我的快乐我做主之支教篇

我温柔地对待了这个世界，也被这世界温柔以待！从而，收获了属于我的快乐！

——题记

一成不变的工作终会使生活缺乏活力，所以，在2016年我做出了一个决定，选择去平度郊区的一所乡村小学——立青小学支教一年，这既是为了圆自己多年的一个梦，也是为自己的教师生涯充电。

一、勇挑重擔，克服困难，收获快乐

支教的一年中，我服从支教学校的安排，不仅承担了全校所有一至六年级的体育课、一至三年级和六年级音乐课的教学，还积极承担了三年级的班主任工作。其间，主动给请假的乡村老师代课40余节，包括语文、数学、英语等。支教工作中难免会遇到许多意想不到的困难，比如因环境有限，为解决一日三餐，我利用周末，回家多带点食品或让去镇上的同事帮忙买;学校较偏僻，为了安全，每次返校，我都与同事结伴而行或让朋友送;所住宿舍是由一间简陋的活动室改造的，冬天像个冰窖，夏天像个蒸笼，条件非常艰苦。但不管遇到什么苦难，我都勇敢地去面对，以积极的心态对待支教的每一天，认认真真地为学生上好每一节课。为了弥补乡村小学体育设备的不足，我经常因陋就简自制体育器材，并对损坏的体育器材进行修补和维护。学校的操场简陋，我就利用课余时间，带领学生一起清理操场上的杂草，平整跑道，清理出一条“新跑道”，为学生创造一个安全干净的运动环境。

二、发挥专长，引领成长，收获快乐

在支教的一年里，我凭借着对教育事业的热爱和扎实的体育专业知识，教给学生正确的学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到体育学习的乐趣。教学中，我认真备课，利用自己的体育专长改革创新了立青小学的体育课堂和大课间活动，改善了学生自由玩耍的现象，使支教学校的体育教学上了一个新的台阶。经过一年潜移默化的教育，学生在体育课堂上从不会站队、不会集合、不会跑队列，到现在的有模有样，且行为习惯、健身意识、文明礼貌都有所提升，学生也表现得越来越自信。通过体育课，他们知道了体育锻炼不仅可以强健体格、健全人格，还能够让自己自信自强。在课中，他们学会了尊重对手、遵守规则，学会了包容，学会了看淡成功和失败。我用积极、敬业的工作态度赢得了全体师生和家长的好评。

三、勤于笔耕，传授经验，收获快乐

在支教课余时间，我坚持撰写支教随笔，发布博客随笔20多篇。其中支教随笔《我被世界温柔以待》发表在平度市级刊物《平度日报》上，被平度教体局作为支教老师的榜样在平度教育微信公众号上发布。我还先后多次组织乡镇体育教师进行教研活动，发挥自己的专长和经验，与乡村学校体育教师交流教育理念，传授教学经验，共享教学成果，积极送课乡村兄弟学校，无私指导年轻体育教师成长。因为工作出色，我支教的事迹多次被《平度日报》、中国平度教育网报道。

四、付出爱心，得到回报，收获快乐

在平度支教的一年中，我收获了许多感动。有一名学生的父亲犯罪入狱，母亲离婚后不知所踪，孩子跟奶奶生活，经常因为不洗澡，浑身散发着异味，天气冷了，却只能穿着一双旧运动鞋。看着可怜的孩子，我买了几双质量较好的运动棉袜交给他奶奶，让她督促孩子洗澡，并换上干净的衣服。当孩子最终整洁自信地站在我面前，并且取得优异的体育成绩时，我由衷地为他高兴。当孩子拿出让奶奶亲手制作的一副红色棉手套递到我手上时，我的心里温暖中洋溢着快乐。元旦临近时，孩子们送给我的剪纸、漂亮的小手工手链、好玩的叠纸笑脸、鲜艳漂亮的小纸花等礼物，是我收到的最棒的新年礼物。这都是值得我一生珍藏的礼物！

五、支教结束，爱在延续，收获快乐

现在，我已经结束支教生活，回青岛的原单位工作2年多了，去看支教学校孩子的机会越来越少，但是即便如此，也会经常收到孩子们给我写的信，只言片语温暖感动了我的心！谢谢孩子们！因为爱，所以爱！因为爱，所以快乐！我会永远珍惜这份师生情！永远爱你们！

支教期间，我也得到了同事、领导的鼓励和认可！

支教负责人周教授：周信香支教一年，付出了心血和汗水，平度的老师、学生及家长永远不忘。这才是真正的好老师！

“一缕阳光”：一位能教小学英语、音乐和体育的中学体育教师，一位从城市来到乡村的支教教师，一位用语言记录思考和感动的教师，一位用快乐传递快乐的教师。一位体育教师，能做到对学生如此细致的关怀，怎能不被温柔以待……

支教学校校长感言：立青小学作为一所乡村小学，因为有你，而变得更为活泼。立青因为有你，学生们变得阳光，老师们变得勤奋，家长们对孩子、对学校也有了更多的爱心，甚至整个村庄也在悄悄地改变……

感恩自己一路走来，能有诸多领导的关心与支持，能有良师益友以及热情淳朴的孩子们相伴的每一个温暖瞬间。感谢你们！是你们让我平凡的生命充满着无限的意义，让我对教育事业更加坚定了那份执着，让我在平凡的支教活动中收获了不平凡的快乐。