日语专业大学生毕业论文写作中的民族文化认同危机

章静波

【摘要】日语专业大学生是中国文化对日传播的窗口，他们对祖国优秀传统文化的认同危机，会对这一重任产生威胁。笔者通过毕业论文调研了W大学日语专业大学生的民族文化认同现状，并提出了相应的强化对策。

【关键词】日语专业大学生;毕业论文;文化认同

大学生的价值观不仅影响个人的发展前景，更与国家的前途命运紧密相连。在全球化不断发展的背景下，大学生身处多元文化的时代，对中华民族传统文化的认同及中外文化的价值取向等问题逐渐显化。尤其是外语专业的学生，因高频地接触外国文化，经常遭遇文化冲突。而日语专业的学生，由于日本文化的特殊性，更需要拥有明确的价值辨别能力，只有这样，才能在文化认同中不迷失自我。日语专业学生是中日文化交流的纽带，是中国文化对日传播的窗口。他们是否能担当起这个重任？他们对中国优秀传统文化的认同情况如何？笔者从毕业论文的视角以W大学为例开展了调研。

一、日语专业大学生民族文化认同现状

毕业论文是日语专业教学的重要环节，能体现学生对日语专业知识的综合运用能力，以及他们对本专业领域问题的观察、思考、分析能力。其中文化方向的论文更是反映日语专业大学生文化认同现状的载体。论文选题一般分为语言、文学和社会文化等三类。笔者调取了2014—2018届日语专业毕业论文共计493份，其中社会文化类论文275份，占比55.8%，可见文化类研究最具吸引力。

在社会文化类论文中，以中日对照角度撰写的占比34.2%，说明学生们具备一定的自我立场意识和中外文化比较意识。但其中也有一些一味赞赏日本文化或者妄自菲薄的观点。

二、日语专业大学生毕业论文写作中民族文化认同缺失的成因

（一）國学基础薄弱

国学教育的意义在于塑造民族精神和信仰。受应试教育体制的影响，国学教育的生存发展空间受到了严重挤压。近年来，虽然出现了一些“国学热”，但商业气息浓，且停留在道德礼仪教育等国学最基础的层面，未能充分接受国学教育的学生们文化归属感弱，一旦进入大学、置身多元文化环境，容易让外国文化趁虚而入，造成民族文化认同危机。

（二）日语专业教育忽视中国文化

由于日语专业学生高频接触日本的网站、节目、作品，因此，受日本民族的价值观影响较大。日语专业学习中日本文化是必修，而中国文化的学习几近空白。语言是文化的载体，学习语言会潜移默化地影响学生的思想意识，久而久之就会形成认同。

（三）毕业论文写作中文化认同引导的缺失

写作过程中，导师的指导重点在于选题、写作方法、文章结构及语言表达，指导环节上缺乏关于民族文化认同的引导。

三、日语专业大学生民族文化认同的强化对策

（一）教育引导

论文撰写过程中，指导老师的启发、引导、指点对学生论文质量的高低影响很大。因此，指导教师必须首先认识到民族文化认同的重要性，然后充分发挥学生对社会文化类论文的写作兴趣，采用合适的教材，对学生进行适当的引导。

（二）舆论宣传

当代大学生对网络的依赖程度高，尤其在手机端利用各种社交媒体、网站及APP丰富着自己的学习及生活。因此，如何净化网络，如何运用现代传媒新手段实现大学生的民族文化熏陶，是一个重要课题。

（三）实践养成

日语专业学生担负着中国文化传播的使命，其前提是要充分了解与认同祖国优秀文化。可以通过艺术节、文化活动、国际交流等方式，让学生在实践中理解祖国文化，获得文化自豪感。

四、结语

本国人民对自身文化的强烈认同，是国家自立于世界民族之林的伟大精神力量。应当通过教育引导、舆论宣传、实践养成等途径强化日语专业大学生的民族文化认同感，使民族文化认同内化为日语专业学生的精神追求，将传播祖国优秀文化外化为他们的自觉行动。

参考文献：

吉尔特·霍夫斯泰德.文化与组织：心理软件的力量[M].中国人民大学出版社，2010.