浅谈英语学习方法的优化

张晓霞

对于初中生来说，在缺乏语言环境的情况下，学习一门外语是非常困难的。但是，如果掌握科学有效地学习方法，学习就会容易地多。掌握正确的学习英语的方法是提高学习效率的重要环节，是英语学科实施素质教育的迫切需要，也是最终为学生的终生学习奠定基础，实现可持续发展的基本前提。正确的学习方法来自于正确的学习实践。调查、了解、总结学英语获得成功的那些学生所运用的学习方法，我们可以发现一些规律性、共性的东西，即他们无一例外地运用了正确的学习方法。那么，什么是正确的学习方法？怎样才能实现英语学习方法的最优化呢？以下简单谈一谈自己的看法。

一、制定科学有效的学习计划

“凡事预则立，不预则废”。对于学生来讲，每个学期应该制定出本学期的英语学习计划，以便明确总的学习任务。学期计划一般应该包括以下内容：学期学习的总目标、任务、要求、内容、具体的学习方法和时间安排。计划一定要从实际出发，一般来讲应该确保切实可行。另外，计划还应该有一定的灵活性，要留出一些机动的时间来应付偶然发生的事情。一旦情况有变，计划要做相应的调整，如提前、推后、增加、删减等。总之，计划要从实际出发，内容要具体，目标要量化，操作性要强。制定了目标后，就要按照计划一步步地去实行。不能三天打鱼两天晒网。

二、养成良好的课前预习、复习习惯

预习新课实际上是学习综合运用自己的英语知识，对新的语言材料进行感知、分析、判断、思考、理解、记忆的过程，也是发现问题、分析问题、解决问题的过程。课前的预习是上好课的基本前提和必要准备。课前预习就如同作战时的战前侦察一样，战前如果不搞好侦察，对方哪里是明碉，哪里是暗堡，哪里是工事坚固的地方，哪里是薄弱环节就不清楚。那么，打仗时就难以合理地布置兵力，就有可能付出不必要的犧牲。预习搞好了就掌握了学习上的主动权，课上就目标明确，充满自信，同时课前预习也有利于养成独立思考的习惯。长期坚持课前预习，还能够提高英语自学能力。课前预习，知道所学知识的重难点，才能够有的放矢。

课后复习也很关键！及时做到课后复习，巩固所学内容，能有效吸收知识，并把知识内化成自己的知识。在复习的过程中，如果发现自己有不懂的地方，及时请教老师、同学，直到弄明白为止。

三、以积极的心态参与课堂活动，提高课堂效率

上课是学生在校学习的主体部分和关键环节。理解知识、掌握方法、发展能力、提高技能主要是在课堂上进行的。

那么，怎样才能上好英语课，提高课堂学习效率呢？笔者认为应做到以下几点：

（1）英语课上要精神饱满，满怀信心，专心致志，积极思考。要充分理解、牢固记忆所学的内容，为进一步操练打下基础。

（2）将自己预习时对教材的理解和教师所讲的进行比较，相同的就加以巩固;不同的就要进行思考，提出质疑并及时纠正自己的错误。还要注意认真、及时地做好笔记。

（3）课上要积极开动脑筋，不可被动地听讲;要主动提问，积极回答问题，要主动参与课堂活动，密切与同学合作，不怕出错，在“做中学”。要克服课上开口与同学讲话时的畏惧心理，把它和学生的生活实际联系在一起，表述力求准确、生动。

四、主动与老师交流，亲近老师

古人云：“亲其道，信其师”。作为学生，我们在尊敬任课教师的基础上，与老师亲近，以便于同老师共同探讨学习中的问题。学生乐于亲近老师，老师可能会对我们格外关注。老师会给我们在传授知识的同时，渗透一些学习方法和技巧。亲近老师，我们会心甘情愿地努力完成老师布置的各项任务，踏踏实实地完成。这样我们学习起来就事半功倍。

总之，良好、科学的学习方法会促进我们的英语学习，让我们学得轻松愉快、效率更高。