试述红色文化在大学生思想政治教育中的应用

张宇恒　陈兴记　宋豪帅

摘要：我国经历了从站起来到富起来到强起来这三个重要的历史阶段。每个时代都有每个时代特有的精神。红色文化可以说是革命时期我国共产党领导下，革命先辈的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大学生是祖国未来建设的主体，正确的价值取向能够使得大学生向着正确的政治经济制度迈进。红色文化在大学生思想政治中的应用，能够有效地激发大学生学习的热情，提高学习的积极性与效率。

关键词：红色文化;大学生;思想政治教育

一、大学生思想政治教育的重要意义

正确的思想政治观念是支撑中国人民不忘初心跟党走的核心力量。大學生是祖国建设新鲜得罪血液。正确的思想政治观念能够引领大学生向着建设正确的政治经济制度前进，而一旦出现思想政治上的偏颇，大学生所拥有的知识技能很可能成为报复社会的武器。知识能够成就一个人，也能够毁掉一个人，这其中暗地作祟的就是思想政治正确与否。

社会上也曾经出现过多起因为道德观念不够正直而出现的惨案。很多高校毕业的学生做出的事情，令大家瞠目结舌。诚然，大学生是一个有知识的集体，他们更应该是有正确道德观念的集体。另外，在大学中大学生接触到的更多的是理论知识，实践的机会不是很多。当真正面临社会的时候，需要的是大学生独自思考的能力，正确选择的能力，只有思想政治观念正确才能引导大学生做出正确的选择。

二、大学生思想政治教育当前存在的问题

（一）思想政治教育缺乏重视

政治教育本来就是一项比较枯燥而抽象的学科。如果说学生对这门学科并不感兴趣的话，就会感觉教学内容十分的干瘪。大学生的思维又比较活跃，很容易被自己感兴趣的事情所吸引。所以大学生思想政治教育的过程中，大学生的注意力并不能完全集中。单一的思想政治教育理论的教学，没有更多的机会让大学生亲自去体验理论的应用。所以不能够引起对思想政治教育的重视。导致了大学生对思想政治学习出现了怠慢。

（二）教学内容缺乏感染力

真正有感染力的课堂，应该是互动的课堂，应该是有相应的事例来辅佐教学的课堂。而当前思想教育教学的内容大部分还是停留在书本上。真正经历过的人才能够感同身受，我国艰苦的革命历史，除了革命先辈之外，我们只能够通过文字来了解。当代大学生处于中华民族强起来的年代，很少经历过困难疾苦，也就无法通过革命精神来树立正确的思想政治观念。

三、红色文化的内涵

红色文化是革命先辈为我们留下来的独特精神以及民族气概。例如井冈山精神，延安精神等。其中代表人物就是毛泽东同志。我们所熟悉的毛泽东同志是智勇双全的，毛泽东同志您成为当代大学生学习的榜样。虽然说在晚年中毛泽东同志也曾经犯下过一些错误。但是不得不承认的是，毛泽东同志在中国的历史上地位是独一无二的。他所带来的革命精神新时代仍然适用。

四、红色文化在大学生思想政治教育中应用的优势

（一）丰富教学内容

红色文化在大学生思想政治教育中的应用，一方面可以丰富思想政治教育的内容。另一方面，学生通过鲜活的事例更明白在现实生活中应该如何面对生活，如何为将来报效祖国做贡献。例如，在讲述革命事件的过程中，教师可以将思想政治教育融入其中。或者通过短片短视频以及图片的方式，以直接的视觉盛宴对学生进行思想上的刺激。使得大学生在感悟红色文化的魅力，同时能够深入学习想政治教育的重要性。了解时代的变迁需要正确的价值观，正确的价值取向。红色文化中的革命理论，革命经验，革命精神都是通过一场场的革命所积累出来的。利用网络平台进行传播，能够让大学生在自己舒适的环境中进行学习，也会达到事半功倍的效果。红色文化在大学生思想政治中的应用，能够让大学生在生动的事例中，了解红色文化的过程中树立正确的思想政治观念。

（二）带动学习情绪

红色文化的应用，使得学生在先辈的革命事例中感受中国的革命精神。例如在长征的过程中过，革命先辈是如何克服重重困难用自己的双脚走完两万五千里的路。是如何在缺少物资的情况下仍然坚持。在面对国民党的围剿以及三座大山的压迫时，毛泽东同志是怎样的坚毅果敢提出农村包围城市武装夺取政权。毛泽东同志又是怎么在青年时代拯救祖国于水深火热之中的宏图之志。红色文化的加入，在一定程度上给了当代大学生一个思想上的冲击，使得他们知道任何一个时代都有不同的使命，中国是大家的中国，借鉴革命先辈的革命精神，百折不挠，无论是在学习中还是今后的生活中都能够在红色文化的革命精神支撑中英勇向前。

总结：红色文化可以说是专属中国革命的文化，是中华民族专属的记忆与财富。在大学生思想政治教育中进行应用，丰富了教学的内容，提高了学生学习的积极性。中国的历史不能忘，中国的革命经历也不能忘。红色文化为当代大学生带来的不仅仅是叙事性的平淡。更多的是革命先辈革命精神的直接冲击。让当代大学生在敬佩之心中，保持谦逊进行学习。唤醒自己的爱国之心，树立正确的价值观念，为新时代中国特色社会主义建设贡献出自己的力量。确保中国在前进的途中，始终有新鲜血液的注入。

参考文献：

[1]徐永健，李盼.试论红色文化资源与大学生思想政治教育的内在关联[J].思想教育研究，2016（12）：84-88，共5页.

[2]王晓禹.红色文化资源在大学生思想政治教育中的应用研究——以皖西红色文化为例[J].祖国，2017（12）：214-214.