谈谈如何营造阅览室的绿色环境

宋力

【摘 要】阅读作为人们提升自我修养的途径，阅读效率的高低，除了对自我约束能力的要求，另一方面阅览室的环境资源等外界因素，也能够在很大程度上影响学生对知识的汲取，想要提高学生阅读效率，不仅需要学生自身的努力，也需要学校对大环境做出改变，从而实现绿色读书快乐阅读。

【关键词】阅览室；绿色环境；营造策略

随着时代的发展，网络新媒体资源的发达，越来越多的学生会选择手机，电脑客户端进行书籍阅读，那么作为学校专门为阅读所开设的阅览室应该通过恰当的物质增改，环境改变，从而营造一种舒适宜人的绿色阅读环境，吸引大家走出宿舍，放下手机，热爱纸质阅读，让学生自身对于阅读提起兴趣，培养自主阅读习惯，达到双赢。

一、营造阅览室绿色环境的重要性

不一样的环境，不一样的心境，都会对个人阅读质量产生影响，人们都会想在一个舒适环境下进行阅读，而阅览室的布置，格局在一定程度上可以改善一个人的心境，从而达到让其安静汲取知识的目的，正如学校的教学楼总会在教室的长廊上贴上名人名言，让这些名言金句潜移默化的被同学们“吸收”，阅览室的绿色环境亦是如此，能让同学们在一个适宜且具有吸引力的氛围中学习，在人为条件上进行优化，学生之间彼此理解适应，从而提升阅读书籍兴趣，文学素养得到提高。

因此，读书的主要地点阅览室就成为了学校应该重点改造的地方，学生们比起相对嘈杂的宿舍和教学楼，更多是会选择阅览室，但是任何改造都要循序渐进，一定要制定合理的计划去实施，营造出健康绿色的环境，供给大家学习。

二、学校和学生共同营造阅览室绿色环境应采取的措施

（一）学校物质绿色环境的营造

阅览室作为学生常去的学习场所，空气，湿度，通风情况，光线等都可以影响学生的阅读质量，据专家的部分报道，室内空气中污染程度可以达到室外污染程度的两到三倍，更有心理学家曾指出，鲜明的颜色能够在一定程度上刺激人的神经，传输到大脑皮层，分泌让人愉悦的激素，从而影响自身的学习办公效率，所以学校应该在阅览室的书架旁，书桌等醒目地方摆放绿色植物，让鲜嫩的绿色成为阅览室的主色调，同时可以在阅览室播放一些舒缓情绪，曲调悠扬的音乐，绿色植物不仅可以达到净化空气的效果，和音乐合理搭配一起的话，还能让那些因学习产生疲劳的学生得到一些精神上的放松。学校还可以通过粉饰墙面更改墙体颜色，改变书架格局，书籍收纳管理方式，通风系统的优化等，一改大多数阅览室的沉闷气氛，吸引学生前来阅读打卡。

就整体布局而言，希望能够做到查找书籍区域和就读区域进行合理区分，让学生能够在每一步学习过程中都有足够的空间，防止借书途中学生拥挤，影响读书体验。在查找书籍和就读区域的板块区分时，还需考虑到光线因素，查阅区光线不可太暗，不方便学生查找书籍，就读区域光线不可太强会刺激人眼球，下意识缩短阅读时间。

另外，学校在改动时要注意错开学生人流量高峰期，如果存在较大改动，要事先发出声明通知大家，排除安全隐患，避免施工期间发生安全事故。

（二）学生绿色氛围的营造

同时，绿色环境也需要靠学生自我约束来实现，从小父母，老师总会教育学生，阅览室不宜大声喧哗，离开时记得把自己的垃圾带走，这些从小耳濡目染的礼貌问题，同学们听的甚至都有些厌倦，但说起来简单，做起来了很难，总有人在阅览室大声喧哗，一边嗑瓜子一边打电话，丝毫不在意周围的同学，致使同学们失去阅读兴趣，匆匆离场。所以，自我约束也很重要，在公共环境做到不影响不打扰他人，有问题需要学生彼此交流时，要尽量压低声音，避免因为自己某些不妥的言行举止，从而干扰别人的学习进度。

（三）共同促进，达到双赢

合作需要甲方乙方的双方配合，学习也是如此，学校一方面为我们努力营造優良环境，那么作为学生的我们也要配合学校完成阅览室的卫生打理，灰尘的清扫也很重要，所以也希望学校勤开窗通风，除自然通风外，也要完善一下人工通风设施，添置吸尘器，加湿器等用具，方便打扫。学生做到在阅览室内不高声喧哗，嬉戏打闹，有公共责任心，不随意破坏阅览室基础设施，离开时也不留下纸屑等，从点滴细节做起，由大家共同努力营造和谐舒适的阅读环境。

三、结束语

任何环境的改变，目的都是要用来服务学生方便学生，从以前父母构造的温室，让自己的孩子能全心全意学习，到现在学校尽力去改造阅览室，希望同学们能重拾传统阅读，重视纸质书籍带给我们本身的心理以及精神上的慰藉，绿色环境不仅烘托了学校的学习氛围，更多的是吸引学生，方便他们学习各方各面的知识，让学习过程不再枯燥难捱，丰富大学生活。

【参考文献】

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