如何开展高校体育拓展工作的部署

刘成维

关键词：高校体育;拓展

一、学校体育工作现状

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中具有其它学科不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。随着我国高等教育的全面发展，如何将学生培养成能够适应社会发展的综合型人才成为目前高校的首要目标。

目前，我校的体育工作处于发展阶段，能够基本保证正常的体育课教学及课外体育活动的开展，但是距离学校对体育工作的总体要求还有很大的差距。从教学环境、场馆条件，器材设施，经费投入、到校园群体活动氛围还存在着一些不足。针对目前现状我们还没有真正的解放思想，充分利用好目前的各种资源，积极发挥老师们的智慧及凝聚团队的力量齐心做好发展工作。要想突破这一现状改善教学环境，提高校园体育活动的氛围、更好的服务于大学生，扩大社会影响力。我们要紧抓“一强化两拓展”这一机遇，提升我们整体的实战能力。

二、整体思路

（一）“一个目标”

体育工作的拓展思路首先要确定发展目标，理清思路。做好整体的规划，打造好顶层设计。我们的目标就是要与“两拓展”的战略目标高度统一，抢抓机遇，借助学校培训部这一平台做好宣传推广工作，最终实现学校体育工作的突破性进展。着力于打造“山青培训”体育类品牌。

（二）“两个途径”

拓展工作要从“校内、校外”两个途径着手准备，不仅要立足于在校大学生还要走出校园走向社会，对内我们要服务于学生，对外我们要服务于社会大众。把拓展工作有机的结合起来互为依托，相互带动。

1.纵向推进：首先确定体育拓展工作的整体发展目标，按照阶段性逐步推进每一项工作，做好每一阶段的工作部署，实施计划，工作安排，确保可持续性发展。

2.横向开展：在推进每个阶段性工作的同时我们要以点带面，横向开展各项具体工作，做到全面落实丰富拓展项目，在思想上跟思路上做到全面解放，在行为上进一步优化，加强执行力与监督工作。为整体的发展规划提供有力的支撑与保障。

（三）“三个阶段”

学校体育的拓展工作要从三个阶段展开。

1.第一个阶段：开发资源打好基础

根据目前学校体育场地、器材设备的现状，集思广益，开展一些可操作性强、能够充分利用目前的所有现有资源的服务项目。

2.第二个阶段：整合资源拓展升级

与学校其它学院部门合作开展工作，做到资源共享收益共享，整合学校现有的资源。进一步推进拓展工作，升级拓展版本。

3.第三个阶段：校企合作推向市场

利用校企合作或借助社会的力量与学校共同建造体育场馆，共同参与经营管理，互惠互利。丰富拓展服务项目，扩大拓展服务面，更多的面向社会发掘市场潜能，更好的服务于社会，把山青体育拓展工作做大做强，最终达到共赢的局面实现最终的发展目标。

（四）“四个促进”是指从四个方面进行影响

1.促进学校社会效益、经济效益的发展

学校体育工作的发展与拓展工作的推进对学校的整体发展起着至关重要的作用，不仅可以扩大学校的社会影响力，提高学校的社会知名度。还可以为学校增加财政收入，无论从社会效益还是经济效益都有着积极影响。

2.促进体育部体育工作的发展

体育部作为学校体育工作的职能部门，体育工作的拓展对体育部本身的发展有着重要的积极意义。拓展工作的开展对学校体育工作发展具有推动性作用，学校体育工作可以以此为契机，进行全面提升加速发展。

3.促进学校体育教师自身提高与发展

体育教师可以通过拓展工作提高自己业务能力，促进自己业务水平，能够更好的服务于学生服务于社会实现自身的最大价值。把自己的所学更好的运用到工作中去，能够尽快的得到成长与锻炼，丰富自己的专业知识跟工作经验。

4.促进在校大学生体育教育、思政教育的发展

学校体育工作的发展最受益的是在校大学生，体育工作的发展无论从体育课教学内容的丰富，组织形式的多样化还是课外体育活动的开展，俱乐部运动队建设到体育场馆设体育器材等配套设施的完善等方面都会有着很大的推进。

（1）学校体育教学是学校体育工作的核心，是学校体育工作开展的基础。

通过体育拓展工作的开展能够更好的推进体育课堂教学内容的丰富及体育课的优化改革，丰富教学内容完善教学组织形式可以让学生更好的按照自己的兴趣爱好选择自己喜欢的体育项目，提高学生自身学习的积极主动性。

（2）课外体育活动是高校体育工作的重要组成部分，对于学校实现体育目标有着重要的作用。

体育拓展工作的开展能够很好促进和带动校园课外体育活动发展，高校体育活动的开展对于学生的身心都会有着积极的影响，丰富课余生活，放松身心，在锻炼身体的同时还增加了乐趣。调动学生对于体育活动的积极性与兴趣，以构建合理的锻炼模式，增加学生的基本运动水平，提高每位学生的体质为中心目标进行体育活动的开展。

（3）体育俱乐部运动队建设工作是学校体育工作开展情况的集中体现。

体育拓展工作的开展在对体育课教学与课外体育活动优化提升的同时也对学校体育俱乐部运动队工作的开展提供的很好地契机。体育俱乐部的组建不仅可以提高学校的体育氛围，还能够为学校運动队的选拔提供保证。

三、具体措施

体育拓展工作可分为三个阶段进行全面推进。

（一）第一阶段：发掘资源打好基础

根据目前学校体育场馆设施、师资专业水平以及前期的工作基础，可以先从最熟悉、实施性强具有优势的切入点开展工作。

1.定向越野作为我校目前的特色项目，成绩突出在全省乃至全国高校中的地位及社会上都有着很大影响力。在目前的条件下具备承办全省、全国的定向比赛，扩大学校的社会影响力。同时开发资源创收项目。

2.设置如：“武术、跆拳道”考级、段位、国家职业资格认证考试。服务在校武术、跆拳道爱好者及有一定武术练习经历的大学生，重点针对本校武术、跆拳道协会的学生进行宣传工作。

3.设置社会体育指导员考试培训，重点宣传本校社会工作专业的学生，为他们今后在社区服务工作方面增加新的专业技能。

4.开展体育特色兴趣班。如：减肥塑形班。通过开展兴趣班可以在短时间内让学生得到收益，弥补他们由于各种愿意在体育选课中无法参与和接触到的授课内容。

（二）第二阶段：整合资源拓展升级

1.利用体育部健身房同时与设计艺术学院的大学生创业项目（健身健美俱乐部）进行合作。组建大学生健美健身俱乐，开展兴趣特长班。培养健身爱好者，设置运动营养师、青少年体适能教练员的考试。为学生今后的就业及发展开辟一条新的引领。同时针对周边各高校的健身健美爱好者前来参加培训考核。

2.与舞蹈学院合作公用舞蹈训练厅，承办武术、跆拳道、体育舞蹈、健美操等比赛。做到资源整合，资源共享。

3.与山东体育学院合作利用两校相邻的地理优势，建立实习单位关系。根据我校教学、群体活动及竞赛等工作需求提出具体要求，由体育学院派送相关体育专业的毕业生到本校实习，既可以给体育学院的毕业生提供实习就业的机会同时也为我校的体育拓展工作带来新的力量，新的社会资源。

（三）第三个阶段：校企合作推向市场

1.积极走出校园，寻求合作伙伴。如：跟社会上专业健身俱乐部进行合作，统一参与经营管理。互惠互利，进一步资源整合。服务面向本校在校大学生教职工的同时面向社会，周别的企业社区，最大限度的挖掘跟开发社会资源。

2.寻求投资商利用社会的力量及政府职能部门的支持与学校一起投建综合性体育场馆。进一步完善学校体育实施，真正的推向市场。在对外租赁体育馆，体育场，同时承接各种大型商业比赛，省市级比赛，青少年体育培训。如：青少年网球、游泳、羽毛球、篮球、排球、体育舞蹈、武术、跆拳道等各种体育项目培训。

体育类培训要紧密围绕学校制定的从“人才培养的竞争力，社会活动的影响力、整体收入的增长力”三个方面的发展目标开展工作，真正的打造“山青培训”体育类培训品牌，加强体育产业的发展。同时要发展好学校体育特色项目为今后学校招收体育类专业做好基礎工作。