文化认同

  • 共同富裕视阈下金华区域红色文化品牌塑形提质研究
    ;形象塑造;文化认同中图分类号:F2     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0091 区域红色文化品牌形象理论通常“品牌”被定义为识别某种商品、企业或服务的符号。随着社会文化多元发展,愈来愈多的学者开始呼吁应赋予品牌文化象征意义。品牌不再仅局限于商业层面,而是代表和推广某种文化内涵与价值理念,同时也是文化现象与意识形态的载体。红色文化品牌是红色文化内涵和形象的综合体,是红色精神文化无形资

    现代商贸工业 2024年3期2024-01-27

  • 体验设计驱动乡村特色产业与文旅产业协同发展路径研究
    社会用户实现文化认同、身份认同过程,丰富了体验设计相关理论研究发展,进一步提升了设计学在新时代发展背景的社会创新价值。 关键词:文化认同;乡村振兴;体验设计;乡村文旅融合 一、引言 乡村产业振兴过程中的核心抓手是构建乡村特色产业基础上实现多层次领域创新。我国幅员辽阔,看似资源丰富的背后存在明显的生产要素不均衡和同质化问题,面向产业创新发展缺乏系统性地设计创新路径。目前大多数关于乡村振兴的研究文献中,设计在乡村振兴中的关键应用方法就是通过文化创意产业赋

    中国集体经济 2023年31期2023-11-12

  • 巫溪嫁花纹样主花形八边形框架建构
    ;生态设计;文化认同;设计介入;巫溪嫁花中图分类号: TS935.71    文献标志码: A    文章编号: 10017003(2023)090104引用页码: 091201    DOI: 10.3969/j.issn.1001-7003.2023.09.012(篇序)巫溪位于川、陕、鄂边陲深山峡谷接连的大宁河中上游,历史悠久,其文化形态也较为完整。重庆大学管维良教授在《巫山盐泉与巴族兴衰》里列出了上古巫溪所属国别脉络,从上古神农氏到殷商朝的中期,巫

    丝绸 2023年9期2023-09-27

  • 国产动画系列短片《中国奇谭》的民族化叙事分析
    ,还意在搭建文化认同意识的“期待视界”,展现文化自信,用自己的方式讲述中国故事,传播中国文化。【关键词】中国奇谭;民族化叙事;文化认同;中华文化2023年1月1日,上海电影制品厂“2022年中国经典民间故事动漫创作工程的重点扶持项目”——原创网络动画短片合集《中国奇谭》(共8集)在哔哩哔哩(bilibili)网站正式播出。截至目前该系列播放量超2.5亿,是名副其实的爆款国漫短片。这8集内容多元、风格迥异的动画短片,包含了丰富的审美要素与精神价值,其中尤以民

    新闻世界 2023年9期2023-09-16

  • 文化认同与中国民族音乐的传承
    困难和挑战。文化认同对中国民族音乐传承具有重要意义,它可以帮助个体和群体更好地认同和保护自己的文化传统,促进中国民族音乐的传承和发展。然而,文化认同也可能对中国民族音乐传承造成一定的挑战,比如现代化对传统音乐的冲击,以及年轻人对传统音乐缺乏兴趣等。因此,了解文化认同对中国民族音乐的意义、挑战和推动力,对于制定相关策略和路径具有重要的指导意义。本文通过对文化认同与中国民族音乐传承的关系进行研究,提出了一些策略与路径。【关键词】文化认同  中国民族音乐  传承

    艺术评鉴 2023年14期2023-09-05

  • 文化润疆的话语体系、现实审视与叙述机理
    共同体意识;文化认同;话语体系[中图分类号]D633;G127           [文献标识码]A  [文章编号]1009—0274(2023)04—0069—07[作者簡介]杨震(通讯作者),男,塔里木大学马克思主义学院(法学院)教授,硕士生导师,研究方向:边疆社会治理法治实践;刘小康,男,塔里木大学马克思主义学院(法学院)在读硕士研究生,研究方向:马克思主义中国化。习近平总书记在科学研判民族工作新形势基础上,立足于边疆发展新实际,指出“当前和今后一个

    兵团党校学报 2023年4期2023-08-30

  • 基于中华文化认同视角下STEAM课程教学模式的建构
    土,树立中华文化认同观,培养具有综合素养和创新型人才。本文为突破这一困境,以社会心理学为理论研究基础,依托态度改变三阶段论,构建中华文化认同视角下STEAM课程教学模型,包含主体问题的提出、问题分析结构、提取文化符码、团队协作、制定策略、交流展示、活动评价与反思等环节,探讨其内在逻辑和运行机制,以期为我国STEAM课程教学模式的本土化建设和发展提供借鉴。 关键词:文化认同;STEAM课程;基础教育;态度改变理论 文化是一切语言文字的总和,是人类社会历史现

    湖北经济学院学报·人文社科版 2023年8期2023-08-29

  • 场域视角下“国潮”文化演进与出海路径探析
    文化出海中的文化认同。关键词:“国潮”;场域;文化出海;文化认同近年来,国货崛起,“国风”涌动,“国潮”正当时。清华大学文化创意研究院的《中国之潮——“国潮”研究报告》指出,“国潮”是中国文化的复兴,是传统国货在新时代完成的新演绎[1]。从最初的中国复古风格之于国货的应用,到品牌观念的觉醒,再到文化层面的转向,“国潮”创意与应用变迁的背后是中国社会经济的发展、综合国力的提升和国人日益增强的文化自信与认同。而全球化的发展,也给“国潮”在全球范围内的流行提供了

    湖北经济学院学报·人文社科版 2023年8期2023-08-29

  • “中国性”的三种建构机制:在台马华诗人陈大为的中国想象
    察离散书写与文化认同的崭新视野。作为马华文学新生代创作群最重要的诗人之一,陈大为通过重构式想象、互文性想象、具身化想象三种想象机制,在诗歌中建构了独具特色的“中国性”,由此完成了自我主体的再造与文化身份的安置。重构式想象指的是以中国古代历史、神话传说为底本进行故事新编,对古典中国的文化表征“神州”进行“招魂”;互文性想象则呈现了陈大为透过对中国地理空间的文化想象,对中国大陆诗歌文本展开的互文书写;具身化想象指诗人将中国文化具身化,以“文化身体”的感官知觉将

    华文文学 2023年3期2023-08-17

  • 文化认同对宋锦产品购买意愿影响研究
    要:通过对文化认同等相关文献的梳理,引入感知真实性作为中介变量,历史怀旧作为调节变量,提出了文化认同对宋锦产品购买意愿影响的研究假设,并构建理论模型;结合宋锦特点确定合适的测量指标,并对问卷调研数据进行实证分析,研究结果表明:感知真实性两维度在文化认同对购买意愿影响中均有中介作用,历史怀旧在文化认同对购买意愿的直接影响,以及归属性认同、建构真实性对购买意愿的间接影响路径的后半段起调节作用。由此,从文化认同、感知真实性、怀旧营销的角度提出宋锦产品营销的对策

    浙江纺织服装职业技术学院学报 2023年2期2023-08-02

  • 班主任成长共同体:“双减”政策下班主任队伍建设再出发
    度发展;提升文化认同,让队伍创设素养氛围;打造评价机制,让队伍延续不竭动力”三方面,打造班主任成长共同体,激活班主任队伍的活力,为班主任队伍建设奠定坚实的发展基础,促进班主任队伍不断提升与发展。[关键词] 班主任成长共同体;梯度发展;文化认同;评价机制2021年7月,党中央、国务院出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文简称“双减”),对义务教育阶段的学校教育提出了更高的要求,为学生的健康和谐发展提供了更为合理的保障,对教师

    中小学班主任 2023年13期2023-07-31

  • 武术进校园背景下武术课程教学效果研究
    习兴趣、增强文化认同感具有独特作用,尤其是在增强文化认同感方面,武术课程发挥着不可替代的作用。学校应抓住机会发展校园武术,促进学生体适能、心理健康、学习兴趣和文化认同感的积极发展。关键词: 武术课程;常规体育课程;教学效果;文化认同一、引言武术作为历史孕育下所产生的优秀的中华民族传统体育运动,不仅是中国人民劳动和智慧的结晶,更蕴含着中华民族所特有的文化体系和思维方式。近年来,随着全国体育中考项目改革与“双减”政策的推进,武术课程正在学校体育课内不断受到重视

    现代基础教育研究 2023年2期2023-07-25

  • 微媒体时代中华优秀传统文化认同研究
    中华优秀传统文化认同带来机遇的同时也引发新的挑战。微媒体传播主体大众化、传播内容娱乐化、传播渠道多元化、传播方式碎片化,表面上加大了对中华优秀传统文化的传播力度,实则社会认同度并未显著提升,中华优秀传统文化认同态势逐渐式微。关键词:微媒体;中华优秀传统文化;文化认同中图分类号:G20       文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2023)11-0149-03中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶,是中华民族的根和魂,是中国人民经过长期

    经济研究导刊 2023年11期2023-07-24

  • 反排苗族木鼓舞历史文化解读与功能转化
    族木鼓舞  文化认同  身份认同中图分类号:J705 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2023)12-0049-05反排苗寨地处台江县城东南面,全寨人口360余户,皆为苗族。2006年5月20日,在国家高度重视非物质文化遗产保护的良好态势之下,反排苗族木鼓舞正式列入第一批国家级非物质文化遗产保护名录。木鼓舞作为一种民间群众性集体舞蹈,分布于台江各苗族村寨。反排木鼓舞的舞蹈動作潇洒刚劲、激情豪迈,充分表现了苗族人民顽强的气质和坚强的生命力。反排

    艺术评鉴 2023年12期2023-07-17

  • 认知思维·社会共情·文化认同
    ;社会共情;文化认同语文课程在发展学生感性思维方面有着独特的优势,我国语文教学实践也积累了丰富的感性思维培养经验,如李吉林老师的“情境教学”、于永正老师的“五重”语文、王崧舟老师的“诗意语文”等,在发展学生感性思维方面都做出了有益的探索,积淀了颇具中国特色的语文教学景观。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课程标准”)的颁布,核心素养人才培养定位的提出,人类社会发展的急剧变化,为我们反思语文课程感性思维的培养、拓展语文课程感性思维培养的空

    语文建设·下半月 2023年3期2023-07-06

  • 民间文化进校园:高校花灯舞教学创新研究
    :贵州花灯;文化认同;教学创新;寓教于乐;实地观摩中图分类号:G807.4 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2023)07-00-03贵州花灯,又称为“贵州花灯舞”,作为民间文化较有代表性的艺术之一,其以接地气的表现形式受到西南不同地域人民的喜爱。2016年4月,贵州省出台了《关于全面推进各级各类学校民族文化进校园工作的实施方案》。根据贵州省教育厅的指示,民族民间文化项目将主要在艺术体育课程中开展教学实践,以引导学生了解与保护民间文化。当贵州

    艺术科技 2023年7期2023-06-25

  • 文化认同视域下的高校红色文化仪式化传播研究
    文章分析红色文化认同的危机和传播面临的困境,提出通过探究仪式化的传播方式,增强学生对红色文化的认同感。关键词:红色文化;文化认同;高校;仪式化传播红色文化是具有中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化担负着传播主流价值观的重任,而作为红色文化教育传播主体的高校,要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。在高校传播红色文化,可以帮助作为传承和践行红色文化主体的学生,更好地树立文化自信,丰富精神世界,促进其全面发展。

    知识窗·教师版 2023年2期2023-06-21

  • 以英语课堂育文化意识,构文化认同
    化意识与构建文化认同,在英语教学中培育“文化意识”符合我国建设“文化强国”的需求,这一需求在译林版英语教材的修改中有所体现,同时也是英语新课标的重要要求之一。在英语教学中树立文化意识,构建文化认同需要结合教材适当拓展,将具体的教学内容和具体的文化意识相结合。可以通过跨单元整合教学和绘本教学等方式活化课堂,渗透优秀中华文化,树立文化自信。【关键词】英语教学 文化意识 文化认同 传统文化英语新课标指出,学生应通过英语课程的学习,达到“培育文化意识”的目标,即“

    小学教学研究·教研版 2023年3期2023-06-20

  • 大学生创新创业助力广西民族地区文化振兴的路径研究
    径。关键词:文化认同;创新创业;民族地区;文化振兴;传承;路径中图分类号:G649.2 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2023)06-0105-03基金项目:广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题:“大学生创新创业助力民族地区文化振兴的路径研究”(2021ZJY1561)。一、引 言新时代,文化的保护和传承成为全球性的热点话题之一,探索民族文化的数字化保护与传承,让文化遗产“重生”,为乡村振兴战略提供了新的发展思路。

    今传媒 2023年6期2023-06-15

  • “村改居”居民文化认同的消解与重塑
    ”社区居民的文化认同现状,可以发现社区居民面临着文化记忆断裂、文化归属感消解、社区情结转化艰涩、主体意识薄弱等多重瓶颈。有鉴于此,基于物质空间、意义空间、交往空间和权力空间之界分,重塑公共景观这一空间之“基”、深挖符号资源、完善社会关系网络、推行网格化管理等则是纾解“村改居”社区居民文化认同困境的创新路径。关键词:“村改居”社区;多元空间;文化认同作者简介:杨绘荣,山西大学政治与公共管理学院副教授,法学博士,主要研究方向:政治文化、认同理论(E-mail:

    华侨大学学报·哲学社会科学版 2023年3期2023-06-14

  • 根系生长与共识营造
    市新移民群体文化认同中所呈现出的理论模型及其现实路径。关键词:生态博物馆,文化认同,新移民群体Abstract: With the acceleration of urbanization and the iteration of the media context of cultural communication, the population flow between regions has intensified, and the new immi

    当代美术家 2023年3期2023-06-11

  • 红色文化铸牢中华民族共同体意识:内容构成、价值阐释与实践路径
    总前委旧址;文化认同中图分类号:C956  文献标识码:A文章编号:1674-9391(2023)01-0023-09基金项目:国家社科基金2021年度重点项目“长三角地区少数民族人口流动与民族交往交流交融研究”(21AMZ005);新时代人民政协理论和实践研究基地研究课题“推进我省政协民族工作高质量发展研究”(ZXYJ2022005);安徽省高等学校研究生科学研究项目“疏离、互动与交融:少数民族流动人口城市融入研究”(YJS20210113);安徽大学社

    民族学刊 2023年1期2023-06-08

  • 讲好中国故事,唤醒文化记忆
    情感以及寻找文化认同和集体记忆有着重要意义。文化记忆包括回忆、认同与文化的延续。《人世间》传达的文化内涵和价值,是铸牢中华民族认同的重要资源,其跨区域传播是对文化延续的实践。本文将对《人世间》中的文化符号与文化记忆做进一步发掘与解读,这对讲好中国故事、增强中华文化自信、铸牢中华民族共同体意识等都有着十分重要的意义。【关键词】 中国故事;文化自信;文化记忆;文化认同;文化书写【中图分类号】I207           【文献标识码】A           【

    今古文创 2023年14期2023-05-31

  • 民族谚语的德育价值及逻辑体系
    元一体格局 文化认同中华优秀传统文化蕴藏着丰厚的伦理道德思想和理想价值追求,具有强烈的感染力、凝聚力和号召力。在构成传统文化的诸多要素中,最能体现民族本性和民族特色的就是民族语言,民族语言生动地诠释、反映了民族精神的每一个方面。因此,可以通过分析民族语言来考察民族的道德思想和价值观念。谚语因其语言精练、寓意深刻、韵味隽永,成为民间文学百花丛中姹紫嫣红的鲜花。它是劳动人民集体创造的、经过广泛传诵、千锤百炼而固定下来的艺术语句;是人们在实践中得出的对自然和社会

    文学教育 2023年1期2023-05-30

  • Mulan中的中国文化认同与误读
    Mulan;文化认同;文化误读【中图分类号】J954            【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264(2023)10-0102-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.10.033基金项目:本文为陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“‘五位一体视域下陕西秦腔文化影响力挖掘与推广研究”(项目编号:2021ND0034)的阶段性研究成果。一、引言《木兰辞》最早著录于南朝

    今古文创 2023年10期2023-05-30

  • 叙事策略、影像表达与文化认同:乡村振兴题材纪录片的创作特点探析
    的人文关怀与文化认同。[关键词]乡村振兴题材纪录片;叙事策略;影像表达;文化认同纪录片作为留存時代记忆、抒发情感话语、弘扬家国精神的重要载体,已成为描绘社会图景、引领价值导向的重要途径。由中央广播电视总台农业农村节目中心出品,致敬建党百年的两部纪录片《土地 我们的故事》《瓜熟蒂落》聚焦“三农”问题,以脱贫攻坚、乡村振兴等现实话题为切入点,全景式展现了乡村振兴战略实施后中国农业农村生产建设情况,真实而又艺术地呈现乡土中国形象。两部纪录片以细腻的影像语言展现了

    传播与版权 2023年1期2023-05-30

  • 新时代大学生中华优秀传统文化认同探究
    中华优秀传统文化认同的有效途径,对促进区域经济发展、民族团结、社会稳定、边疆安宁具有重大的现实意义。[关键词]大学生;中华优秀传统文化;文化认同[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2023)03-0075-04一、研究背景大学生正处于关键的“拔节孕穗期”,随着西方各种文化思潮源源不断地涌入我国,青年学子的思想面临着巨大的冲击,不免会动摇其对民族文化的认同。习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴

    大学教育 2023年3期2023-05-30

  • 文化认同到跨文化认同:中华文化对外传播的交际伦理转变
    边界限定下的文化认同造成的冲突也更加剧烈。在此背景下,如何超越自身文化认同,建构跨文化认同在理论和实践层面都具有紧迫性和重要性。中华文化对外传播也要完成从文化认同到跨文化认同的交际伦理转变,即将中华文化对外传播的理念从文化差异基础上的影响力博弈转变为文化多元一体基础上的文明互鉴。在中华文化对外传播实践中,要在尊重差异的基础上通过共性内容来建构对中华文化的跨文化认同,以此扩大共识和开创中华文化对外传播的新格局。【关键词】文化认同文化认同 中华文化 对外传

    对外传播 2023年3期2023-05-30

  • “因商而游”亦或“寻文而至”?
    ;国际贸易;文化认同;双重差分法;作用机制“一带一路”倡议是中国政府致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的重要努力与尝试。“一带一路”倡议沿线包括65个国家,出境旅游人次约为5. 1亿,占世界国际旅游总人次的25. 52%(不含中国,数据由作者整理自世界银行WDI数据库,考虑疫情影响,此处数据均为2019年)。如此庞大的国际旅游市场,为中国入境旅游业发展带来了巨大红利。中国入境旅游客源国市场前十排名中,“一带一路”沿线国家的缅甸、越南、俄罗斯、蒙古国

    中国人口·资源与环境 2023年3期2023-05-30

  • 增强文化认同与铸牢中华民族共同体意识研究
    意在阐明增强文化认同对于铸牢中华民族共同体意识的重要意义,拟从最深层次认同即为文化认同,中华民族共同体是中华文化共同体,加强国家通用语言文字教育和推行国家统编教材之于文化认同的重大意义以及深入挖掘内蒙古文化资源,进一步铸牢中华民族共同體意识等方面进行解析。关键词:文化认同;中华民族共同体;国家统编教材;国家通用语言文字中图分类号:D633  文献标识码:A  文章编号:1673-2596(2023)01-0030-04一、文化认同是最深层次的认同从国家的角

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年1期2023-05-30

  • 长江国家文化公园场景感知研究
    构筑中华民族文化认同和文化自信的精神源泉。在存量更新背景下,探究场景营造与公众感知有助于提升整体建设的科学性和以人为本的导向性。“自上而下”的场景模式划分显示长江国家文化公园场景“碎片化”现象突出,且其城市组团与“自下而上”的公众感知模式组相对应,共同指向“民族特色、自然景观和历史底蕴”三个维度。长江国家文化公园建设可以公众感知为基本导向,以场景营造为方法,打造各有侧重、特质丰富的超级空间有机体。关键词:长江国家文化公园;场景理论;空间感知;文化认同基金项

    江汉论坛 2023年4期2023-05-27

  • 多元族群社会的文化共同体构建:新加坡文化政策的演进逻辑
    族国家认同和文化认同的典型案例,其文化政策发展和文化共同体建设形成了独特的经验,对于新兴移民城市和后发现代化国家不乏借鉴价值。关键词:新加坡;文化政策;文化共同体;文化认同;国家认同;文化软实力基金项目:国家重点研发计划项目“服务价值与文化传播评估理论与技术”(2017YFB1400400)中图分类号:D733.922;G112 文献标识码:A 文章编号:1003-854X(2023)04-0061-08作为移民城市和后发现代化国家,仓促建国的新加坡被迫进

    江汉论坛 2023年4期2023-05-27

  • 新生代游客红色旅游体验对红色文化认同的影响
    游体验对红色文化认同有正向的促进作用,该研究可为红色旅游进一步发展提供实证基础。关键词:新生代;红色旅游体验;文化认同;新四军黄桥战役纪念馆中图分类号:F592 文献标识码:A基金项目:江苏省大学生实践创新训练计划一般项目(202211463105Y)。引言红色文化是红色旅游的核心和灵魂[1]。红色旅游地将红色人文景观与绿色自然景观结合起来,意在传承民族精神与开展革命教育[2]。近年来,红色旅游的发展已越来越年轻化,新生代群体参与红色旅游的比例显著提高,这

    旅游纵览 2023年5期2023-05-22

  • 少数民族音乐文化认同研究的双重视角
    民族音乐  文化认同  双重视角中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2023)08-0005-05一、“双重视角”研究方法的概念界定 “双重视角”研究方法其全称为“音乐文化的双视角观照”。该研究方法要求严格,在对音乐进行研究过程中,研究人员不能局限于自身身份进行研究,不但要用“局内人”身份和“主位”身份深入音乐文化本体内部深刻了解并认识自身的研究对象,最大程度去理解研究对象所蕴含的一系列音乐文化,还需要具有一定的大局观,跳

    艺术评鉴 2023年8期2023-05-21

  • 精神生活共同富裕的文化向度及价值逻辑
    共同富裕。从文化认同、文化自信、文化共享三重向度探索精神生活共同富裕的理论内涵与价值阐释,不仅为新发展阶段文化高质量发展提供强大的精神力量,也能够实现共同富裕与文化自信的同向共构与发展。关键词:精神生活;共同富裕;文化认同;文化自信;文化共享基金项目:教育部学位与研究生教育发展中心项目“精神生活共同富裕研究”(ZT-211028603)。[中图分类号] D64       [文章编号] 1673-0186(2023)005-0017-013[文献标识码]

    重庆社会科学 2023年5期2023-05-21

  • 以组织结构变革推动集团化办学高质量发展
    ;垂直管理;文化认同;现代化治理中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384(2023)04-0028-04注释:① 本文系四川省高校人文社会科学重点研究基地科研项目2019年度立项课题“名校集团成员学校内生发展动力机制研究”(课题编号:TCCXJY-2019-A03)的研究成果。本文第一作者罗晓航系四川省成都市盐道街小学教育集团原总校长。作为促进基础教育优质均衡发展的有效途径,集团化办学经过二十多年的发展,在制度变革、教育教学质量提升、引领辐射

    中小学管理 2023年4期2023-05-21

  • 互动仪式链视角下新主流电影的传播策略研究
    个人、社会和文化认同。最后,文章在新主流电影的内容创作和传播方式上,提出新主流电影互动仪式的传播策略。文章旨在从微观层面凝聚受众的情感能量,理解受众的仪式表达,为新主流电影传递社会主流价值观,为促进个人、社会和民族的文化认同提供参考。关键词:互动仪式链;新主流电影;共情传播;文化认同;传播策略中图分类号:G206;J905 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2023)02-0246-03过去,电影界普遍认同主旋律电影、商业电影、文艺电影的电影类

    新闻研究导刊 2023年2期2023-03-14

  • 对东夷文化推入民众视野的思考
    :东夷文化;文化认同;价值重构;民众视野中国是一个多民族共存的国家,不同的民族文化共同构筑了中华悠久而灿烂的文明史。人们在追寻中华文化源头时,自称炎黄子孙、龙的传人,却忽略了一个重要的历史事实:在中华文化形成的源头时代,中国的文化也是多元并存的,至少有居中原为代表的夏族和居中国东部的东夷族创造的文化竞相辉映。从目前考古发掘和古文献研究成果来看,东夷族创造的文化甚至曾一度处于领先地位。最终,随着华夏一统,东夷族人的文化被消解融合了。挖掘、复兴和重构传统文化成

    百花 2022年11期2023-01-30

  • 文化认同”理念下江苏省东亚文化之都发展机制研究 ——以扬州为例
    下,笔者以“文化认同”成熟理论体系为依托,架构东亚共同精神文化谱系,探索东亚文化之都建设机制,同时以扬州市为典型案例地,开展对于我省具有普适性意义的东亚文化之都城市发展机制研究,力图促进东亚文化之都建设与东亚共同文化的融合发展。一、研究现状(一)文化认同认同的概念始于心理学,是指人的直觉观念,而后广泛运用于多个学科领域。文化认同是指个体或群体对自己所遵循的文化符号、文化理念和价值观念等所进行的一种文化确认,是以特定文化为基础的人类社会的集体认同,对于人的思

    科学咨询 2022年16期2022-11-26

  • 新疆民间文学推进文化认同实践研究
    过探索自身的文化认同功能实现创造性转化、创新性发展。本文先以多地域汇合和多民族聚合,阐述新疆杂话融合各地多民族智能的生成渊源;再以语言形式和内容主题的本位转向,分析新疆杂话执行本位偏移机能的内在特征;最后以忆共同时代历程、扬共同地域精神、传共同群体心声,探索新疆杂话发挥文化认同功能的前行路径。理论阐述论证智能提供了可能,典例分析佐证机能履行着效能,由此,以新疆杂话为代表的新疆民间文学,其践行现实意义的逻辑链条即可完备,其推进文化认同的崭新功能即可发挥。[关

    兵团党校学报 2022年4期2022-11-17

  • 基于文化认同模型探索中华民族形象传播策略
    ,然而如何用文化认同理论指导中华民族形象的传播,却鲜有研究。文章在以往学者对于认同、文化认同概念的界定的基础上,從传播学、民族学等融合视角出发,依据文化认同理论加入“环境”作为新的影响因素,建构中华民族形象传播的文化认同四因素模型。结合我国具体国情,从认知、情感、行为、环境四个层面提出规划中华文化传播整体蓝图、构建中华文化内容活化体系、整合中华文化传播渠道、拓展中华文化传播主体等建议,旨在为中华民族形象传播的未来发展路径提供参考。关键词:认同;文化认同;文

    新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07

  • 论高校官微的作用发挥和意义生成
    、角色表演、文化认同;在刷官微的媒介实践活动中,人们除了形成符号世界外,还会发生进一步想象。社交的仪式感、共同参与的想象以及情感、观点、经历、身份会影响其想象的再生。刷官微形成了动态的学校文化,生成了学校的媒介世界。文章从传播的仪式观视角出发,审视了高校官微在社会文化中扮演的角色,无论是在媒介研究领域还是思想政治教育领域,都是较新的视角,并获得了新的发现。关键词:传播仪式观;高校官微;角色表演;文化认同;想象的共同体中图分类号:G206 文献标志码:A 文

    新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07

  • 新时代大学生红色文化认同现状与培育路径探索
    合大学生红色文化认同的形成机理,对新时代大学生红色文化认同现状及其培育路径进行研究。关键词:大学生;红色文化;文化认同;思想政治教育;立德树人中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)28-0017-04基金项目:本文系2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目思想政治专题(项目编号:2021SJB1156)的研究成果大学生是我国社会建设与经济发展的重要力量,其对红色文化的认同,对我国未来社会的思想建设与精神文明发展有重要影响

    成才之路 2022年28期2022-11-04

  • 基于文化认同的乡村品牌形象设计研究
    和发展。基于文化认同,阐述了乡村品牌建设的意义,分析了乡村视觉形象设计面临的问题,探究了文化认同对乡村品牌视觉形象设计的重要性,并提出乡村视觉形象设计策略。希望能够促进乡村发展,响应乡村振兴战略,推动乡村文化的传承,让更多的人能够感受乡村文化的魅力,热爱本土文化,真正地做到文化自信。关键词:文化认同;文化自信;乡村;形象设计一、乡村品牌建设的意义作为实施乡村振兴战略的重要手段,合理开发利用乡村旅游资源已成为地方政府的工作重点。一方面,要深入调研乡村旅游资源

    美与时代·城市版 2022年9期2022-10-29

  • 试析马克思主义中国化的文化认同逻辑
    合,进而获得文化认同的历史过程,彰显了马克思主义与中国文化碰撞、融和、会通的发展规律。从文化认同的逻辑来看,马克思主义的科学世界观、方法论与中国社会的客观状况和实际需求存在实践价值的契合;马克思主义的人民性与中国文化中的民生思想有着利益诉求的趋同;马克思主义的开放性与中国文化的包容性融通共生,促进马克思主义的不断创新与升华,体现马克思主义中国化的内在客观规律。关键词:马克思主义中国化;文化认同;中国文化中图分类号:D61文献标志码:A 文章编号:1002-

    理论导刊 2022年7期2022-07-19

  • 古诗词教学,让语文课堂培养学生文化认同
    慧,进而产生文化认同感。本文围绕如何在初中语文古诗词教学中培养学生的文化认同感进行阐述,旨在促进学生全面发展。关键词:初中语文;文化认同;古诗词;情境;诵读雅斯尔说:“教育意味着一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”初中语文是素质教育阶段的重要学科之一,是培养学生文化认同感的开始。所以,在初中语文古诗词教学中进行文化认同感的渗透,切实帮助学生了解古诗词中所蕴含的人生哲理,领会先贤的思想与智慧,感受传统文化的博大精深,最终达到提升学生民族自豪感与文化认同感的目的。一、

    快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16

  • 浅论中国共产党人的精神谱系的三个维度
    ;文化自信;文化认同作者简介:王鹭,太原科技大学马克思主义学院助教,山西省中国特色社会主义理论研究中心太原科技大学基地教师(山西太原030000)。中图分类号:D642文献标识码:A文章编号:2095-5103(2022)06-0102-04习近平总书记强调,一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。2021年9月,党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,在中华人民共

    领导科学论坛 2022年6期2022-07-13

  • 和田地区十二木卡姆的音乐文化认同变迁及学术思考
    仰认同、地域文化认同到政治认同、国家认同的变迁。通过从主体性的角度对这一文化认同变迁过程的研究实践,给中国少数民族音乐的文化认同研究以重要启示,即从主体性、历时性、现实性、多学科互动的视角进行音乐文化认同变迁的研究,以此将学术研究推向深入。关键词:木卡姆;和田地区十二木卡姆;文化认同;文化变迁中图分类号: J607 文献标识码:A文章编号:1004-2172(2022)03-0067-09DOI:10.15929/j.cnki.1004 - 2172.20

    音乐探索 2022年3期2022-07-11

  • “锦鸡舞”文化符号的建构与认同
    ;文化符号;文化认同中图分类号:J72 文献标识码:A贵州省黔东南苗族侗族自治州内的丹寨县与雷山县,所接壤的区域内多为以短裙为主要服饰类型的苗族支系,都流传有苗族芦笙舞(锦鸡舞)。“笔者考察的贵州黔东南州苗族芦笙舞中的锦鸡舞在丹寨县和雷山县都有流传,这两个县的苗族人同属一个支系,同在雷公山区,具有相同的语言和风俗,都有鸟神崇拜的观念。但是在申报国家级非物质文化遗产时,丹寨县申报成功,使雷山县的人为此不满。”[1]117苗族芦笙舞(锦鸡舞)被申报为国家级非物

    艺苑 2022年2期2022-07-11

  • 日据时期台湾知识分子身份纠葛研究
    ;身份纠葛;文化认同中图分类号:K25;I246.7文献标识码:A文章编号:2095-6916(2022)12-0143-04引言《镜》创作于甲午战争之后,也是王昶雄作品中承上启下的一部短篇作品。目前为止,对于作家王昶雄的学界研究主要来自于我国台湾,《王昶雄及其作品研究》《王昶雄小说研究》等都是对作家个人经历的研究或者宽泛地研究其作品,且较多着墨在其中篇小说《奔流》,而忽略了《镜》这样一部承上启下的作品。《镜》是知识分子噤声难语的惶恐岁月中,敏锐且委婉地呈

    西部学刊 2022年12期2022-07-08

  • 中华民族伟大复兴是中华民族精神的内在表征
    出科学素养、文化认同。高考作文要求不少于800字,而《人民日报》各类评论文章的篇幅也就在800—1200字之间。作为家长,我们是不是应该告诉孩子:平时多看报、少刷抖音?我们再看看今年浙江卷高考作文。试题内容:阅读下面文字,根据要求作文。近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空

    南腔北调 2022年9期2022-07-05

  • 宗祠文化的德育意义
    :德育教化;文化认同;文化传承;孕育文明宗祠,俗称祠堂,是古代祭祀祖宗的场所,一般建在宗族聚居地,由宗族共同致祭。宗祠源于先秦时期的宗庙,先后历经石室、居室、家庙等阶段。明嘉靖十五年(1536),朝廷准许官僚士大夫立庙祀祖,庶民之家可立家庙,从此迁到居家之外独立祭祀祖先,清代的家庙沿用“宗祠”之名。明清时期,宗族制度发展成熟,祭祀作为宗族的重要活动受到重视,宗祠成为家族凝聚力的主要象征,得到大量普及。宗祠是一个鄉村里面最为庄严的建筑物,是宗亲活动的场所的,

    快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03

  • “散装江苏”背后的江苏省区域文化认同问题与对策
    江苏省的区域文化认同现状进行深入分析的基础上,指明区域文化认同面临的问题,并提出提高江苏区域文化认同度的对策建议,有利于为江苏省区域经济社会协同发展奠定文化基础。关键词:“散装江苏”;文化认同;江苏省;区域文化中图分类号:G122        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2022)16-0052-03引言2020年12月23日,中国共产党江苏省第十三届委员会第九次全体会议审议通过《江苏省国民经济和社会发展第十四个五年规划和20

    经济研究导刊 2022年16期2022-06-29

  • 古诗词教学的实践与思考
    统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的价值。但由于古诗词语言相对精练、时代较为久远,学生在掌握古诗词大意方面存在一定的难度,这在一定程度上也影响了学生学习古诗词的兴趣和信心。基于此,在古诗词教学过程中,我尝试从以下几个方面入手帮助学生提高把握古诗词大意的能力。在诗词教学中,帮助学生结合背景资料、景物特点、地名信息理解关键字词,通过反复朗读去抓住“诗眼”进而整体准确把握诗词大意,有助于培养他们学习古诗词的兴趣,有助于活跃诗词课堂的气氛

    民族文汇 2022年34期2022-06-26

  • 文化资本理论视角下民族地区铸牢中华民族共同体意识探析
    济基础、强化文化认同教育、构建良好文化生态、以文旅融合促进民族文化消费、推动各民族交往交流交融等方面,推进民族地区铸牢中华民族共同体意识。关键词:中华民族共同体;文化认同;文化资本;民族地区基金项目:西藏大学研究生“高水平人才培养计划”资助项目(2019-GSP-S093);2021年度国家社科基金艺术学西部项目“铸牢中华民族共同体意识背景下推动西藏文化和旅游融合发展的路径研究”(21EH218)。作者简介:李成飞,西藏大学经济与管理学院(西藏拉萨8500

    领导科学论坛 2022年5期2022-06-09

  • 从电影视角看跨文化交际增强中华文化认同的路径
    探究增强中华文化认同的路径,旨在增强中华文化认同,增强人民凝聚力,弘扬民族精神,塑造国家形象,扩大中华文化影响力。[关键词]电影;跨文化交际;中华文化;文化认同[中图分类号]G22 [文献标志码]A [文章编号]2095-0292(2022)01-0168-05[收稿日期]2021-10-20[基金项目]黑龙江省艺术科学规划项目“从电影看跨文化交际视角下增强中华文化认同的路径”( 2021B030);黑龙江省教育科学规划重点课题“新文科视域下跨文

    哈尔滨师范大学·社会科学学报 2022年1期2022-06-03

  • 小组工作介入来华留学生文化认同研究
    留学生的中华文化认同是对自身母语文化之外的异文化接纳、适应和认可的心理情感,影响到自身留学生涯中学习和生活的融入和适应情况。因此本文从社会工作“以人为本”的角度出发,通过小组工作介入,让来华留学生在丰富的小组活动中体验、理解、接纳和认可中华文化,培养留学生的文化认同感,从而更好地实现文化融入与适应。关键词:小组工作;来华留学生;文化认同中图分类号:C916   文献标志码:A   文章编号:1002-2589(2022)01-0071-03随着中国国际影响

    学理论·下 2022年1期2022-06-02

  • 读经诵典,传承中华文化
    化自信、形成文化认同,是中等职业学校语文教学义不容辞的责任。关键词:读经诵典;文化自信;文化认同;渗透中华民族传统文化,是我们民族生存的根基,也是几千年来维系民族共同精神的坚强纽带。一个民族消亡了可以再次兴起,但是一个民族的文化消亡了,则会使东山再起的希望彻底破灭。现在,越来越多的教育者“回头看”,向古圣先贤的经典寻宝。文化是教育的底色,新时代,学校要落实立德树人根本任务,必须坚定青少年文化自信,增强学生对中华优秀传统文化的认同。基于此,将传统经典文化纳入

    三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01

  • 增进黄河文化认同 铸牢中华民族共同体意识
    化,增进黄河文化认同,助推铸牢中华民族共同体意识。关键词:黄河文化;文化认同;中华民族共同体意识2021年,习近平总书记在中央民族工作会议上指出,“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,不断推进中华民族共同体建设。”黄河文化作为中华文化的主体,对铸牢中华民族共同体意识作用重大。一、黄河文化与铸牢中华民族共同体意识的内涵黄河是中华民族的母亲河,黄河文化是中

    客联 2022年7期2022-05-30

  • 英美影视传播过程中的文化认同探究
    鉴的作用。而文化认同借助影视展现得淋漓尽致,通过小小的屏幕来传达出国家与国家之间存在的文化差异与认同,从而获得情感的共鸣。基于此,文章从英美影视传播中的文化认同进行探讨,旨在探索出推动我国本土影视文化传播的与发展的路径。关键词:英美影视 传播 文化认同 影视传播 文化交流影视作品作为大众文化精神建设中不可缺少的重要的部分,同时也是国家文化传播的重要途径。尤其是在英美影视文化的传播中,借助庞大的受众群体与广泛地覆盖,在我国得到了广泛的传播,跨越了文化与地域上

    文学教育 2022年7期2022-05-30