机器人等先进设备的自动化水平，满足其自我学习、自我升级的实际需求，才能够适应未来的社会发展趋势，不断提高智能机器的发展水平。