高中美术教学中渗透传统艺术文化的对策研究

郭雪敏

【摘要】  在素质教育背景下将传统艺术文化渗透到高中美术教学中是美术教学必然发展趋势。传统艺术文化的融入可以满足素质教育对学生的发展需要，能有效提高学生艺术素养和创新能力。本文主要探讨传统艺术文化在高中美术教学中的渗透对策，以提高美术教学质量，提升学生学习水平。

【关键词】  高中美术 传统艺术文化 渗透研究

【中图分类号】  G633.955          【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）01-083-01

美术是社会发展状态及人类生活状态的一种展示，是提高学生艺术素养促进学生全面发展的重要因素。传统艺术文化是人类文化精华的重要传承，应用于高中美术教学中可以使学生在了解中国传统文化精华的基础上进行文化素养的培养。传统艺术文化在高中美术教学中的应用可以使学生在创作美术作品时将传统艺术文化中的道德、文化和生活等因素进行完美融入，在提高作品的传统文化韵味基础上实现对传统艺术文化的传承。

一、传统艺术文化在美术教学中的价值

经济发展带动人们生活水平的提高，人们对精神文化追求越来越重视，美术正是精神文化的一个方面。高中美术教学中教师要尽可能为学生创设传统艺术文化学习情境，如带学生到美术馆参观，通过讲解使学生感受传统艺术文化的魅力。教师在教学中要利用多种教学方式进行传统艺术文化的讲授，使学生在传统艺术文化熏陶下进行传统艺术文化的传承，培养对传统艺术的热爱之情，在未来发展过程中进行传统文化的保护。

二、传统艺术文化在美术教学中的渗透原则

1.宽容性原则

中华传统艺术文化源远流长，在悠久的历史发展过程中沉淀下来的民间艺术文化种类繁多。教师在教学中在渗透传统艺术文化时要遵循宽容性原则，允许文化多样性存在，以为中华传统艺术文化产业的发展奠定基础，并承担中华传统艺术文化传承的责任。

2.选择性原则

教师在美术教学中进行传统艺术文化的渗透时要遵循选择性原则，从众多种类的民间艺术中选择适合的艺术种类进行融入。中华传统文化在发展过程中争议性较大，教师需要对文化进行筛选和鉴别，通过文化精华的选择、传承与渗透，使学生在课堂中学习到中华传统文化的精髓。

3.创新性原则

创新是事物发展的规律，任何科目任何形式的教学都要进行创新，以使课程可持续发展。教师将传统艺术文化进行高中美术教学的渗透时需要对传统文化进行创新，通过信息化技术提高传统艺术文化中的科技含量，使学生在传统艺术文化学习时更高效。

三、传统艺术文化在美术教学中的渗透对策

1.通过教材内容的挖掘激发学生的兴趣

教材是高中美术教学重要载体，高中美术教材中蕴含非常多的传统艺术文化素材，教师要对这些素材进行深入挖掘和应用，以培养学生学习兴趣。如印证中国千年历史和文化的瓷器、铜器、玉器等都可以作为美术教学中传统艺术文化素材，通过潜在的艺术文化内涵激发学生的兴趣和探究精神。如在进行《古代山水画》教学时，教师可以提前进行中国书画资料的收集与整理，将电子材料利用多媒体进行课堂展示，将纸制材料带到课堂让学生进行欣赏。在学生欣赏过程中教师要进行讲解，以引导学生从正面视角体验资料中的艺术文化内涵，在拓展学生艺术视野的基础上提高学生对艺术内涵的深入理解。

2.通过民间艺术培训加强传统艺术文化的渗透

在高中美术教学中要使学生真正体会到传统艺术文化的精髓，需要对传统文化内容进行精准分析，在尊重学生主体地位的基础上将美术教学划分为两部分，一是课堂美术教学，二是手工教学。课堂教学可以由教师进行美术理论等相关知识的讲授，同时聘请民间从事传统艺术文化的艺人、艺术家进行传统艺术知识的讲授辅助，使学生深入理解传统艺术文化的内涵及精髓。手工教学是由传统文化艺术家进行艺术实践的传授，使学生掌握基本的艺术理论及实践知识，使学生在动手操作过程中掌握传统民间艺术的制作原理及方法技巧，使学生在传统艺术文化熏陶过程中认识了解传统文化，培养传统文化的学习热情。如在进行《雕塑艺术》讲授时，在进行实践环节设计时可以邀请著名雕塑艺术家给学生讲授雕塑传统文化知识，并现场给学生进行雕塑演示，让学生在实践过程中体会到中国传统文化的魅力。

3.将传统艺术文化与现代艺术案例进行融合

我国的美术文化在20世纪时处于外来文化与传统文化碰撞的交接点，随着外来文化及科技的发展，各种不同形态的信息技术对传统文化的冲击越来越大，学生的思想与传统艺术文化相差比较大，为了引导学生正确认识传统文化理念，需要将现代绘画技术与传统文化进行结合，使学生在了解二者差异性基础上加强对传统艺术文化的接纳。如2008年的北京奥运会开幕式中的火炬的创意是来自中国传统文化的“渊源共生、和谐共融”，教师通过这个现代与传统的经典案例结合的举例可以让追求现代潮的学生更加关注传统艺术。

总之，中国传统艺术文化经历千年的沉淀已经受到不同民族和国家的认可，对世界文化发展有重要影响。中国传统艺术文化对教育的影响伴随着现代文化的發展越来越重要。为了提高学生对中国传统艺术文化的兴趣，培养学生对传统艺术文化学习热情，需要在高中美术教学中进行传统艺术文化的渗透。教师要深入挖掘教材中的传统艺术文化素材、加强民间艺术文化的培训，将传统艺术文化与现代艺术案例进行有效结合，使学生进行理论与实践结合，在培养传统文化保护意识的基础上进行中华传统文化艺术的传承与传播，使中华传统文化在当代社会绽放美丽的花朵。

[ 参  考  文  献 ]

[1]惠映清.在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化[J].美术教育研究，2017（16）：166-166.

[2]晏飞.如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化[J].教育科学：全文版，2017（1）：00147-00147.

[3]王健.中国传统艺术文化在高中美术教学中的渗透[J].教师，2016（30）：80-80.