杂技教师切莫忽略文化修养

◎ 文︱鲁晓玉（河南省濮阳杂技艺术学校）

为了追求更加精彩的杂技舞台效果和更高难度的技术绽放，杂技学生的训练与杂技教师的引领更关注于技艺本身。为了提高教学效果和艺术创新，作为一线的杂技教师习惯于聚焦专业深度与技术的要领。这本无可厚非，但我们必须明白，高超的技艺呈现必须根植于深厚的文化修养。杂技教师的能力提升需要技艺的精炼，但也不能忽略文化素养的熏陶。因为，基于较高文化素养的技艺才能更具魅力，浸润文化修养的杂技引领才能卓有成效。

文化修养对杂技教师的意义

文化修养，对我们一线杂技教师来说，就是要有自己的文化体系，有自己的阅读积淀，有自己的文笔观点，有自己的喜好诉求；有了解、研究、分析、掌握杂技艺术的技能，可以独立思考、剖析、总结并得出自己的艺术观、价值观的能力。因为杂技教师是以传授、指导学生的特殊专业技艺为主要工作内容的，这对杂技教师的专业技能有很苛刻的要求，也是一般教师所不具备的。或许正是因为这种专业技术的高要求，往往让杂技教师忽略了自身的文化修养，导致专业技能在一种失衡的状态下发展。更重要的是，杂技教师就其职业角色而言，还具有教书育人的责任，而育人的技术和策略同样需要良好的文化修养。于此而言，文化修养不仅是专业技术良性发展的需要，也是教师职业的需要。

杂技教师文化修养的体现

文化修养是一个人内在文化底蕴和外显行为趋向的综合体现。对于杂技教师而言，文化修养表现于理性的审美和良性的坚持，具体体现在以下几个方面。

首先，文化修养让杂技教育行为不再流浪。一位具有较高文化修养的杂技教师不仅有自己的专业发展方向，更有清晰的教育审美理念，更加明白对学生培育引导的方向。他们的工作更具有长远的指向性，对学生的培养也更关注于长远的发展。于此而言，文化修养基于教育的是长久的发展活力，是更加理性的价值取向。所以具有文化修养的杂技教师，会有更少的职业倦怠和更加清晰的规划方向。

其次，文化修养让技艺绽放更有内涵。无论是杂技还是魔术，创新到了极致就是文化修养的比拼。从节目标题的提炼到呈现形式的塑造，从背景音乐的选择到演员服饰的雕琢都需要有文化素养的渗透与润泽。而这些，仅仅靠专业技能是无法完成的。所以，要让技艺绽放得更有内涵，需要杂技教师注重自身的文化修养。

第三，文化修养让技术向艺术提升。专业技术发展到一定程度，就不再是单一技能的提升，而是需要技能与文化、行为与思想的高度融合。试想一个完美的杂技作品，给观众带来的不仅是技术的高超，更有艺术的享受。技术层面的优化，靠的是专业的深度与精度，而艺术层面的培植，则需要文化的萃取和修养。

杂技教师文化修养的培植

提升文化修养水准对于每一位杂技教师都是至关重要的，但它并非与生俱来，也不能一蹴而就。文化修养是一个长期学习的过程，需要坚持与耐心，更需要知识的投入。

文化修养不等同于专业知识的学习，它需要我们有广泛的阅读涉猎、经典熏陶，需要我们利用生活的边角时间长期坚持阅读。我们要在广博的书籍中汲取文化养分，使阅读成为习惯，使文化修养自然地在潜移默化中得到提升。

如果说阅读是一种文化养分吸收的话，写作则是吸收消化后的再生成。我们可以坚持写教学随笔，反思自己的教育行为中的经验与缺失；我们可以坚持写学习心得，让别人的资源内化为自己的养分；我们可以坚持写热点时评，在发表自己理性观点的过程中把握时代的脉搏。

习近平总书记多次提到文化自信，这种自信源于我们不断地进行自身的文化修养。相信在专业技能的精尖挖潜与文化修养的纵深润泽下，杂技艺术可以突破发展的瓶颈，在更多更好的舞台上绽放。■