绘画：七色街

新疆乌鲁木齐经济技术开发区幼儿园 王菊莲

____教学_____领域_________________艺术______________________年龄段/班_______________________________________________________大班设计意图 每天出入在开发区的街道，总觉得心情特别舒畅，尤其是在晚上这里的景色更加美丽迷人。这种感觉全部来自于别出心裁的开发区七色街。为了让幼儿与家长一起分享这种美好的景色特设________________计了这节活动。_______________________________________________________________________活动目标 1、细致观察出七色街的彩灯外形结构，学习合理安排画面，完整构图。2、幼儿能大胆的运用线条、色彩绘画出街道上的每一个不同的灯具特色。____3________、感受绘画的乐趣。___________________________________________________________重点难点 1.重点：细致观察出七色街的彩灯外形结构，学习合理安排画面完整构图。____2._______难点：幼儿能大胆的运用线条、色彩绘画出街道上的每一个不同的灯具特色。______________活动_____准备______七_______色街图片、纸、记号笔，水彩笔、棒棒彩，展示墙__________________________________活动过程 1、活动前带领幼儿参观七色街。2、与幼儿谈话，鼓励幼儿大胆讲述开发区的街道是什么样的？3、教师提问：（1）在开发区的街道上你发现了它与其他路段有什么不同？（2）这条道路上的彩灯是什么样的？上面写着什么？它代表什么意思？（3）你知道这个街道叫什么吗？4、出示七色街不同灯牌的大图，引导幼儿仔细观察七色街灯牌的外形结构、上面的花纹及色彩的搭配。5、请幼儿空手描绘七色街灯牌的外形结构。6、出示绘画工具，交代绘画要求。7、幼儿绘画、教师观察，适时指导。8、幼儿交流展示自己的作品，教师讲评。____活_______动延伸：幼儿用雪花插片搭建七色街。____________________________________________活动反思 幼儿通过认真的观察都能绘画出七色街灯牌的外形，在音乐中幼儿大胆创作，大部分幼儿能________________大胆运用色彩装饰出完整的街道，个别幼儿绘画基础薄弱，画面不完整。_____________________