让学生感受数学教学之美

李超金

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而有效的数学学习活动应该是具体的、贴近生活实际的。教学中，教师要借助课堂这个思维运动场，不着痕迹地在數学活动中引导学生理解知识，促进学生的智慧、情感、人格、教养等生命品质全面发展。下面我结合“正负数一”的几个教学片段，谈谈如何做到以生为本、让学生感受数学教学之美的。