氟保护漆对学龄前儿童防龋效果观察

张玉萍 庞雪晶 左志慧

（昆明市儿童医院 云南 昆明 650228）

龋病主要是由细菌引起的，在多种因素作用下导致牙齿硬组织发生的慢性进行性的破坏，多发生于儿童，如果不能够进行及时的防治，极易导致出现牙髓炎、根尖周炎等疾病，严重者还会出现颌骨炎症[1]。若任由病情发展，会使牙冠结构受到破坏，影响咬合，从而影响儿童的生长发育；学龄前儿童本身机体多项器官功能均处于生长发育阶段，其对口腔的清洁等能力较差，因此需要积极做好龋病预防工作[2]。为分析氟保护漆的预防效果，本文就到我科就诊的学龄前儿童进行研究，报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取在2015年7月—2017年8月到我科门诊就诊的150例学龄前儿童，口腔内20颗牙完全萌出，无龋齿。随机划分为75例对照组、75例观察组。对照组中男性、女性病患例数分别为49例、26例，年龄3～5（4.22±0.34）岁；观察组中男性、女性病患例数分别为48例、27例，年龄3～5（4.23±0.35）岁。观察组中不包括有口腔炎症，对氟化钠任何成分有过敏史以及有支气管哮喘的儿童。就诊时均由家属选择使用氟保护漆或一般的常规口腔保护措施，组间资料对比无显著差异（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组：常规口腔保护，由家长帮孩子每日早晚使用普通牙膏进行刷牙。

观察组：除常规刷牙外，配合到医院使用多乐氟氟保护漆。操作时先对牙面进行清洁，清除菌斑，干燥牙面，用棉球隔湿后使用小毛刷蘸取多乐氟涂布到牙体表面，包括光滑面、点隙窝沟和邻面。使用后2小时内避免进食，就诊当天不要刷牙，每间隔6个月到医院进行检查，再次涂氟，持续1年。观察治疗后其临床效果。

1.3 评判指标

统计预防半年、1年后新生龋均情况，并进行评价与对比分析。

1.4 统计学方法

资料数据均纳入到选择SPSS19.0分析，并进行t检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 预防半年、1年后新生龋均数情况比较

预防半年以及1年后，观察组新生龋均数情况显著小于对照组（P＜0.05），见表。

表 预防半年，1年后新生龋均数情况对比（，颗）

表 预防半年，1年后新生龋均数情况对比（，颗）

组别 例数 预防半年 预防1年观察组 75 1.58±0.67 1.01±0.36对照组 75 2.04±1.27 1.85±0.55 t-2.774 11.067 P-0.006 0.001

3.讨论

对于学龄前儿童而言，由于其进食高糖，高能量的粘性食品，易滞留在牙面上发酵产酸，这类儿童对口腔卫生的护理不到位，口腔清洁能力较差，所以龋病的发病率较高。如果不能够做好预防以及治疗工作，会导致牙体缺损或缺失，影响生长发育，还会对后继恒牙的生长发育产生影响；若龋坏情况较为严重，会对面容美观以及发音情况造成影响，给孩子心理上造成一定影响，所以积极预防龋病的意义非常重大[3]。本研究结果显示，观察组患者预防半年、1年后新生龋均数情况均显著优于对照组，差异显著，提示对于学龄前儿童，使用氟保护漆预防龋病的效果满意。学龄前儿童不能很好的做好刷牙工作，即使有家长的帮忙也不能彻底的去除牙菌斑，因此学龄前儿童牙齿易龋坏。多乐氟保护漆则主要是通过对牙釉质的脱矿情况进行抑制，释放氟离子，抑制牙菌斑中致龋菌的生长，促进牙釉质的再矿化，增强牙釉质对酸的抵抗力。多乐氟能在有唾液的情况下附着在牙的表面，在操作过程中无痛，可以不使用牙钻，减少了儿童的恐惧感，氟保护漆在牙面的附着力强，从而延长了氟化物的利用与吸收。具有有效、经济、使用简便的优势；加上其含氟量低，所使用的的剂量较少，所以具有较高的安全性[4]。

综上所述，对于学龄前儿童而言，在预防龋病的时候应用氟保护漆效果令人满意，而且操作较为简便，对于此类人群较为适用。