关于电子商务专业教育和创业教育融合探析

郑清平

摘 要：在“大众创新、万众创业”的教育背景下，实现电子商务专业教育与创业教育的有效融合意义重大。在电子商务专业教育中，将专业教育与创业教育有效的结合起来，可以有针对性地提升学生的创新创业能力，促进学生的全面发展，为现代社会培养更多有用的人才。本文就电子商务专业教育和创业教育融合作了相关分析。

关键词：电子商务专业;创业教育;融合

现阶段，我国教育已经由精英教育转向大众教育，这种转变也一定程度加剧了人才竞争的加剧，人才就业问题也随之出现。对于电子商务专业学生而言，如果他们毕业后不能顺利就业，不仅能会影响到他们自身的发展，同时也会给社会发展造成不利，对此，对其进行创业教育极为必要。在“大众创新、万众创业”的大背景下，国家也越来越中创业教育，在此前提下，电子商务专业教育和创业教育的融合也显得刻不容缓。

一、电子商务专业教育和创业教育融合的必要性分析

现行社会形势下，电子商务专业教育和创业教育的融合十分必要，这种必要性可以从两个方面来体现。首先，国家对创业教育的重视度越来越高，这种重视度迫使各大高校开始融合创业教育。国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》国办发{2015}36号文件中为高校创新创业教育改革指明了方向，理清了创业教育与电子商务专业教育的关，迫切要求电子商务教育与创业教育进行有效的融合。其次，我国就业形势的加剧要求电子商务专业教育与创业教育融合。随着我国电子商务行业的快速崛起，对电子商务人才的要求也越来越高，这种要求开始从原来的大众人才开始向精英人才转变，在这种人才需求下，要想将电子商务专业学生培养成为符合社会发展需要的人才，在专业教育中，就必须融入创业教育，有针对性地培养学生的实践能力、创业创新能力，为学生今后的发展奠定基础。

二、电子商务专业人才培养现状

（一）人才培养目标不明确

随着电子商务的快速发展，对人才的需求也越来越大。电子商务专业人才不仅要熟悉经济活动基本规律，同时还必须掌握计算机信息技术，具备先进的营销管理理念，熟悉商务运作流程。然而当前高校的电子商务专业的开设都比较盲目，处于摸着石头过河的状态，没有制定科学的人才培养培养目标。

（二）专业课程体系不合理

目前来看，学校在制定电子商务专业人才培养方案时没有做好充分的市场调研，主要是根据个人想法来进行，以至于专业课程体系不完善、不合理。当前，高校电子商务专业基础课与专业核心课比例严重失衡，理论课与实践课比例不当，严重影响到了专业人才的培养。

（三）实训条件不足

电子商务专业的实践操作性非常强，要想培养出专业的人才，加强实训格外重要。然而我国许多学校都没有建立实训基地，学生缺少实践操作的平台和机会，严重束缚了学生能力的发展。

（四）专业的教师队伍不足

教师作为教学工作的组织者，教师的能力、素质高低对整个教学有着较大影响。电子商务专业是一个新兴的专业，电子商务专业毕业的教师并不多，目前学校从事电子商务专业的教师大多不够专业，多半是科班出身，再加上教师本身的专业系统知识和实战训练经验不足，一定程度上影响到了学生的专业发展。另外，在专业教学中，教师大多抱着完成任务的心态去教学，没有把创业创新教育融入到专业教育中去。

三、电子商务专业教育与创业教育融合的有效策略

（一）加快课程体系改革

新形势下，电子商务专业教育与创业教育融合已成为必然，在这种必然趋势下，教育工作者应当树立正确、科学的教育观念，提高创新创业教育的认识，有针对性、有目的地开展创新创业教育。首先，学校要深入了解创新创业教育，根据创新创业教育，明确创新创业教育目标，注重学生创新能力和创业能力的培养，将创新能力和创业能力的培养贯穿于教学的始末;其次，要完善课程体系，在课程设置上要突出专业特点，重点建设创新创业教育的主干课程，进而有针对性地培养学生的创新创业能力;再者，要完善电子商务专业课程，充分挖掘创新创业教育资源，以便专业教育与创新创业教育的有效融合。

（二）革新教学方法

基于现行社会对人才的需要，传统的教学方法已经不适用，不符合电子商务专业教育与创业教育融合发展的需要。对此，要想促进学生的全面发展，革新教学方法尤为重要。随着高等教育改革的推进，案例教学法、头脑风暴法、多媒体教学法、体验式教学法等方法也得到了普及，作为教师，要善于整合这些方法，以工作任务为目标，以行动为导向，创设良好的情境，进而更好地吸引学生，促使学生主动去学习，促进学生思维能力的提升。

（三）深入开展校企合作

校企合作是推进电子商务专业教育和创业教育融合的重要手段。学校理论资源丰富，企业实践资源丰富，开展校企合作，有利于学生实践能力的提升。对此，在电子商务专业教育中，学校要结合专业特点，寻找综合实力强的企业建立长期的合作关系，定期安排学生进入企业实习，让学生在实习的过程中培养创新精神、创业能力，开阔学生的视野，帮助学生积累社会经验。

（四）加大专业教师的培养

电子商务专业教育与创业教育的有效融合需要教师助力。对此，学校要注重专业教师的培养。一方面，要注重教师创新能力、创新精神以及专业教学能力的培养，使教师能够胜任教学工作;另一方面，加强职业素质教育，提高教师的职业素养，为高职院校创新创业教育培养一支高素质的教师队伍。作为教师，更要不断学习，促进自身知识结构的转变，学习最新的知识，进而更好地指导学生学习，有针对性的培养学生的能力。

结语

综上，电子商务专业教育和创业教育的融合是时代发展的内在要求。实现电子商务专业教育和创业教育的融合，可以有效培养学生的创新创业能力，促进学生的更好发展。

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