中职学生意志力提升探究

张红红

摘 要：孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话，生动地说明了如果有坚韧的意志力，劳苦不足以使他们灰心，困难不足以使他们丧失意志，不管是怎样的艰难困苦，他们总会坚持忍耐着，因为“坚韧”是他们的天性。中职学生意志力薄弱，阻碍了他们走向成功的步伐，探究提升中职学生的意志力，增强他们克服困难的勇气，促使他们达到最终的成功。

关键字：中职学生;意志力

古往今来，人们对于成功的秘诀谈论实在是太多了。如细节决定成败，心态决定成败，质量决定成败……但实际上大凡有成就的人，必有坚强的意志，他们具有坚忍不拔、执着追求、勇于克服困难等良好的意志品质。意志是人自觉地确定目的，并根据目标调节、支配自身的行为，是克服重重困难，去实现预定目标的心理过程。纵观人类历史上的那些成功者，他们或许缺乏某种良好的素质，或许有某种弱点、缺陷，“坚韧”，则是他们成就事业不可或缺的意志力。目前，作为我国职业教育的一个主要组成部分的中职学生由于其在义务教育阶段的学习中存在着很多缺陷，导致了他们在追求学业的过程中意志力的不足，如何帮助中职学生树立坚强的意志力是摆在我们每个教育工作者面前的一个迫在眉睫的课题。

一、中职学生意志品质薄弱的原因

目前，我国中职学生群体中独生子女越来越多，父母的溺爱，过分重视他们身体的健康和物质的满足，忽略了对他们心理的关注，没有经受过艰苦的磨练，对父母的依赖性太强，缺乏克服困难的信心与顽强的意志，使得部分中职学生意志薄弱。中职学生大多数是中考失利，进入职业学校学习的，由于学习成绩较差，在生活和学习中本来就感到自卑，再遇到一点挫折，就会失去勇气和信心，总认为即使自己努力了也不会成功，总觉得自己低人一等，事事不如人，沮丧失望、不思进取。

二、中职学生意志薄弱的主要表现

中职学生的意志薄弱主要表现为学习劲头不足，上课不注意听讲，上实训课怕脏怕累，动辄意志消沉，做事半途而废;个别学生因对前途缺乏信心产生厌学情绪，浑浑噩噩，不思进取，成绩不断下滑;更有少数学生，拉帮结伙，聚众闹事，一有争端就大打出手，不能冷静处事，放纵自己。

三、提升中职学生意志力的探究

未来世界的竞争是劳动者素质的竞争，而中职学生将来恰好是社会各行各业的劳动者，如何对未来劳动者进行意志力的培养，是当今许多国家教育的共同课题。在英国，学校推出一门遇险逃生的课程;在美国，利用假期举办各种夏令营活动，培养学生的坚强意志和战胜困难的方法;而我国要跻身于世界强国之列，没有具有顽强意志力和拼搏精神的劳动大军是不行的。

我们可以从以下几个方面着手提升中职学生的意志力：

（一）树立坚强积极的心态

佛家说逆境是“增上缘”可遇而不可求。遇到困难时，重要的不是发生了什么事，而是你将用什么样的态度来面对，做些什么来改善它。面对困难，人们总是找出各种理由为自己解脱，其实真正的成功者都依靠顽强的意志来克服自身的缺陷。

小时候罗斯福是一个脆弱的男孩，因为他长了暴牙齿，他的脸上总有一种惊慌的表情，但他从不自卑，而是努力使自己成为一个真正的强者，他经常咬紧自己的牙床通过控制嘴唇颤动来克服内心的惧怕。缺陷使他更加努力，无论遇到什么，他总会以坚韧的态度去积极面对，就是凭着这种坚强的意志，这种积极的心态，他最终从不幸中找到了成功的秘诀。

（二）养成良好的思考习惯

生活中，好多人之所以与成功擦肩而过就是因为他们缺乏坚韧的意志，养成并且坚持一种好的习惯正需要顽强的意志，古今中外那些取得巨大成就的人无一不是养成了勤于思考的好习惯，他们总是善于发现问题、探究问题、解决问题。中职学生正处于人生的黄金阶段，他们想象力丰富，思维活跃，动手能力强，在平时的教育教学中我们要引导他们养成勤于思考的好习惯，只有用意志控制自己去思考，从不同的角度去思考问题，才能发挥自身的创造力，解决看似不可能的问题。

（三）相信自己，持之以恒

当小孩正在学习走路时，父母会给他多少次机会？会在跌倒十次后，讓他坐轮椅吗？还是只给他二十次学习走路的机会，若是学不会走路就要他放弃吗？答案肯定是不会。每一个父母都会给自己的孩子无数次机会，直到他站起来，学会走路为止，所以只有坚持到底的人，最终都会站起来。相信自己，遇到任何困难也不动摇，坚信自己有朝一日必定能够取得成功。自信是每一个成功者必须具备的品质，有些中职学生不够自信，总是觉得别人必自己强，其实，天生我材必有用，人的潜能是无限的，顽强的意志，有着无穷的渗透能力，它能水滴石穿，聚沙成塔，帮助自己完成伟大的事业。曹雪芹用了10年写出《红楼梦》;司马迁用了15年写出《史记》;李时珍用了27年写出《本草纲目》;马克思用了40年写出《资本论》……成功缘于自信和持之以恒。

（四）增强意志，从小事做起

我们总是主观的认为只有干出一番惊天动地的大事业才能锤炼意志，其实，点点滴滴的小事同样能锤炼我们的意志力。特别对于中职学生而言更要从小时做起，不能总是为自己的懒惰和脆弱找借口，“如果容忍自己的缺点一次，就能容忍一千次、一万次”，我们要谨防各种各样的“第一次”，不能轻易地放松对自己的要求。千里之行，始于足下。培养良好的意志品质，要认准目标，当机立断，付诸行动。

参考文献

[1]《意志决定成败》常桦著.武汉大学出版社

[2]《中学生心理健康教育及学习方法指导》徐宝明著

[3]《克服职校生意志薄弱的对策浅析》文艳