在荆棘中成长

Emily Yu

亲爱的儿子，你能回忆起你最开始学琴时的样子吗？妈妈能回忆起来，俞老师在我们第一次上课的时候让妈妈拍了一张你夹琴的照片，穿着一件黑毛衣，手指比划了个V字的手势，胖嘟嘟的小脸蛋是那么的可爱。就这样，你的音乐启蒙老师俞老师开始手把手教你认识了do、re、mi……带你步入了音乐的世界。

俞老师给你灌输的是一种快乐的学习理念。你很幸运遇见这样一位好老师，老师用自身的学识教会了你，还用自身的修养教你做人的道理，不仅仅是在授业，更重要的是在传道，不是每个老师都能做到这一点的。你用了7个月的时间基本学完了第一册，老师说你的学习速度还算比较快的，这要归功于俞老师对你的鼓励教学方法，当然也离不开我们每天在家的一小时甚至两小时的刻苦练习，只有坚持和认真才会有成果。

初遇瓶颈

2014年是你收获与反思的一年：5月你参加了第4届国际青少年乐器大赛浙江赛区儿童组比赛，获得了银奖;你也在同年7月考取了小提琴3级证书。然而这一年是你小提琴学习的瓶颈期，同时也是你学业的瓶颈期。你的学习态度出现了问题，所以导致每件事都开始恶性循环了。你上课打扰老师，不按时完成课堂及家庭作业，没有休息时间，别的孩子在休息了，你还在赶作业，作业效率也较低，重复着同样的错误，导致学习一团糟。在你的学习一团糟时，小提琴也同样止步不前。问题的发生肯定是有其原因的。爸爸和妈妈因为信奉一句“没有不好的孩子，只有不好的教育方式”，所以我们坚信着你有一天将是个优秀懂事的孩子，我们选择了冷静思考分析，开始找寻引导你的方法。妈妈和爸爸把近一年发生的事例都分析了一下，发现家庭氛围、父母情绪及学习环境都可能导致你出现这种学习态度。亲爱的儿子，爸爸和妈妈在分析后一致认为我们要用更积极的心态去驱动你，希望你也对自己充满期望，更好地去努力，最重要的你应该学会独自思考、分析和总结问题，并自己亲身去感受后才有可能渡过这个学习困难的瓶颈期。妈妈相信你在纠正坏习惯的这条路上也付出了很多努力，虽然很吃力，但是你一直没有放弃，只有自己坚持不放弃，别人才不会放弃你，所以妈妈爸爸和俞老师都没有放弃你，最终因你的努力和坚持，帮助你跨越了阻挡你前进的小石头。

调整方向，冷静对待

于是，妈妈开始和你一起制作一份每日总结的表格，表格内容为日期、表扬、继续加油情况、需要改进及综合评定情况。你每天自觉地将自己的表现如实地填进表格，然后10颗五角星换取零花钱鼓励法（通过努力获得零花钱，你拥有了使用零花钱的权利，也是培养你的理财意识）。我们还制作了小提琴练习计划表，表格内容为日期、作业内容、提升内容及一周总结内容。这个办法我们用了大概半个月，后来你就能自觉地看妈妈的笔记了，真为你感到高兴。无规矩不成方圆，你犯了原则性错误也将会受到惩罚，我们家原有的原則性错误是拿别人东西、欺骗撒谎和不上进。在你二年级下学期时，爸爸和妈妈将不尊敬老师及屡教不改纳入到我们家的原则性错误中，每次你违反时你会自觉地接受惩罚。在这段学琴期间，妈妈会提前告知俞老师你的学琴状态和进度，俞老师会给予你正确的学习态度和鼓励你的指导帮助，唤起你积极学琴的态度，重拾你学琴的动力。每天，妈妈和你都有属于我们快乐的聊天交流时间。你总会与妈妈分享你在学校的点滴，快乐的、悲伤的以及你认为有趣的事情。

孩子的顿悟

亲爱的儿子，你通过努力渐渐明白了你的课堂作业拖沓不做，为了求速度而得不到准确率，所以导致错题较多，不仅得不到老师表扬，而且你要做两三遍，甚至挨了批评。所以你花了近两个星期的时间去改正这个错误，当中也有反复，在反复时你也明白了，学校挨了批评，回家还得承担你犯错的责任。你后来又渐渐地明白了作业如何只做一遍而不重复做，只有上课认真听讲，读题时仔细，那么作业必定又快又好，还能拿到老师的表扬信。在你明白如何有更多时间自己安排时，你就可以直接在放学后开始练习你心爱的小提琴了……

我们开始慢慢进入良性循环了，你的课堂作业、家庭作业不仅能按时完成，而且还上了英语培训班、足球兴趣班，也有充足的时间练习小提琴了。我们周末还能去书城、去踏青、去享用美食、去和同学玩耍等等。虽然你偶尔还会有些小错误，但你所有的努力和取得的成果都得到了老师的认可，为什么呢？我们再来思考分析一下，我想是你学会分析问题了，也终于相信有志者事竟成了吧。

孩子，我们现在看到了一条洒满阳光的大道，但是在通向目的地的前方依然会有荆棘和各种障碍，但是只要你记住，不放弃，怀抱希望，勇敢地去追逐心中的梦想，你的人生一定精彩纷呈。