体育中考视域下排球课堂教学的创新实践

牟小超 王文涛

关键词：体育中考;排球课堂;创新实践

一、引言

体育中考在近年来的发展，备受关注。学校体育教学的侧重点不仅仅放在学生的体质情况、体育技能的掌握情况上，更会向体育中考的项目倾斜。排球运动本身对于技巧方面有着较高的要求，学生的上手难度较大。这就需要在排球课堂教学中，根据体育中考的要点做好教学内容的优化，使得学生可以在课堂之上掌握排球体育中考的内容，更从容的应对体育中考。

二、体育中考视域下排球训练要点

体育中考排球项目的训练要点较多，涉及到排球运动项目的方方面面。下面对训练内容进行整理，具体如下：①准备姿势。排球运动的准备姿势包括稍蹲、半蹲和低蹲三种，在对墙垫球练习时，主要是采取半蹲姿势为主;②排球触手臂部位和击球部位。手臂接球的位置在前臂的手腕关节10厘米左右的两小臂桡骨内侧所构成的平面击球，击球部位是排球的后侧下方;③击球的过程要求学生两手臂夹紧，直臂击球。排球垫球的过程中，两手臂夹紧前伸，插入球下，完成抬臂动作之后击球;④根据墙面反弹过来的球，需要合理的控制击球力量。学生要注意自己与墙壁的远近，合理的控制好身体的击球姿势和手臂动作。在中考的要求中，人距离墙壁1.50米的距离，垫出的球要击打在墙面上;⑤控制好方向。在对面来球时，需要利用正确的姿势将球垫至自己的正前方，控制好垫球方向;⑥全身协调用力。在击球的动作执行中，对学生的协调性有着较高的要求[1]。由此可见，从体育中考视域下出发，排球训练的要点较多，对于中学体育排球课堂也提出了新的要求。

三、体育中考视域下排球课堂教学实践

体育中考视域下，排球课堂教学实践要从多角度着手，包括教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等几个方面，从而全面提升排球教学实效，使得中学生能够掌握排球体育中考的考试要点，更从容的应对考试。

（一）明确教学目标

明确的教学目标，当前在体育中考视域下做的比较好。究其原因，为应对体育中考的项目内容，体育教师开始将考试项目作为主要的训练内容，课堂教学目标也主要是以考试目标为核心。但需要注意的问题是，在全面推进素质教育的今天，这种教学目标，很难对学生的综合素质提升产生影响。对此，中学阶段的体育教师要对体育中考有一个相对全面的认知，看到体育中考的核心是想要检验中学的体育教学效果，学生的体育综合素质情况。而非仅仅是一个项目学生的掌握情况，这就导致体育中考的内在价值丧失[2]。因此，体育中考视域下，教师要高度关注学生的体质情况、技能掌握情况以及考试内容的练习情况，将这几个方面的综合目标作为教学核心。

（二）优化教学内容

教学内容的选择，是排球课堂教学的核心。由于受到体育中考的影响，当前体育课堂的内容多是以排球考试项目为主。对此，需要做好教学内容的全面优化。如教师将更多有关于排球方面的内容融入到原本的课堂体系当中，丰富现有的教学资源，以这样的方式最大限度上的加深学生本身对于排球运动的理解。从而更主动的融入到相对枯燥的训练内容中，提高自己的综合能力。体育课堂优化教学内容，对学生兴趣方面有着直接的影响[3]。对此，体育教师需要在排球课堂融入更多新的内容，而非仅仅是以体育中考为核心，更要关注学生的全面发展。

（三）革新教学方法

当前，可以被应用到排球课堂教学当中的方法较多。传统的排球课堂，教师主要是通过讲解和示范的方式，以此来加深学生对于排球动作的认知和掌握。但从效果来看却并不十分理想，对此则需要全面革新教学方法。如多媒体教学法、游戏教学法、合作学习法等等。以排球课堂教学多媒体教学法的应用为例，教师可以将排球体育中考的要点制作成视频或者课件的方式，通过视频来演示整个考试环节的动作要求，在完成一整套的动作视频播放后，利用PPT完成对各个动作的细化分解，包括准备姿势、接球位置、击球位置等等，以分解、放大等方式，将更多细节全面的呈现在学生的眼前，这样的方式相比于单纯的示范方法更直观，教学效果也更理想[4]。

（四）做好教学评价

体育中考视域下的排球课堂，教学评价主要是以完成情况作为评价标准，导致排球课堂的价值和内涵变得单一。对此，在开展教学评价的过程中，教师需要摸索更多元的评价方法，建立更多评价指标。如师生互评、生生互评等等，这些评价方式，都能够将学生的主体地位充分展现出来，在课堂之上感受到被重视，更主动的参与其中，掌握排球体育中考的训练要点。可以说，做好教学评价，是对学生排球课堂学习情况的一次全面总结，也能够根据评价结果做好教学优化，提高教学质量。

参考文献：

[1]骆玉娟，任鑫.体育中考项目教材化在课堂教学的实践研究——以排球自垫为例[J].科学咨询（科技·管理），2018（12）：148.

[2]李鹏航，张春伶.排球双手正面垫球中考备考训练策略[J].中国学校体育，2016（04）：35-36.

[3]袁明明，杜学工，羊芳.陕西省中考体育——排球对墙技术教学探究[J].搏击（体育论坛），2015，7（05）：54-56.

[4]张维珂，黄文建，张丛丛.基于体育中考平台推进青岛初级中学排球课程改革发展的策略研究[J].体育世界（学术版），2014（08）：108-110.