高校贫困生的消费现状调查及潜在问题对策分析

章格 胡思楠

摘要：随着近几年经济的迅速发展，消费方式发生改变，消费水平和消费观念也同以往有了差别，影响贫困生消费的因素也相对增加了很多。同时数值化的金钱交易使得消费更加轻松，减少的不再是手中的钱，而是虚拟的数字。在此背景下，高校贫困生的消费问题也日益严峻，因此本文在对高校贫困生的消费现状进行调查分析的基础上，挖掘贫困生消费存在的问题，并进一步探究其原因，提出了解决对策。

关键词：高校贫困生；消费现状；潜在问题；对策研究

中图分类号：F063.2+F126.1文献标识码：A文章编号：1008-4428（2019）03-0144-02

一、 引言与文献述评

近年来，高校贫困生逐渐成为一个不可忽视的特殊消费群体，由于家庭经济困难，他们的消费观念和消费行为更具有特殊性和复杂性，尤其是在当今各种消费思潮的冲击下，贫困生的消费问题更应引起重视。高校贫困生树立正确的消费观念，会对他们的学习、生活以及日后的成长和发展产生重要的影响。因此，分析贫困生的消费现状，加强对贫困生理性消费的教育和引导，对于缓解贫困生的经济困难和心理压力，帮助他们成长成才，提高高等教育的质量，都具有十分重要的现实意义。

有关高校贫困生在消费问题上的研究文献如下：对于贫困生在消费中存在的问题，邵智怀（2017）通过对集美大学贫困生进行调查，发现贫困生在消费中存在过度节省的情况，而且消费结构单一，他们受限于经济实力，往往只能满足基本生活开销和必要的学习支出，即使很想去旅游、报培训机构，也会延迟这种享受消费和发展消费的需求。陆岩，张立鹏和陈亮（2014）在高校贫困生的非理性消费研究中，认为其消费心理尚处于成长健全期，仍存在理财观念淡薄、缺少计划性、超支情况普遍的问题。另外，贫困生容易受周围同学的影响，或在群体压力下产生从众和攀比心理，存在较严重的高消费行为。对于解决贫困生消费问题的对策研究，陆岩，张立鹏和陈亮（2014）提出，要重视校园消费文化建设，引导贫困生树立正确的消费观念。本文正是在此基础上分析新时代背景下我国高校贫困生的消费现状和存在的主要问题，并进一步探究原因，寻找解决问题的对策。

二、 高校贫困生消费现状调查

通过问卷和访谈法对江西财经大学的不同贫困程度的贫困生及非贫困生的消费水平、消费结构、消费观念进行调查，总结出以下几点：

1. 高校贫困生在消费水平上，总体呈现随着贫困程度的加重，贫困生消费总支出下降的情况。但中间段的消费水平受贫困程度的影响不明显。

根据调查问卷的数据，月消费金额在500元以下的贫困生仅占1.85%，且均為贫困建档中特殊困难的贫困生；500—1000元的人数占24.07%，其中以中度困难的贫困生为主；1000—1500元的人数占62.96%，其中以一般困难的贫困生为主；1500元以上的人数占11.11%，全部为一般困难的贫困生。

2. 在消费结构上，恩格尔系数较高，不同贫困程度的贫困生消费种类的比重有差异。消费种类有食品、教育、社交聚会、化妆品、网游、娱乐、股票等投资性支出。重度贫困的同学非常节俭，全部生活费都是花在食物上，且金额较低。

贫困生的投资支出占比排名都靠后，其中贫困程度最高的贫困生投资的比重排名最后。另外，贫困生的教育消费比重也不是特别高，说明贫困生在除学校的学费外相对较少另外花钱投资自己学习更多的知识。

另外根据调查，食品消费占比为80%以上的贫困生有14.81%，占比为51%—80%的贫困生有42.59%，占比为30%—50%的贫困生有35.19%，占比为30%以下的贫困生有7.41%。可见大部分贫困生消费食品的比重还是较大。

3. 在消费观念上，贫困生多追求性价比，而非贫困生更追求品牌效应。对于贫困生来说，资金是生活的本源，是维系生活的一种物品，他们必须不断对比从而寻求性价比最高的商品消费，使得自己能用有限的资金尽量获取一定范围内最好的生活现状。而对于非贫困生来说，资金是一种资源，是创造财富的一种资本，他们不需要为生计发愁，他们可以用资金去享受优质的生活。只要是他们想要的，可以给自己带来最大满足感的东西，即使价格高出同类质量略低的商品许多，他们也愿意接受。

4. 通过访谈发现极少数贫困生由于家庭出身原因，有极强的自尊心和虚荣心，存在轻微地从众攀比现象。另外也存在超前消费导致的信用问题，在这个互联网信用的时代，信用本是合理利用资源的一种方式，但过度使用信用，也会产生许多不合理的消费习惯。

三、 贫困生消费存在的主要问题及其原因

通过问卷调查和对个别贫困生的访谈调查得出的消费现状来看，贫困生消费主要存在三个问题：一是投资意识较弱，不懂得如何把财富变成价值；二是自卑心理导致的盲目从众与攀比行为；三是超前消费导致的信用问题。

贫困生由于家庭经济条件的限制，一般会严格控制自己的消费支出，虽然有较多的助学金补助，但由于已经习惯节俭的生活，消费总支出并不会有太大的上升，他们多把补助金储蓄起来，为以后的消费蓄积，以备不时之需。而非贫困生由于不受经济限制，消费较为随意，经常消费一些自己不那么需要的东西，且消费的商品价格相对较高，于是消费总支出也高于贫困生。减衣缩食问题会导致贫困生在未来的人生道路上不会合理利用资金投资自己，而难以改变自己的命运，难以赶上原本资源丰富的优越家庭的孩子。不合理的消费观念和理财观念的缺失，容易限制人的思维和视野。

另外，校园中存在少数极端的恶性消费现象。诸如攀比消费、跟风消费、过度“超前消费”行为，其中不乏极少数自尊心和虚荣心强的贫困生。在新兴互联网时代，花呗、信用卡早已轻松步入了大学生的视野，当金钱不再是实实在在的物品，变成一个个数字时，消费的罪恶感也降低了许多，导致不少贫困生也因一些不必要的消费，堆积起了一张张花呗账单。

这些问题产生的原因主要有以下三点：

1. 贫困生对贫困和消费的认识存在偏差

大学时期学生的自我意识越来越强烈，尤其对于贫困生来说，他们在人际交往中感知到与同龄人之间的经济差距，很容易产生悲观情绪和消费心理的扭曲，进而会有意识地掩盖贫困的现实，通过高消费来获得与他人经济平等的满足感。另外，本次调查对象中大三年级贫困生占比最大，约为67%。大三学生开始更多的接触社会，更加注重自身形象，人际交往也更广泛和复杂，他们对金钱的欲望和消费的需求增加，但他们尚不具备成熟的自我管理和控制能力，这种矛盾也带来了许多问题。

2. 家庭教育的缺失

父母受传统观念的影响，即使自己省吃俭用也要尽可能地为孩子提供更好的生活，这在很大程度上误导了贫困生的消费观念和消费行为。调查数据显示，在遇到经济困难时，72%的贫困生会选择请求父母支援，而较少考虑通过兼职获取独立收入，在有消费需要时，对于向父母的索取抱着理所当然的态度，因为他们知道父母一定会无条件地给予帮助。在这种情况下，贫困生甚至会渐渐淡忘、忽视自身家庭的贫困，从而使无节制消费的问题更加突出。

3. 高校对贫困生消费问题不够重视

在问及“是否接受过关于如何消费的课程”时，92.6%的贫困生的选择是“否”，同时35%的贫困生表示高校教育对他们的消费观念没有影响。目前，高校教学中对消费方面的教育只在思想政治课上略有涉及，并未专门开设有关课程，在第二课堂中也缺少相应主题的宣传教育活动。尤其对于贫困生，普遍存在“重资助、轻教育”的现象，虽然高校内设立了许多奖助学金来资助贫困生，但如果他们不能对其合理支配，资助就不能达到理想的效果。

四、 解决贫困生消费问题的对策

（一）健全贫困生资助体系，加大资助力度

高校可以通过合理有效的开发校友资源，加强与校友之间的情感联系和合作，以增加资金来源，尤其作为财经类高校，校友多从事经济、科技、金融等方面的工作，其中不乏具有实力的企业家，通过设立奖助学金项目等方式能有效地资助贫困学生，以降低貧困学生的消费压力。

（二）高校加强对贫困生的教育和引导

一方面，高校应该把培养大学生正确的消费观念作为良好校风建设的重要组成部分。通过开设有关消费的课程、第二课堂活动、志愿服务等多种方式教育和引导大学生，尤其是贫困生，树立正确的消费观念，自觉抵制奢侈浪费、盲目攀比等不良消费行为。另一方面，开展自强教育，积极鼓励贫困生参加勤工俭学活动，引导贫困生正视贫困，艰苦奋斗。目前虽然高校内都设有勤工助学岗位，但往往供不应求，不能满足数量众多的贫困生的需要，而且所提供的岗位多为报酬不高的劳务型工作，对此，高校可以通过多与社会上的企事业单位合作，为贫困生提供更多的社会实践和假期实习机会。

（三）重视家庭对贫困生消费的教育和引导

调查数据显示，67%的贫困生表示自己的消费观念和消费行为受家庭影响很大，可见家庭教育非常重要。父母应该加强对子女的消费管理和教育，不应对他们的消费需求采取骄纵放任的态度，应当引导他们理性选择、适度消费。但很多贫困家庭中，父母的受教育程度不高，他们对子女的教育是粗放式的，而且部分父母对子女过于溺爱，因此教育可能难以达到理想的效果。对此，目前国家出台了农村低保、精准扶贫等多项政策扶持贫困家庭，但同时也应对受资助家庭积极开展有关良好消费观念的宣传教育活动，通过对父母的教育进而将良好的消费观念传递给子女。

参考文献：

[1]程芳颖，仲晨星.贫困生不良消费行为的深入思考[J].边疆经济与文化，2016（12）：63-64.

[2]高健，冯景山.高校贫困生超前消费问题及对策分析[J].船舶职业教育，2017，5（3）：61-63.

[3]李曼曼.贫困大学生消费状况及心理分析[J].才智，2013（34）：355-356.

[4]陆岩，张立鹏和陈亮.高校贫困生消费观的调查与分析[J].产业与科技论坛，2014，13（7）：144-145.

[5]邵智怀.高校贫困生的消费观念与消费状况调查——以集美大学为例[J].集美大学学报，2017（11）：69-73.

[6]左帅，魏锦京.新网络化境对中医药高校贫困大学生消费观的影响[J].产业与科技论坛，2018，17（5）：110-111.

作者简介：

章格，江西省新余市人，江西财经大学2016级注册会计师专业学生；

胡思楠，黑龙江省绥化市人，江西财经大学2016级注册会计师专业学生。