浅谈当前小学数学选择题命题的技巧

叶小芬

摘 要：小学教育过程中，数学课程是非常重要的组成部分，对于学生的逻辑思维培养，以及个人能力进步等，都会产生特别大的积极作用。从客观的角度来分析，小学数学选择题命题，应坚持按照一定的技巧和手段来完成，既要让学生在選择题的锻炼过程中获得良好的成长、进步，又要在知识的综合掌握上，不断地结合自身的特长来完善，从而提高数学知识的学习成绩。针对当前小学数学选择题命题的技巧展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：小学数学；选择题；命题

与以往教学有所不同，小学数学选择题命题的开展，必须要从小学生的角度来出发，继续按照传统教学手段来开展，并不能取得理想的成绩，还会在教育的过程中，造成较为严重的疏漏现象。小学数学选择题命题过程中，要求按照不同的思路来完成，尤其是对小学生的个人思想、能力等，都要开展阶段性的锻炼、巩固，不能被既有的思维定式所影响，要坚持在知识学习的可靠性、可行性方面更好地巩固。小学数学选择题命题的开展，还要尝试不同的模式。

一、小学数学选择题命题的问题

小学教育过程中，数学知识的锻炼和巩固，需要通过大量的习题锻炼来完成，不能总是按照简单的教育手段来操作，这样并不能取得理想的成绩。结合以往的教学经验和当下的教学标准，认为小学数学选择题命题的问题，主要表现在以下几个方面：第一，命题过程中，并没有考虑到对小学生的思维做出综合锻炼，完全是按照传统的灌输式教学来完成，过分停留在公式教育层面上，以至于很多小学生在选择题的学习过程中，单纯从理论的角度来出发，针对实践内容没有良好的把握，这就很容易影响到小学生的综合成绩巩固和未来的学习，无法得到良好的成绩。第二，小学数学选择题命题的开展，并没有对学生的反馈深入了解，完全停留在教师的个人经验上，由此造成的教学不足是非常显著的。

二、小学数学选择题命题的技巧

（一）加强多元化命题

与以往的教育工作有所不同，我们在教育工作的开展层面上，必须对小学生开展积极的引导，促使他们在知识的掌握和学习过程中，能够选用科学的方法和手段来完成，对于传统知识学习的不足，能够更好的弥补。建议在今后的小学数学选择题命题当中，可以选用多元化命题的方法来完成，这对于教育的进步，可以产生良好的推动作用。例如，选择题的命题，可以通过知识的综合考查来完成，既要对答案做出命题，同时也要对涉及的公式内容、定理内容做出命题，甚至是在大型选择题方面，开展解题步骤的命题，要让小学生对于选择题的锻炼，不断地在多个层面上良好地改进。

（二）加强思维引导

就小学数学选择题命题本身而言，为了在命题的效果上更好地提升，还可以在思维引导上不断改进，该方面的教育工作开展是非常重要的组成部分。例如：在一张四年级上册第一单元“除法”的单元检测卷中，命题者编制了这样5道选择题：

①当余数比除数大时，说明试商（ ）

A.大了 B.小了 C.正好

②甲数÷乙数=12……25，乙数最小是（ ）

A.25 B.26 C.24

③5□3÷54，要使商是两位数，□里最小可以填（ ）

A.3 B.4 C.5

④被除数末尾有0，商的末尾（ ）有0。

A.一定 B.不一定 C.不会

⑤□56÷35=2□……□，被除数里的□中可以填的数有（ ）个。

A.2 B.3 C.4

这5道题目的正确答案全都是“B”，具有固定的位置，就不利于学生正确解答。有些学生可能做第1、2题的时候还在认真分析解答，可做了前3题发觉答案都是B，就会存在侥幸心理，想想会不会都是B呢？由此可见，小学数学选择题命题的过程中，思维方面的引导必须做出良好的改善，应坚持教育学生从不同的角度来完成思考，减少思维禁锢的现象。

（三）加强命题参与

现如今的小学数学选择题命题，正不断地从多个角度来完成，很多知识的教育和巩固，都选用了正确的方法和手段，整体上并没有展现出严重的不足。考虑到今后的教育工作，还有很多的挑战需要应对，建议在小学数学选择题命题的过程中，应适当地让学生来参与。以往的教育工作开展，在于学生被动的接受，但是如果让学生参与到命题当中，自己给自己出题、自己给别人出题，就会有不一样的思维感受，从而在知识学习和内心的触动上不断的增加，在知识的掌握和巩固过程中，能够从不同的角度来完成。另一方面，命题参与的实施，还可以让教师充分观察小学生在知识学习过程中的一些变化情况，及时地对教育手段做出改进，促使学生在未来的进步幅度上有更好的提升。

三、小学数学选择题命题的注意事项

现如今的小学数学教育，无论是在体系上，还是在方法上，都表现为不断健全的特点，小学数学选择题命题的开展，基本上能够通过正确的技巧来完成，全局教育工作的进步是比较显著的。未来应继续在小学数学选择题命题方面，针对相关的注意事项积极遵守。第一，小学数学选择题命题的落实，必须要让小学生从正确的角度来学习，不能总是按照单一的选择模式来锻炼，需要适当地增加多选题，促使小学生在自身的思维开阔上，能够不断地取得较好的效果。第二，小学数学选择题命题的工作开展，应坚持对一些网络上的习题和方法进行适当的参考，这样操作的好处在于可以确保后续的教育落实，不断地取得良好创新效果。第三，小学数学选择题命题的评价工作，要坚持从学生的角度来获得较多的反馈，这对于今后教育的改进，可以做出更多的保障，并且减少问题的发生。

通过对小学数学选择题命题的技巧良好执行，传统教学问题的解决取得了良好的效果，各方面教育任务的执行，基本上能够达到预期。日后应继续在小学数学选择题命题方面，选择科学合理的方式来完成，对于教学工作的内涵不断增加，坚持站在学生的角度来思考问题，促使后续教育工作的开展，可以在价值上不断地创造。相信在未来的小学教育中，会更好地提升数学教育水平。

参考文献：

[1]肖伟国.小学数学选择题命题例谈[J].教学与管理，2014（20）：55-56.

[2]惠如芳.小学数学选择题命题中的问题透视与分析[J]. 教学与管理，2011（26）：63-64.

[3]姚剑辉.浅谈数学选择题解题方法与技巧[J].技术与市场，2012，19（4）：280-282.