音乐教学对学生发展的作用

■广东省深圳市南山区蛇口学校 刘 肖

音乐对人的发展影响是非常全面的，音乐教学在推动学生各方面提高的过程中有它独特的作用，学校音乐教育的实施是培养人才的重要手段之一，增强学校音乐的教育，不仅能够培养学生的审美观，还能提高学生的各种能力。音乐教学是为了把音乐具有的丰富艺术资源投入教学领域当中提高学生各方面的素质，这是教育工作者在人才培养的过程当中最重要的一方面，学校音乐教育的实施是培养人才的重要手段之一，增强学校音乐的教育，不仅能够培养学生的审美观，还能提高学生的各种能力，使学生养成良好的生活态度，并且在学习音乐之后，可以激发学生的想象能力，培养学生的创新意识，在之后成长的道路过程中有非常重要的作用，所以我们应当重视学校音乐学科这方面的学习教育，调动学生学习音乐的积极性，不断提高他们的创新意识和各项能力。

一、音乐教育能够开发学生心智，强化学生的知识素养

通过音乐教育活动，可以开启人的智慧，促进学生智力的不断发展，通过现代科学家的分析，人的大脑功能是有分工的，通过人类大脑的生理特性，使左脑使用比较多，而右脑使用的比较少，造成右脑了发展滞后的现象，如果不改变这种现象，那么学生在智力发展的过程中会陷入一种不平衡的状态，思维方式落后，这样就会使全面发展受到制约，通过实践发现，音乐活动可以直接刺激右脑的发展，促进人类思维能力的发展，从而也提高了智力的发展，因此通过科学实践，我们就必须通过音乐的学习推动大脑的发展，从而得到智力的开发。

很多事例告诉我们，要想培养更多高素质的人才，就必须重视学生大脑思维的均衡发展，因此就必须利用音乐这门艺术开发大脑，促进思维的发展，帮助学生提高想象力和创造力。在一些学校的音乐教学过程当中，应当把培养人的教育放在音乐教学的关键部位，作为音乐教学培养的目标，在音乐实践过程当中，要让学生们在音乐活动中感受到音乐的魅力，从而不断提升自身的文化素养，促进综合能力提升。教师在对学生音乐能力的培养中起着主导作用，教师教学能力的提高，直接受益者就是学生。每位教师都有自己的教学风格，优良的教学风气和科学的教育培养能够造就顺应时代潮流的专业人才，所以对教师教学水平能力的培养不容忽视。

二、音乐可以促进形象思维发展，提高学生想象能力

音乐是一种非常特殊的语言，它是通过一些节奏性的旋律形成的形象表达思想感情，音乐的这种特性，可以让学生不断去创造更多的思想空间，从而促进了学生想象能力的发展，为之后社会的发展打下了坚实的基础。音乐教育可以开发学生的思维能力和创造能力，在教学的过程当中，教师应当不断加强对学生思维能力以及创造性思维能力的教学，在学生学习音乐的知识基础上，通过指导学生欣赏更多音乐作品，帮助他们理解其中的思想内容，从而促进学生思想能力以及想象力的提高。

在音乐教学课堂上，大多数学生的学习能力比较差，主要的原因是对音乐的各种概念，基础知识理解不清，记忆不牢固，并且对一些知识点不理解，对常规的学习方法并不熟练，就没有办法在练习之后对此进行总结和反思，导致音乐成绩没有得到合理提升，对于音乐的这种特性，可以让学生不断开拓更多的思想空间，从而促进了学生想象能力的发展，为之后社会的发展打下了坚实的基础。对于学生来说，将枯燥的知识一味地传输给他们的方法并不现实，他们往往难以理解。思想教育与生活相融合，既可以让学生觉得上课充满了乐趣，也可以让学生更加主动地学习和探索，还能让学生从中体会人情世故，从思想上根本的教育学生，让学生在丰富多彩的生活中体会到学习的乐趣。在提升了对音乐的学习兴趣之后，从而提升学生的创新能力。

三、音乐可以培养创造性思维，提高学生的创新能力

学生创造思维的形成过程一般都来自直觉和想象力，是通过自己思维的相互转换的结果，事实可以发现，音乐活动对学生思维的形成过程有非常重要的作用，能够推动学生审美意识的发展，引导学生在音乐的环境中发挥自己的想象能力，进而不断提高创造能力，音乐是和科学不可分割的，现当代科学技术的发展，同时也要求音乐教育不断加强，不断加强对学生思维能力的培养，从而培养更多的音乐优秀人才。

通过丰富的音乐教学内容，让学生能够在愉悦的环境中享受音乐，发挥想象力，通过一些优秀的音乐作品进行再次创作，能够推动学生创新能力的发展，音乐教师可以根据课堂上的表现，在教学过程当中，采用一些不同的方法，拓展学生的思维，提高他们的想象能力，引导学生展开更多的联想创作更多优秀的音乐作品，把音乐和想象能力融合一起，这样也能够使学生更加热爱音乐，在音乐的课堂上不断发挥想象能力。音乐教师还可以根据自己的设计在课堂中引导学生针对一些教学的内容进行相关的交流和讨论，不断鼓励学生进行合作，积极发挥自己的想象能力，培养自己热爱音乐的意识，为自己的创新能力打下坚实的基础。

四、结语

音乐是一门感情的艺术，能够通过音乐的旋律表达人心中的心理活动和内心的情感波动，在信息化大时代的背景下，对学生音乐能力的要求越来越高，因此如何提高学生的音乐能力，培养他们是一个重要的问题。为了给社会培养出更多综合型人才，音乐教学也要努力进行教学改革。在具体的实践过程当中，教师也应当根据学生的具体情况，不断加强音乐意识的培养，引导学生去感受音乐中的各种文化知识，从而提高兴趣，增强学生的学习能力。