新课改背景下小学语文古诗词教学策略探讨

郑淑

摘 要：新课改背景下，我国基础教育更加注重学生核心素养的提升，更加着眼于学生综合素质的培养，因此，不断以传统文化熏陶，促进传统文化的弘扬与发展成为当代基础教育阶段的重中之重。不断深入落实我国教育改革政策，探索更为有效的小学古诗词教学方法和教学理念，对于提升学生综合素质至关重要，这也是本文写作的目的和意义所在，为我国教育事业的发展建言献策。

关键词：新课改 小学语文 古诗词

古诗词是小学语文学习的内容之一，通过对古诗词的学习，一方面继承和弘扬了中华民族的传统文化，另一方面也为学生文学素养的提升夯实了基础，同时，也能让学生了解更多古代文学成就，了解中华民族灿烂的文学发展历史。因而，不断落实我国教育改革政策， 探索更为有效的古诗词教学策略成为当前小学语文教师工作的重中之重，这也是小学语文课堂效率提升的关键，同时，也是我国教育改革的必然要求，更是社会主义人才培养的客观需要。

一、新课改背景下小学语文古诗词教学的意义

（一）有利于传承和弘扬中华民族传统文化

古诗词凝聚了古代文化智慧的结晶，或写人、或咏物、或抒情，都是对古代社会以及生活中事物的描写和情感的抒发，在当代小学语文教学中，对古诗词的学习一方面是学习古人用词用字的精准美妙，另一方面是欣赏古代文人骚客的情怀，了解历史，古诗词本身就是传统文化，因此，深入学习古诗词就是对传统文化的继承和弘扬，也是对于历史的不忘记，提高语文能力的同时，也让学生更多的了解我国古代灿烂的优秀文化。

（二）有利于丰富小学语文课堂内容

小学语文教材内容丰富多彩，通过对古诗词的学习，能够有效丰富小学语文课堂内容，让小学语文课堂更加充实。古诗词与现代小学语文教学内容相比，能够有效丰富语文课堂，让语文课堂更加富有文学气息，通过新型教学模式和教学手段的引入，能够让古诗词变得灵活有趣，寓教于乐，让学生在丰富多彩的语文课堂中获得语文能力的提升，实现现代小学基础教育的人才培养目标。

（三）有利于提升学生的文学修养

文学修养的培养是一种养成教育，而非一蹴而就的，小学阶段开始，在小学语文课堂中，教师就要有意识的培养学生的文学修养，而古诗词教学是一种提高文学修养的有效途径，让学生浸淫在文学海洋之中，以古诗词为代表的传统文化，能够对学生文学修养的养成起到积极作用，通过不断的渗透，能够起到提升学生文学修养的作用，为学生以后道德品质的提升和个人修养的养成奠定良好的基础。

二、新课改背景下小学语文古诗词教学策略

（一）通过朗读，感受古诗词文字之美

朗读，是语文学习的重要手段，通过朗读，能够有效理解文章。“书读百遍其义自见”的道理在小学古诗词教学中意义尤为显著，通过反复朗读，不仅可以明确古诗词的含义，也能感受到古诗词的文字之美，体会作者通过文字表达出的情感，也许仅仅是一个字，就可以让诗词得到升华，让作品千古流芳。如学习《泊船瓜洲》，通过对全文的朗读，可以清晰捕捉到诗人的思想之情，通过后两句，能够清晰感受到作者浓浓的思乡情，“明月何时照我还”，简简单单的七个字，让人仿佛看到了满纸愁绪，其中情感跃然纸上。通过反复阅读，可以充分感受到诗人所要表达的情感，用字之精，用词之准，铸就千古绝唱！

（二）营造意境，体会古诗词画面之美

时代的进步让科技获得了长足的发展，而科技走入课堂，对教育的发展起到了极大的助推作用。多媒体教学设备的引进，让课堂更加豐富多彩，尤其是对于古诗词意境的解读，通过多媒体教学设备能够营造良好的额课堂氛围，让学生对于古诗词中意境的感悟更加真实，而且能够通过实实在在的画面，感受到古诗词所描写的意境，更好的解读诗人所要表达的情感。而古诗词学习当中，其中蕴含的意境是非常重要的，只有充分感受到诗人此刻所处的环境，才能更好地理解诗人的心境，从而领悟诗人所要表达的情感。充分感受作者营造的画面美感。如学习《题西林壁》，教师利用多媒体教学设备展示庐山的巍峨，让学生真正感受到“成岭成峰”的画面，从而引导学生在头脑中勾勒出一幅美好的画面。

（三）精读分析，解读作者的情感之美

古诗词学习的目的之一就是解读作者在诗中所要表达的情感，通过精读分析，理解作者通过诗文所要抒发的情感。朗读能够熟悉全文，体会意境能够欣赏古诗词的美感，而要真正解读古诗词的含义，就需要在教师引导下开展精读，如学习《九月九日忆山东兄弟》，教师要引导学生分析诗词，作者通过短短的四句诗词，表达了在佳节思念远方亲人的感情，令人动容，其用词准确，意境营造到位，情感抒发畅快，让这首诗成为千古绝句！此外，教师要教会学生深刻理解其中的情感，并且在以后自己的写作中，也要学会使用这种名词名句，给自己的文章增色，实现写作素材的积累。

结束语

古诗词，代表着中华民族优秀的传统文化，现代小学教育中，通过对古诗词的学习，可以领略古人的风采，同时，在当代小学语文课堂中，加强对古诗词的学习，能够有效提升学生的文学素养，对于提高学生的语文核心素养意义非凡。学习古诗词能够让学生了解古代文学之美，从而让学生了解和学习古代优秀的文化，增强学生的民族感和民族自信心，这也是现代教育理念下创新教育模式的和教学理念的必经之路。

参考文献：

[1] 娄桂香.基于新课改背景的小学语文古诗词教学策略探讨[J].人生十六七，2018（6Z）：78-78.

[2] 张靓.浅谈新课改背景下的小学语文古诗词教学策略[J].赢未来，2018（4）：174-174.