基于大数据背景下探究高校教育管理工作的影响

刘涛

摘 要：高校是我国大学、专门学院、高等专科学校、高等职业技术学院的简称，占据我国教育很大的一部分比例。随着时代的发展进步，基于当前大数据的时代，时代对于高校的教育管理也提出了更高的要求，不再是传统的落后、低效的管理模式，而是倡导高校将大数据化教育管理。本文主要是将目光放在，高校教育管理与大数据结合实行所要面对的障碍和阻挠，并对其进行深入的研究和探讨，探究大数据对于高校管理工作的影响，并提出它的具体应用。

关键词：大数据背景 高校教育管理 具体应用

随着科学技术的不断发展，21世纪已经迎来了一个数据大爆炸的时代，信息数据的大爆炸给人们生活带来的影响体现在方方面面上，教育领域也不例外。面对时代的挑战和机遇，高校作为国家教育领域的高水平层次，应当顺应时代的发展，引进信息数据，推行高校教育管理的信息化。

一、大数据背景下高校教育管理工作面临的问题

1.1管理理念落后，管理系统不健全

首先，我们需要清楚的知晓，高校管理工作的意义在哪里。高校管理工作的目的在于维持和保障高校的正常运营，是高校最重要的日常工作之一。高校的工作管理如果能和大数据相结合，便能大幅度的提升高校管理工作的运转效率，加速高校自身发展。但是在引进大数据的过程中，一些高校管理中存在的问题也随之暴露了出来，影响和阻碍了高校管理与大数据的结合。比如说，大部分的高校本身的管理系統不健全，高校管理与大数据结合模式的实施需要有一个完善的管理系统作为承载体，这样才能直接有效的实施，如果没有一个完善的管理系统作为载体承载大数据化教育管理的运行，高校大数据化教育管理便很容易出现各种各样的问题，严重影响了高校管理的工作效率。

1.2管理方式落后，管理效用边际递减

与结合大数据的教育管理模式相比，传统的管理方式显得落后而又低效。在高校实施大数据教育管理之前，高校的管理工作通常是通过纸笔的形式记录高校的日常工作，然后还需要聘请专门的人员来对这类文件进行归档和收纳。由于纸张本身便存在这容易损坏，难以保存，易被修改等等缺点，从而导致了高校日常管理工作的效率底下。

二、重视教育管理中大数据的采集

高等教育的发展愈发的迅猛，高校的办学规模也在不断的扩大。与此同时，相应的学生工作事务也越发的繁多。对于高校而言，可以通过积极的推进学生管理信息系统建设来达到实现学生工作的信息化管理模式，充分的重视教育管理中大数据的采集。而对于学生的信息收集方面，可以考虑从两个方面着手。一个是利用已有的学生基本信息，比如说学生的生源地，档案，学籍，学习生涯中的奖励和惩罚情况，收集基本的学生信息在互联网单中：另外一个则是从学生的日常生活中获取基本的信息，比如说学生的一卡通在图书馆使用的次数，亦或者是学生在食堂使用饭卡的次数以及相应的消费情况等等。再或者是学生在学校网络平台上进行网课学习的时间以及相应的考试测评成绩等。大数据的教育管理可以通过分析这些信息之间的关联，对于每一个学生个体进行综合分析，形成属于每一个学生个体的成长轨迹，老师可以根据这个成长轨迹给予针对性的指导！

三、教育管理中大数据的具体应用

3.1思想政治教育

思想政治教育是高校教育当中最重要的一环，优异的思想政治教育对于学生价值观的建立以及人格的培养都有着非常积极的作用。大数据在思想政治教育方面，也能大有作为。思想政治教育的核心在于马克思主义核心理论，而大数据的教育模式能够围绕这一点展开深入探究，促进师生之间的更多的互动，在线上线下提升思想政治教育的教育质量。最简单的方式，通过对大学生在网络上对于一些微博、论坛、知乎等内容的关注量、点赞量、评论量等等的大数据分析，对于有着正确价值观，能够起到引导作用的内容我们给予鼓励和支持，对于内容有失偏颇，价值导向出现偏差的内容进行否定，进而扩大思想政治教育的覆盖面，以及学生思想政治教育的精准度。

3.2个性化指导

在大数据管理模式的帮助下，教育工作者能够轻松的获得属于每一个学生自己的具体分析情况，如此，教育工作便能够轻松的针对每一个学生分析中出现的问题情况提出个性化的指导。比如说某个学生在大数据分析的情况下发现，该学生在食堂的每次消费都远远低于人均的消费水平，那学校可以精准的针对这名学生的贫困情况提供一些勤工助学的岗位来帮助到这位学生。又或者是通过大数据的分析发现，某位学生在他的课表上课时间却有大量的时间用在了网上，并且学习测评的成绩不是很理想，这个时候便可以将这种情况告知他的辅导员，让他的辅导员及时的对该学生进行纠正等等。

3.3学生事务管理

教育管理模式与大数据的融入，有助于创新学生工作模式，打造学生服务新模式。教育管理的数据化并不仅仅局限于基本的数据化分析，还能基于此衍生出一系列的信息化管理，实现学生的自助式服务。学生的报考，重修，选课等等，都能基于此展开。极大的便利了老师对于学生事务管理的工作！

四、结语

高校管理的大数据化进程是时代的潮流，只有及时跟上时代的人，才能有更好的突破和发展，那些试图阻挡时代的潮流，逆流而上的人注定要被时代所淘汰，这绝不是危言耸听。而对高校自身而言，推行大数据化教育管理的进程也绝不是一件简单的事情，需要克服各种各样的困难，也需要不行的进行自我学习，吸收各种先进的管理理念，一步一个脚印，实现自我的突破和发展。

参考文献：

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[2] 李亮.大数据背景下高校学生教育管理工作个性化分析[J].课程教育研究，2017（30）：167-168.

[3] 牟歌，王浩浪，陈华安.大数据背景下高校继续教育管理工作中的数据处理分析工具浅析[J].教育现代化，2016，3（09）：107-110.