浅谈高等职业院校“师德师风”建设

王毅敏

摘 要 “师德师风”建设是每一所学校常抓不懈的工作，高等职业院校“师德师风”建设工作也不例外。那么，如何做一个“德才兼备”的好老师，是每一个教师应该认真思考和探索的问题，也是每一个教师的理想和追求。本文以“尖兵钱媛”为例，从以理想和信念为基础，以扎实的学识为动力，以仁爱之心为初心三个方面论述高等职业院校“师德师风”建设工作，从而坚定做“好老师”的信念。

关键词 教师 尖兵 师德师风

中图分类号：D82 文献标识码：A

师德，就是符合教师职业特点应遵守的道德规范和行为准则。 主要包括：思想政治道德、爱岗敬业奉献、教书育人，为人师表和健康向上的心理意志品质等等，这都是师德的范畴。师风，就是教师的行为作风，教师在处理日常事务中表现出来的思想观念和行为品质。

德为师之本。教师的自身形象和言传身教非常重要，自身的行为端正了，就给学生树立了榜样，成为学生学习的标杆；如果自身行为不端正，不靠谱，即使对学生发号施令，学生表面听从也不会心服口服，也不会服众。 简而言之，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的影响。 从教师的责任和使命上看，除了向学生传授知识和解惑外还要教授他们做人的道理， 为国家培养社会主义事业所需要的建设者和接班人。 这是每一位人民教师的责任和使命。

习近平总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中提到“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”“师德师风”又被提到了新的高度，其中一再强调的“德”乃教之根本、师之根本，高等职业院校“师德师风”建设同样为学校工作的首要任务。结合习近平总书记还曾在2014年9月9日在同北京师范大学师生座谈时讲到的“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。”这句话，作为高等职业院校教师的我们，应该努力去探索自己的教师理想和教师追求，沉下心来认真思考“师德师风”建设应该如何着手。

恰巧，笔者正在读杨绛先生所著的《杂忆与杂写》（一九九二-二〇一三）中收录的一篇题为《尖兵钱媛》的文章。钱瑗生前是北京师范大学英语系教授，也是中国学界德高望重的钱钟书和杨绛夫妇的女儿。她治学严谨，开创了英语“文体学”；她关怀学生，为人刚正。逝世后得到许多学生、同事、同学、好友的缅怀。钱瑗离世8年，钱瑗的两位香港学生回北京师范大学，一位捐款一百万港币，设立了“钱瑗教育基金”，另一位在《香港文学》上刊出了《纪念钱瑗专辑》，钱瑗的同事、好友和学生闻讯后，纷纷写文章以纪念钱瑗。三联出版社出版了这部合辑，《我们的钱媛》一书。书中，杨绛先生以《尖兵钱瑗》为题写下代序。

这是不是暗示，不知道，但是当北京师范大学再一次出现时，笔者想，该引起大家注意的。北京师范大学是中国历史上第一所师范大学，李大钊、鲁迅、梁启超等名师先贤曾在此弘文励教，是所有老师心中神圣的殿堂。杨绛先生笔下的钱媛老师，从字里行间，笔者所领悟到的正是“学为人师、行为世范”的典型。说自己是喜爱杨绛先生的文字也好，是折服于钱媛的人格魅力也罢，这一定就是习近平总书记口中“德才兼备”好老师的形象，他告诉我们“好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”

1以理想和信念为基础

文章开篇写道：“她考上了北京师范大学，立志要当教师的尖兵。……她毕业后留校当教师，就尽心竭力地当尖兵。”“尖兵”一词本义是指行军时在部队前方担任警戒的小分队，比喻工作上走在前面的人。何谓“尖”？笔者的理解是开路先锋、领路者、那个永远在最前面的那一个，种种解释与教师的身份不谋而合。这篇文章取名“尖兵”，透过“尖兵”笔者所看到的正是钱媛作为老师最初的理想和信念。立志当教师是信念，尽心竭力当“尖兵”教师是理想。既入此行，就应以当教师为信念，做好老师为理想。看似简简单单的理想，如要实现，是要付出怎样的代价？又要肩负起怎样的责任？同样作为老师，我们也有美好的理想，但是却在实现理想的道路上滞后了又滞后。“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。”这才是我们肩负的使命。高等职院校的学生相对而言通常会自信心不足，尤其是在西部欠发达地区，所以在帮助学生筑梦、追梦、圆梦之前，老师们是不是应该先明确自己的理想，坚定自己的信念，并且勇于大步向前。

2以扎实的学识为动力

习近平总书记说，做好老师第三是要有扎实学识。为什么是“扎实”而不是我们常说的“渊博”？韩愈《师说》就告诉我们“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”因为“术业有专攻”，我们要做的是夯實教学所涉及的学识。钱媛所教授的英文文体学是一门繁重而枯燥的课，但她善用生动的例句来解释枯燥复杂的问题，而且她在选择例句时在自己丰富的英文文体学识基础上挑出那些非常精彩的典型句式来，这样就把文体学教的生动有趣了。我们不难想，作为钱钟书和杨绛女儿的钱媛，肯定是学识扎实的，什么枯燥的课教不了？什么精彩的例句不是信手拈来？这应该是自己心虚的表现。知识在今天，不要说日新月异，那是分分秒秒都在更迭，好在我们可以利用现代化的手段来帮助自己学习。但我们对于知识的态度，应该是谦虚的、谨慎的、积极的。所以不论教什么课，对于教学的态度都应该是科学的、认真的、严谨的。相对于高等职业院校，以就业为导向的教学，更需要深入地研究，什么样的教学才适合学生，不断地为学生能够熟练地掌握更专业的技能去寻找最适合他们的教学方法。文中还提到，“钱媛看到学生喜欢上她的课，就格外卖力，夜深还从各本书里找例句。”细想，其实当老师，只要学生喜欢，我们是不是做什么都值得？

3以仁爱之心为初心

习近平总书记还教导我们：教育是一门“仁而爱人”的事业，同样“仁爱之心”也是好老师应该具备的特质。“仁”本指人与人之间相互亲爱，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。所以“仁爱”是师德的又一种表现形式。“钱媛爱教书，也爱学生。她讲完课晚上回家，得挤车，半路还得倒车，到家该是很累了。可是往往到家来不及坐定，会有人来电话问这问那，电话还很长。有时晚饭后还有学生来找。”虽然工作劳累，但是我们看到的是不厌其烦，这是爱吧。“钱媛告诉我：她班上的研究生问题最多，没结婚的要结婚，结了婚的要离婚。婚姻问题对学习影响很大，她得认真对待。所以学生找她谈一切问题，她都耐心又细心地一一解答，从不厌倦。”寥寥几句，我们就能看出她对学生的了解和同情，也是爱吧？“她的毕业生找工作，大多受重视也受欢迎，她也当作自己的喜事向妈妈报喜。”忧学生之忧，喜学生之喜，更是爱了。我们所面对的学生大多来自农村，初入学校，有很多的不适应。钱媛应该是我们爱学生的模范，她告诉我们在道德范畴内，不要怕麻烦，全方位地了解学生，尽可能地，多给学生一些关爱。

习近平总书记将道德和情操放在第二位，在理想与信念基础上来培养教师所特有的道德和情操。虽然文章中没有单方面去表现钱媛的道德和情操，但是通篇读来，教师高尚的道德情操似乎处处可见。我映像最深刻的是钱钟书曾说女儿：“刚正，像外公；爱教书，像爷爷。”“北师大曾和英国合作培养‘英语教学研究生，钱媛常和英方管事人争执，怪他们派来的专家英语水平不高，不合北师大英语研究生的要求。”这是要建立有用学科的执着。“有个淘气的学生说：‘假如我妈能像钱媛老师这样，我就服她了。”对学生怎样的爱惜，才会换来如此高的赞誉？我想要做好老师，道德和情操应该是最难修炼，也是需要多方面、长时间去培养的吧。有理想、信念的支撑，自然不会去触碰道德的底线，而情操本就是一种心理状态，作为教师，以教育教学工作为重心，就是一种情操，是坚守信念的体现。

师德师风是一所学校精神风貌的整体体现，也是一所学校内涵建设的重要组成部分。作为一名高等学校教师，担负着对学生进行培育，为社会培养复合型人才的艰巨任务，理应具备较强的职业道德修养。大学教师是学校教育教学活动中的组织者、引导者，教师在教育教学过程中起着重要的导向作用。完成这一过程，就要求作为教师不仅要教好书，更要育好人。它客观地需要教师从各个方面为人师表，以德树人。在大学，不论你在教学第一线，还是在科研岗位、管理岗位和服务岗位。对于职业道德的要求就显得尤为重要。教师良好的职业道德不仅是对教师个人行为规范的要求，而且也是教师怎样教育学生的重要表现，起“以身立教”的示范作用。

“钱媛热心教书，关怀学生，赢得了学生的喜爱。她为人刚正，也得到学生和同事的推重。”所以，“师德师风”建设，一定是以理想和信念为基础，以仁爱之心为初心，以扎实的学识为动力来点滴铸就的。那么作为高等职业院校教师的我们是不是也应该立刻行动起来，努力去收集这点点滴滴，做到在“育人”之初先“育己”，以“德”感人，以“德”化人。

参考文献

[1] 习近平.做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[DB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2014-09/10/content_2747765.htm，2014-09-09.

[2] 楊绛.杂忆与杂写：一九九二-二〇一三[M].北京三联，2015.

[3] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[DB/OL].http：//www.xinhuanet.com/2018-05/03/c_1122774230.htm，2018-05-02.

[4] 徐晓芸.浅论师德师风为教师执教之本[J].教育教学论坛，2015（14）.

[5] 刘兴华，黄利军，刘思静.新时期教师党员党性修养与师德师风建设研究[J].教育教学论坛，2017（15）

[6] 王娜，张远位.浅谈新时期高校师德师风建设[J].教育教学论坛，2013（29）.