浅谈中等职业教育班主任管理的艺术手法

柳丽杰

摘 要：中等职业教育一直占据着中国教育的半壁江山，每一年都会向社会各界输送大批的人才，做好、处理好、发展好中等职业教育对我国今后实现民族复兴具有深远的意义，特别是对于提高人均综合素质起着重要的作用。

纵观现在的教育，信息技术手段已经改变了教育的模式，但是依然有许多的不足之处，其实互联网和电子计算机的发展已经大大的改变了我们中等职业教育，为学生开通了一扇窗，但是这些技术的发展也有负面的影响，比如手机充斥着整个校园，不良信息的发生等都给学生身心健康造成巨大的影响。故此，作为中等职业教育的班主任有着非常重要的作用，在学生班级管理工作中起着重要的角色，所以艺术化的管理学生对学生的成长意义深远。

一、认识我们的学生。

（一）学生的综合素质参差不齐

在笔者多年的工作经验中，笔者了解到，中等职业技术学校的学生和其他高等院校的生源有所不同，大多数高等院校的学生都是高中毕业，受过的教育水平不同，然而我们的学生恰恰相反。并且，有一部分学生来自于社会上，他们为了一个证书或者一个学历再一次选择读书。故此，从生源优质程度这个角度就加大了我们班主任管理的难度。

（二）校园文化环境复杂多变

在互联网的态势下，手机、电脑等高科技技术已经占据校园的主角，这就给许多的学生管理工作带来很大的问题。比如，微信、QQ等不良的社交，致使一些学生沉迷于网恋无法自拔;网络游戏铺天盖地，沉迷网络游戏;观看不良视频，接触不良组织等一些不良的校园文化环境时刻影响着我们的学生的发展，这也就从侧面加大了班主任班级管理的难度，影响学生的身心健康、正常的人际沟通等。

（三）家长难以配合，管理难度大

据笔者多年的班主任管理工作中发现到，许多的学生和家长的沟通、交流比较少，缺少感情互动，并且大多数的学生都比较的叛逆，不愿意听父母的话。另外，个别家庭文化环境不好，父母吵架、离婚等现象严重影响学生的身心健康。除此之外，根据调查显示，大多数中等职业教育的学生的家长对孩子的关心、呵护少之又少，得不到父母的爱，这样一来“家校联合管理”的方式就加大，给班主任了解学生家庭情况，掌握学生的一举一动起到阻碍。

二、新形势下班主任如何艺术化的管理班级？

（一）加强德育工作，营造良好的班级氛围

在笔者多年的班主任管理工作中笔者发现到德育课起着非常重要的作用，这不仅是沟通学生、交流学生，还是一次心灵的洗涤。故此，对于我们中等职业教育的学校一定要每周都设置德育课，加强德育思想的教育。这时候班主任就可以利用德育课给学生讲解关于“网络危害性”“校园安全事故”“交友的重要性”“正确的恋爱观”等一些积极正能量的事情。同时，作为班主任还应该营造良好的文化环境，比如组织学生跑操、研究比赛、文艺交流、征文比赛、师生互动等一些积极正能量的文化交流活动。一定要注重班级文化的塑造，打造一个和谐、友好、正能量的班级文化。班主任要树立好学生的心态，积极塑造一个良好的学习氛围，为学生搭建一个良好的平台。

其次，班主任还应该制定好班级管理的相关规定和守则，制定学期考核标准，评选优良中差学生，树立良好的标杆意识，积极为学生塑造一个良好的平台，鼓励学生积极进取，调动学生的积极性。

（二）组织德育活动，增加凝聚力

我们的德育课不仅仅是停留在教授理论、传播思想的层次上，还应该积极的组织学生参加一些德育活动，比如，了解中华民族的瑰宝，树立正确的世界观;深入户外知识探讨，加强师生、同学与同学之间的了解;组织学生积极参加志愿活动，积极帮助孤寡老人和留守儿童等一些多姿多彩的校园文化活动，丰富学生的校园生活，树立的正确的价值观，感受生活，体验生活。另外，各任课教师还要积极配合班主任的管理，樹立良好的榜样，以身作则，宽容的胸怀，提高自身修养，关心学生、爱护学生、认识学生。

（三）开展多媒体教学，让学生正确看待互联网

互联网是一把双刃剑，处理的好会给现代职业教育带来良好的途径，处理不好则后患无穷，加之中等职业教育的学生年龄比较低，认识事物不太成熟，无法正确看待网络中的思想，故此就会导致出现一些负面不良影响。因此，作为中等职业教育的班主任一定要加强互联网知识的普及，让学生正确认识互联网，了解互联网。同时，班主任还应该加强网络法制、财务安全的教育，使学生树立正确的防范风险意识，抵制不良诱惑。

综上所述：中等职业教育班主任班级管理复杂多变，但是只要学校、教师、家长等多方面的配合，一定会打造出一个积极向上的班级，为学生的成长打下坚实的后盾，从而让学生度过一个愉快的校园生活。