浅析新时代背景下高校思想政治工作的新要求

李玉文

摘要：“党的十九大”已取得阶段性胜利，中国特色社会主义正在攀向新的高峰，黨和人民对高校思想政治教育工作提出标准更高、目标更远、计划更加科学的新要求。其主要可以概括为：以新的精神纲领、新的时代特性、新的发展要求，深化思想引领工作;将高校“三进三因”作为时代要求，更把“社会主义核心价值观”的培养与弘扬作为现实责任;把“以德育人、以德教人”作为工作主线，从而全面推进高校思想政治工作多方位发展。

关键词：思想政治教育   引领   责任

人才竞争是时代主题，是竞争主旋律，而高校作为人才培养与储备的核心，是汇集创新思维、创造核心之所。在“五四青年座谈会上”，在“全国高等院校思想政治教育工作会议上”，习近平总书记语重心长，向广大高等院校思想政治教育工作者提出了更高要求，他进一步指出，在人才培养方式、培养选择、培养目标的基本目标上，高校思想政治工作者要发挥关键作用、履行岗位职责、践行责任义务。这就要求在工作实际中，广大高校思政工作者必须牢固树立习近平新时代特色社会主义思想指导准则，必须坚持把握教人、育人、发展人的正确线路，必须坚持根据新时代政治思想工作时代性的基本要求，从创新路径、思想引领、时代责任三个方面解决问题，担负与完成培养具备政治合格、素质过硬特点的社会主义优秀人才的历史责任。

一、掌握思想动态，创新工作路径

随着互联网+时代的到来，更加宽松、开放的网络环境正深刻影响着广大学生，大学生是站在信息与咨询浪潮最前沿的弄潮儿。大学生的文化水平较高，接受新思想的速度较快，这就决定了高校思政工作，既要进行政治标准、法制观念、理想信念、道德规范方面的教育，又要侧重学生的学习作用与接受方法，帮助大学生建立正确的、积极的、具有正能量的价值体系。大学生心智还不够成熟，思辨力和抵御力还不强，还处于成长阶段，社会的良莠不齐的信息与风气很容易给大学生思想带来负面影响。新的时代特点，就要求各高校思想政治教育工作者与时俱进，紧跟时代变化，拓展信息交互渠道，建立大学生思想动态管控机制，工作路径的建立是其必由之路，其可以从四个渠道开始：主要渠道，政治理论课程系统化建设，把系统化思想政治教学与专题教学有机结合，形成合力;组织渠道，各级组织有效开展工作，将社会主义优秀文化与学生活动有效结合，从实践中教育学生。行政管理渠道，教学督导部门，强化日常督导，促进学生思想转变，严防消极思想蔓延;科学教育渠道，思想教育深入各专业课课堂，把思想教育穿插至日常教学中，起到激励作用，强化学生的认同感。

二、坚定思想引领

（一）深刻理解高校“三进”工作的重大意义

贯彻学习党的十九大纲领工作已深入开展，中国高等教育有了新的思想引领。因此，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为武器、指南、引导，成为当前阶段高等学校政治教育武装头脑、洗涤精神的工作核心。深刻理解高校“三进”工作对于深化落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义，从教材要素、课堂活动、头脑思想全方位、全过程有效推进。这既是中国共产党结合中国现实实际，从人民利益出发，形成的最新理论成果进入高校政治思想教育建设的现实需要。从习近平总书记在多个重要会议中，重点指出了政治思想工作要系统开展、严格落实、全面贯彻，这就从目标指引、方法指导上强调了全程育人、全方位育人的总体精神，这就从根本方法上、基本理论上确定了高校在“进教材、进课堂、进头脑”必须紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题展开。其主要提出以下两方面要求：第一，积极引导大学生热爱崇高事业，坚定青年学生信念，自发维护习近平总书记的领导核心地位;第二，从实际出发，帮助大学生从理论要义、核心观点、创新思想等方面系统了解、深刻理解新时代社会主义核心价值观。

（二）全面贯彻高校“三因”工作落实

习近平总书记在全国高校思想政治会议上做出重要指示，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。这不仅是对高校政治工作的高度凝练、准确总结，也是对其提升新形势下大学生思想教育工作实效性、时代性的重要方法，习总书记从全局出发，高瞻远瞩，为高校思政工作开展提出了总方针、总要求。各高校教育工作者要充分了解总方针，对总要求理解要有深度、有广度、有锐度，从三个方面抓住社会发展、人才成长、教育教学的客观规律。全面贯彻高校“三因”工作落实具体可以分为：第一、“因事而化”要求高校政治工作者把握大学生具有的学年龄阶段特点、成长环境特点、社会因素特点差异而统一的现状，具备解决现实个案问题的能力;第二、“因时而进”要求高校思想政治工作者能够把握时代脉搏、紧跟时代脚步、紧靠时代变化，思维具备鲜明的时代特征，思考具备时代要求，推陈出新，以顺应时代变化;第三、“因势而新”要求高校思想政治工作者站高望远、脚踏实地、扎实推进，把握当前和平与发展的大形势，用新的思维眼光、新的教学策略、新的教学方法应对新形势的不断发展，积极引导学生领悟时代精神。

三、坚守时代责任，坚持弘扬社会主义核心价值观

（一）深刻理论认同的根本作用

高校思想政治教育根本目的在于社会主义核心价值观的最广泛认同，思想的统一在于理论上的认同，认知的协同，行动的一致。因此，高校政治教育的重点在于促进高校学生理论认知、理论感知方面的进步，其核心价值在于价值体系的形成。中国特色社会主义核心价值观价值目标包蕴着国家理想、社会取向、人生发展几个方面，是个人与社会、历史与发展的内在统一。理论认同的重要实现方面在于系统化学习、充分的宣传和及时的落实等方面的与时俱进，具体表现为，坚持探索与实践相辅相成的方法毫不动摇;坚持教书先育人，授业先传道的教学总体策略绝不折扣;坚持思想政治教育队伍的建设培养科学有效。理论认同另一策略还在于育人者先自教，让师德师风先行，让高校思想政治教育者首先成为示范者、模范者、带头者，成为中国特色社会主义核心价值观的信仰者、坚定者、践行者。

（二）深挖情感认同的促进作用

从心理学角度上讲，普世价值观的主观认同核心部分为情感认同。满意的自我需要、有效的自我评价、合理的自我发展正是当代大学生结合中国特色社会主义价值观的思索与认定。在情感认同形成过程中，中国特色社会主义核心价值观将产生强大的催化与强化作用，其道德价值体系、思想价值理论从各方面影响高校学生，是成功实现思政工作目标、完成学生人生指引的必经之路。高校思想政治教育工作者要注重培养学生对中国特色社会主义价值观的亲切感，从学生身边点滴小事入手，让其与生活相结合，将外化教育与内化意识相结合，自觉接受优秀文化的滋养，强化抵御消极、腐朽文化的能力，将社会主义的选择作为自己的主观选择。

（三）“不忘教育初心”，坚持“育德树人”的本心

高校办学目的在于发展中国特色社会主义教育事业，其立身之本、生存之本在于不忘育人初心，坚持育德树人。这既是社会主义事业对高校提出的基本要求，又是高校发展的本质目的。从“育德树人”的角度看待高校发展，就是把做好政治思想工作优势转化，坚持思想靠上去、人员顶上去的基本思路，将思想政治工作纳入中心环节，以大学生核心思想政治素养为根本目标，以强化教师政工队伍建设为关键节点，坚持“育人先育德”的理念，高校思想政治工作由德育展开，以品德建设为着力点与发力点，以政治合格为关键点与落脚点，发挥协同创新，建立全员参与的思想政治建设战线。

四、结语

高校思想政治教育工作是导向标、指明灯，本文以習近平新时代中国特色社会主义理论为纲领，对新时期、新形势下高校思想政治工作的要求做了分析与研究，只有对习近平总书记的领导核心毫不动摇，坚定不移地走中国特色社会主义道路，中华民族的伟大复兴才能早日实现。

参考文献：

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[2]赵倩，邓砚.高校思想政治工作“因事而化、因时而进、因势而新”途径研究简[J].学周刊，2018，（12）.

[3]窦荣坛.浅析新形势下高校团委思政教育工作现状和对策[J].潍坊学院报，2018，（04）.

（作者单位：山东电子职业技术学院计算机与软件工程系）