农村地区如何促进母亲教育与学校教育的融合发展

孙生兰

摘要：家庭教育作为基础教育深刻影响小学生未来的发展方向与基础的心理品格，因此，在农村地区的子女教育中强化母亲教育对学生的影响，能够有效保障儿童的未来发展。现阶段农村地区母亲教育的作用受多种因素影响难以得到深层次发挥。本文从两种教育的融合必要性出发，深度研究了融合发展途径，旨在促进农村地区儿童的深层次发展。

關键词：农村地区;母亲教育;学校教育;融合发展

“母道”在我国具有十分悠远的发展历史，古代流传下来的“孟母三迁”充分体现了母亲教育在儿童成长发展中的重要价值。但在我国农村地区，母亲教育逐渐出现缺失现象，隔代培养的现象十分明显，很多母亲在子女成长发展中发挥的作用也越来越小，取而代之的是越来越多的青少年出现心理问题，据调查研究显示，留守儿童在青少年甚至成年以后的犯罪占比率十分严重，而母亲作为能够给予心理关怀和关爱的角色，通过及时的教育和引导能避免心理问题的产生。由此可以看出，在家庭教育中母亲作为教育主体的地位十分明显，需要引起充分的重视。

一、母亲教育与学校教育的融合必要性分析

（一）有利于提升亲子观念，保障教育质量

母亲教育中的亲子观念在教育过程中起着十分重要的作用，正确的亲子观念对于家庭教育的发展十分重要。农村地区的学生在表达方式和交流方式上缺乏一定的主观能动性，在学校教育环境下反而能够自主表达，因此将母亲教育与学校教育相结合能够进一步促进家庭环境下亲子观念的有效提升，从而保障教育质量，为小学生的素质发展奠定良好的基础。

（二）有利于提升教育价值，促进科学教育

随着社会发展程度不断提升，很多农村家庭也越来越重视下一代的教育问题，很多母亲教育理念上尽管有了很大的改善，但在教育过程和教育体系方面存在一些不合规律的现象，在传统观念的束缚下，很多母亲在教育过程中还存在一些重男轻女和重女轻男的现象，这种教育会直接影响子女的心理健康。因此，在教育过程中将学校教育与母亲教育相结合能够有效提升教育价值，让母亲教育在学校教育的支撑下科学发展，既能够促进教育理念的不断发展，进一步强化家长对学校教育的认识程度，从而在不同程度上提升母亲教育在环境中的科学性和合理性，保障小学生在教育阶段得到充分的心理关怀和知识储备，为未来的发展奠定良好的基础，促进综合素质的全面发展。

（三）有利于优化教学方式，改善教育体系

母亲教育与学校教育进行有效融合和发展，教学方式起着十分重要的作用，在农村地区母亲教育方式具有多种类型，其中放养型和圈养型，两种最主要的表现特征都有着不同的优势和劣势，放养型的教育方式下母亲教育相对缺失，对孩子的教育过度依赖学校教育，将所有问题都交给学校，缺乏与孩子的沟通，不利于孩子的健康成长。圈养型的教育方式尽管能保证孩子不误人歧途，但却直接包办了孩子的生活，导致孩子缺乏一定的主观能动性和积极性，不利于学校教育中对学生综合素质的全面教育。

二、促进农村地区母亲教育与学校教育融合的路径分析

（一）构建新型母亲教育观，促进教育价值提升

当前时代，尤其是农村地区，重视母亲教育并且构建新型的母亲教育观十分必要，在母亲教育的研究历程中，对母亲教育观念、角色定位以及教育方式的研究十分全面，母亲教育的价值和效果直接关系到小学生未来的发展方向和现实需要。因此，构建新型的母亲教育观对于提升教育价值，促进学校教育的母亲教育的融合发展具有重要的实践价值。新型的母亲教育观主要包括三个方面：充分认识母亲教育的重要性、切实提升母亲主体的知识素养以及遵循一定的教育原则。母亲教育在农村地区出现一定程度的缺失，主要是由于母亲作为家庭主体的责任导致的，现阶段的社会环境下，母亲作为女性在社会关系中承担着十分重要的责任，在处理母亲角色和工作角色两种环境中很难平衡。因此，构建新时代下的母亲教育观，将其与学校教育进行融合，从不同程度提升母亲教育的教育价值，从而保障农村地区子女在发展过程中的平衡性和主动性。

（二）创新农村学校教育体系，形成协调发展模式

农村地区的学校教育主要是针对应试教育来展开的，在课程安排与课程体系的构建方面缺乏多样性和发展习惯，导致小学生在学习阶段只关注基础理论的学习，忽略了自身在德智体美等方面的全面发展。因此，从这一方面来看，在母亲教育与学校教育的融合发展中，进一步创新农村学校的教育发展体系，将母亲教育逐渐融入学校教育中，通过多种多样的教育活动等促进母亲在小学生学习和生活中的角色扮演，从而为母亲教育的融合提供了多种可能，这种双向协调的教育发展模式既能够提升母亲教育在学校教育中的角色应用，也能够强化母亲教育中学校教育的知识应用，从而形成双向协调的发展模式。

（三）优化教育形态的融合发展，构建子女培养模式

在农村地区，母亲教育和学校教育都与城市存在很大的差别，因此在融合发展的模式形成过程中，需要不断优化教育形态，促进不同形态的教学在农村地区持续发展，优化教育资源在城乡地区的平衡分配。具体来讲，在教育阶段的发展过程中，对农村地区子女的教育需要依托母亲教育充分发挥学校教育的优势，让小学生在接受教育的过程中不断发展和优化，母亲教育在农村地区是农村儿童不断向上的重要条件，也是保障家庭幸福和推动农村地区整体发展的必要手段。因此，在农村地区依托学校教育加强母亲教育的维护和发展对于优化农村子女的素质发展和能力水平提升具有至关重要的作用。

注：本文为兰州市家庭教育专项课题“小学阶段农村子女母亲教育与学校教育合作的对策研究”（项目编号：LZ2019-8815）研究成果。

（责编 张欣）

参考文献：

[1]李旻.赵连阁，谭洪波.农村地区家庭教育投资的影响因素分析——以河北省承德市为例[J].农业技术经济，2006（5）.