关于新媒体时代推进高职院校共青团建设的探讨

韩月

摘 要：随着社会不断完善发展，新媒体的出现，改变了人们的交流方式，也使当代大学生思想受到了新思想、新观念的冲击。共青团是高职院校重要的组成部分，对大学生思想、校园文化等诸多方面有着较大的影响力。以此，在新媒体时代背景下，高职院校共青团建设发挥的作用也愈发明显，不仅实现高职院校共青团工作形式的创新，还能解决当代大学生思想问题，契合当今时代的发展需求，推动高职院校良性发展。由此可见，探究新媒体时代推进高职院校共青团建设具有十分必要的现实意义。

关键词：新媒体时代；高职院校；共青团建设

在新媒体时代不断深入发展中，为高职院校的发展带来新的契机与挑战，共青团的作用也日益彰显。但是在高职院校共青团建设中，也存在共青团建设的滞后性问题，使共青团工作效果并不十分理想。为了加快扭转共青团建设的不利处境，高职院校应该积极推进共青团建设发展，才能切实發挥共青团建设作用。故此本文主要结合笔者从教多年高职院校共青团实践工作经验，以新媒体时代发展为导向，高职院校共青团建设中内部外部环境作为分析对象，根据高职院校共青团实际工作内容，对其提出优化高职院校共青团工作的实际路径，以期促进高职院校共青团建设良性发展。

一、高职院校共青团组成设施

在新媒体时代背景下，高职院校共青团建设，结合传统的共青团工作路径，对其新型团建方式开展研究探索，使高职院校共青团组织成分不断多元化，完善基础设施建设，从而扩大高职院校共青团覆盖面积，优化共青团对当代大学生的覆盖质量。

（一）高职院校社团建设

高职院校共青团建设工作主要以共青团组织为载体，除班级团支部外，将学校学生会、学生社团作为共青团建设的重要体现。实现吸取地方团建的先进经验模式，根据以学生为本的建设原则，依托于高职院校社团建设基本组织体系，借助公平选举、公推直选等多种方式，使社团团干部悠然而生，坚持以培养有能力、有干劲、有思想的社团干部组织团队，实施社团统一规范化管理，并根据校团委、学院团委等下达工作纲领。

（二）高职院校网络建团

随着互联网、新媒体时代的发展，高职院校共青团建设也由传统的单一化逐渐向多元化方向发展，积极构建网络团支部体系已然成为社会发展的必然趋势。在实际的高职院校网络建团过程中，主要以网站论坛、微信群、微博群、QQ群等网络互动平台中构建高职院校团支部网络体系。因此，这就要求高职院校全体大学生、各类团组织等都要在网络平台中进行注册，从而让高职院校大学生通过账号注册，在网络各类共青团建设体系中，选择自己最喜欢的团建归属。同时还能借助网络平台的功能特性，让学生实时记录高职院校的各类团学活动，有利于发挥共青团建设的作用。

二、基于新媒体时代推动高职院校共青团建设路径

在新媒体时代环境下，既是充满新的活力与生机的时代，又契合大学生思想、兴趣、个性的发展，为当代大学生提供更多的发展机遇。高职院校在共青团建设中，不仅要牢牢抓住新媒体时代的发展机遇，有效紧握时代的脉搏，才能促进当代大学生进一步成长。

（一）发挥政治思想的引导作用

在新媒体时代的推动下，高职院校共青团建设应该借助新媒体时代的特点，并运用新媒体线上与线下的课堂实践手段，创建牢固的思想阵地，向大学生传播社会正能量，从而发挥政治思想引导作用，让大学生相信科学，帮助大学生树立正确的三观意识，才能让大学生免受封建迷信思想的侵蚀，培养大学生健全的人格。

例如：高职院校可以借助本校的网络平台、微信公众号、微博账号等方式，向大学生定期推动公益类、志愿服务类的消息资讯，从而发挥新媒体的优势特点，将思政工程与高职院校共青团建设中，实现共青团工作内容的进一步发展，从而获得共青团教育的主动权，满足当今大学生的思想需求。

（二）注重学习专业知识技能

在高等教育体系中，专业知识技能学习永远是教育的首要任务，尤其针对高职院校而言，专业知识技能教育应该与人文教育有机结合起来。在新媒体时代背景下，高职院校共青团工作始终以帮助学生学习专业知识技能为核心，将知识技能实践贯穿于学生的日常活动中，从而让学生在社团活动的推进下主动学习与掌握更多的专业知识技能，提高学生的综合能力。

例如：高职院校可以在知识技能活动月中，组织学生参加知识技能大赛，为学生提供展现自我的平台，丰富学生的课余生活，同时还能为学生建立多媒体学习平台、交流平台，让学生通过网络在线学习的方式，提高自身的知识技能水平，还能向学生传播工匠精神，培养学生良好的个人修养，使高职院校共青团工作的范围、功能不断扩大，从而彰显新媒体时代的作用特点。同时，高职院校共青团还可以借助新媒体手段，做好知识技能大赛的宣传与推广工作，培养学生吃苦耐劳、勇于创新的精神品质，从而帮助大学生在专业知识技能大赛中获得更多的宝贵经验，提高学生的竞争力。

（三）加强落实管理工作

高职院校共青团建设中，学生管理一直都是影响共青团建设发展的重要因素。在新媒体时代环境下，信息获取的快捷性与娱乐方式的丰富性使大多数学生都容易养成享乐主义思想，在各个高职校园中，也存在许多网瘾学生。因此，高职院校在共青团工作中为了改善校园风气，应该适应新媒体时代的发展趋势，借助高校的第二课堂与现代化、信息化管理的方式实现双重管理。在教育的层面上，创建第二课堂教育成绩单，为学生创建新型的沟通交流互动平台，借助多元化的志愿者活动以及有趣的讲座，让更多的学生走出宿舍，积极参与到共青团活动中，拉近学生与学生之间的距离，锻炼学生的人际交往能力，还转变学生的态度。在管理的层面上，发挥新媒体时代的作用，创建现代化智能化的管理系统，便于高职院校共青团工作者以及在校教师及时了解与掌握学生的思想动态以及相关的违纪信息，针对初次犯错的学生，采取教育批评的方式，同时也能与各个学生家长实现家庭与学校的联动，提高学生管理的有效性。智能化、系统化的监管，不仅打破了传统高职院校管理学生的方式，还能及时的发现问题，并运用多媒体手段，对问题事件进行曝光，约束学生的侥幸心理，提高高职院校管理的有效性与实效性，优化校园风气，传播共青团建设正能量。

三、结束语

综上所述，在高职院校推动共青团发展中，基于新媒体时代背景，发挥促进共青团建设良性发展，坚持以学生为本的教育原则，丰富共青团建设方式，有利于带动高职院校良性发展，增强共青团建设效果。

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