解读如何提高初三化学教育教学质量

沈虎山

摘 要：新课程标准的持续改革和发展，对教育教学质量的提高提出了更高的要求。初三化学教育教学阶段，教师需根据具体情况采取因材施教，按照学生具体情况运用科学合理的教育模式与方法，重视对学生学习兴趣的教育培养，使其具备良好的学习与探索能力，为化学学习奠定基础，为教育教学质量的提升提供可靠保障。

关键词：初三;化学课;教育教学质量

前言：化学属于自然科学门类，成为初三阶段必修课。初三作为化学学习的启蒙，学生对全新增设的学科通常具有充足的学习兴趣，因此，初期学习兴趣浓厚，教学效果与质量能够得到良好的保障。随着时间的推移，化学知识难度逐渐加深，且学生对学习方法还有待提升，对化学规律的掌握不足，无法理清思路、抓住重点，对化学学习产生畏难情绪，从而对教学质量与效果产生不利影响。因此，若想提高初三化学教育教学质量，务必运用科学合理的教学模式与方法，为学生化学学习提供可靠保障。

一、重视实验，激发兴趣

学生学习兴趣的培养是产生学习动机最为有效的方法，并成为学习动力的关键源泉。基于此，教育培养学生对化学学习产生浓厚的兴趣，成为教学质量高低的重要影响因素之一。而通过开展丰富多彩的实验教学，能够使学生产生良好的化学学习兴趣。化学作为实验为主的学科，通过实验能够对知识内容做出直观、生动的展示，实验阶段各不相同的化学现象与反应可以有效激发学生化学学习兴趣。教学阶段，不但需开展课本知识包含的试验，还需按照学生具体情况，设置部分操作便捷、化学现象具有代表性的试验。比如，学习“分子”定义与特性时，仅通过课本知识做出讲解，枯燥的理论知识学生无法做出充分的学习与了解，因此教师可通过设置化学试验：在干净烧杯中加入适量蒸馏水，同时加入几滴无色酚酞，之后选择其他干净烧杯加入适量浓氨水，使用大烧杯经两只烧杯罩住，组织学生做出仔细的观察。经过一段时间，酚酞会逐渐变为红色。此时，学生定会产生好奇，学习兴趣与求知欲得到有效激发，从而使学生能够全身心投入至教学之中，以此提高教育教学质量[1]。

二、创新方法，强调诱导

初中化学知识可划分成基本概念与原理和元素及其化合物、化学计算。以元素及其化合物为例，涉及的知识内容较为庞杂，涵盖超过几十种的元素与化合物以及大量化学方程式，若将此类知识进行单独讲授，通常无法得到事半功倍的效果。不仅要抓住知识之间存在的内在联系，还要对相同与不同做出区分，并采取归纳与对比，构建知识网络，从而使学生对各知识点全面掌握，达到事半功倍的效果。比如，总复习阶段，通常将H2、O2与CO2三种气体采取归纳并做出对比，组织学生开展教学实践活动，将仪器的正确使用、基本操作与气体有效集中在实验教学准备阶段进行详细讲解。通过开展试验帮助学生对气体的特性.用途与原理等知识做出深刻的学习与记忆。为了激发学生的学习主动性，教师应对教学方法做出改进与创新，如参加观摩课、竞赛，专家讲座等形式，学习别人的长处，改进自身缺陷并运用，或单独使用或结合使用，从而有效发挥不同方法的重要作用。同时，还可运用多媒体开展化学教育教学，使知识内容变得更加直观与形象，使学生产生浓厚的学习兴趣，以此提高化学教育教学质量。此外，不论运用何种教学模式与方法，务必对学生主体地位予以充分的关注与重视，教育培养学生良好的主观能动性[2]。

三、降低难度，分散难点

化学用语属于初三化学教育教学的关键基础内容之一，同样成为教学难点内容，尤其是化学方程式的正确书写与应用，成为学生化学学习的重点与难点知识。化学用语教学作为学生化学学习的“分化点”，对化学用语的学习与了解产生新问题，并对对后续知识内容的学习产生不利影响。基于此，开展化学教育教学阶段，教师务必按照学生心理特点与具体情况，对教学做出科学设计与规划。初三学生学习记忆与理解能力尽管发展较为成熟，不过通常也会产生遗忘的情况，其知识需要通过日积月累与不断温习巩固，从而完成知识的消化与吸收。因此，教学阶段，教师务必做出科学合理的教学计划安排，对难点知识做出分散，降低学习难度，从而降低学生化学学习的负担。比如，元素符号与化学式的学习，可按照教材内容的知识结构，计划性、针对性的做出教授，可安排学生每天学习了解部分元素符号与化学式，提前做出学习，分散进行记忆，有效降低学习难度，增强学习效率，以此提高化学教育教学质量。

结论：综上所述，化学最为初三必修的重要課程，开展化学教育教学阶段，教师务必重视重视学生主体地位，重视以学生发展为基础，教育培养学生对化学学习产生浓厚的兴趣，激发学习主动性。同时，还应教授学生科学的学习方法，教育培养学生良好的学习与探索能力，培养创新创造思维，运用科学的教学模式与方法教育培养学生优秀的化学核心素养，为学生化学学习奠定可靠的基础，从而提高初三化学教育教学质量。

参考文献：

[1]毛鑫涛.如何提高初中化学教学质量[J].新课程（中学），2017（2）.

[2]刘飞飞.浅谈如何提高初中化学课教学质量[J].青春岁月，2017.