红色文化

  • 红色文化”在高中语文教学中的践行对策探析
    省南通市)“红色文化”教育一直都是高中语文教学中的重要组成部分,《普通高中语文课程标准(2017年版,2020年修订)》(以下简称“新《课标》”)在“课程目标”中明确提出:“通过学习运用祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。”基于此,高中语文教育更应该认识到“红色文化”对于高中语文课堂而言是多么珍贵的教学素材,对于高中学生而言又有着

    中华活页文选·教师版 2022年22期2023-01-24

  • 红色文化”在赣西民间传统技艺宜春版画中的应用研究
    宜春版画中的红色文化3.1 红色文化内涵中华民族是有着强烈红色情结的民族,红色文化这个词我们经常会提到或者听到,几乎也是充斥着我们生活的。看待文化的角度可从精神和物质两方面入手,红色文化中的精神层面指得是战争年代流传下来的革命传统、社会主义建设中的优良政治文化以及反映战争和革命题材的作品等。物质方面主要是指拥有革命史实的遗址、遗物、纪念品等等。可以说,红色文化是我们的资源,更是我们的瑰宝。3.2 版画中的红色图样新中国的成立给广大文艺工作者带来了创作以及施

    陶瓷科学与艺术 2022年2期2022-12-06

  • 例谈“红色文化”文本阅读教学
    融入方面,“红色文化”文本阅读是一个良好的载体。通过这一媒介载体,学生能够实现语文阅读能力与“四史”学习水平的“双重”提升。“四史”教育与“红色文化”文本阅读教学融合活动一方面可以构建学生对“四史”内容的具象化认知,让学生将生硬的理论文字与鲜活的事例内容结合起来,这样学生对“四史”学习和理解将更上一层楼;另一方面“四史”教育能够提高学生对“红色文化”文本阅读能力和理解能力,培养他们的阅读素养。一、聚焦学生需求,设计合理主题“四史”教育与“红色文化”文本阅读

    中学语文 2022年26期2022-11-22

  • 北京印刷学院
    妍妮摘 要:红色文化是中华民族的宝贵精神财富,是培养时代新人的精神血脉。聚焦“三全育人综合改革、党建思政引领、特色文化育人、课程同向同行、重大活动聚力”五个维度,构建红色文化育人体系,有效增强了新时代思想政治工作的针对性和实效性,为高校突出学科特色,探索构建特色思想政治工作模式,提高人才培养质量做出了有益探索。关键词:红色文化;“三全育人”;出版传媒;时代新人坚持红色出版初心 培育出版传媒时代新人习近平总书记指出:“讲好红色故事,搞好红色教育,让红色基因代

    北京教育·高教版 2022年9期2022-11-08

  • 新民主主义革命时期出版对红色文化的推动与发展
    形成了独特的红色文化精神,其具有鲜明的时代特征,推动了社会发展。出版业是社会主义红色文化不可或缺的传播者,在推动红色文化持续发展方面具有举足轻重的作用。基于此,本文提出出版应推陈出新,承担起繁荣红色文化发展的历史重任,传承中华优秀传统文化,助推社会主义文化大繁荣。关键词:新民主主义革命;红色文化;出版中图分类号:G237.5 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2022)05-0060-03习近平总书记指出:“中华民族有强大的文化创造力。每到重大

    今传媒 2022年5期2022-07-26

  • “中药药剂学”的红色文化课程思政应用研究
    思政背景下将红色文化融入“中药药剂学”部分章节的教学,从而改善学生的学习态度,有效地培养学生的家国情怀、文化素养和道德修养,使价值塑造、知识传授与能力培养三者融为一体,使学生更好地肩负起中华民族伟大复兴的责任和使命。首创的将红色文化融入“中药药剂学”课程思政的教学中,对红色文化融入专业课教学进行了探索,取得了较为理想的结果,并对其过程和体会进行了讨论总结。[关键词] 红色文化;中药药剂学;课程思政;责任与使命;教学实践[基金项目] 2021年度辽宁中医药大

    教育教学论坛 2022年26期2022-07-24

  • 小学少先队红色主题活动开展的现状与思考
    题活动形态、红色文化的融入构建少先队活动规定课程。当前,少先队主题活动形式仍然有限,主题活动不够深入,开展主题活动的资源支持十分有限。其原因是社会支持力量缺失、学校方面存在对主题活动认知的偏差,导致少先队主题活动的开展停留在浅层,缺乏文化深度。少先队主题活动的开展应采取趣味化形态提高活动魅力、打造年轻化辅导员队伍的创新策略,切实可行地为提高少先队员的思想认知素养,培养少年儿童形成坚定理想和不俗的价值信念提供帮助。[关键词]小学教育;主题活动;红色文化一、小

    教书育人·教师新概念 2022年7期2022-07-23

  • 红色文化助推乡村振兴
    红色旅游是以红色文化基因传承为核心内容,以革命纪念地、纪念物所承载的革命精神等为引物,将红色人文景观和自然景观有机结合起来,它对于红色文化基因传承起到了非常重要的作用。大力发展红色旅游产业是对红色文化保护与传承的最佳形式。作为红色旅游的重要载体,红色文化资源的深入挖掘与合理利用,是推动革命老区红色旅游产业,推进周宁革命老区乡村振兴的重要途径。【关键词】红色文化;周宁县;乡村振兴;红色旅游【中图分类号】G242 【文献标识码】A 【文章编号】1007-419

    中国民族博览 2022年9期2022-07-19

  • 文化自信视域下高校红色文化的传承与创新
    大的情况下,红色文化已经成为人们增强文化自信心的精神源泉,其中富含思想政治教育资源,且彰显的教育价值非常大。我国属于特色社会主义国家,政府和相关教育部门十分关注红色文化的学习及弘扬,而高校就是实现大学生思想交流的主要地区,应当自主承担起红色文化传承与教育创新的重大责任。【关键词】文化自信;高校;红色文化;传承;创新【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2022)09-135-03【本文著录格式】卢静.文化自信视域下高校红

    中国民族博览 2022年9期2022-07-19

  • 博物馆里的红色文化传播方式、问题和优化建议
    宇虹摘 要:红色文化是中国历史上不可磨灭的、重要的中华传统文化中的一环,红色文化的传承与发展对我国爱国主义教育具有重要的影响地位。博物馆作为爱国主义教育的重要传播基地,作为红色文化传播的主力军,特色社会主义文化传播的中坚力量,对于馆内红色文化利用不同的传播类型进行传播,促使爱国主义教育红色文化的繁荣发展。博物馆对于馆内红色文化的传播形式以及传播方式仍旧存在许多短板以及缺陷,博物馆作为红色文化历史的见证者,需不断地对软件和硬件设施进行加强,创新馆内外红色文化

    兰台内外 2022年17期2022-07-17

  • 基于项目式学习的红色文化研学课程设计
    年开放和设计红色文化研学课程的目的,主要在于在青少年群体中传播我国优秀红色传统文化和进行爱国主义宣传,让红色精神在青少年群体中深入人心。本文以著名的红色景点——湖南烈士纪念塔为例,选用PBL模式,进行了基于项目式学习的红色文化研学课程设计,从红色文化视角切入,分析了湖南烈士纪念塔极具代表性的历史价值、艺术价值和科学价值,引导学生了解烈士纪念塔的建筑特色、历史来源,感悟革命精神的宝贵以及如何继承和弘扬革命烈士的宝贵精神财富,艰苦奋斗、不懈努力、爱国爱民,最后

    江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17

  • 政治课堂融入红色文化教育探究
    的辉煌成就,红色文化的继承与发扬,需要培养青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。当前国际形势复杂多变,我国面对“百年未有之大变局”带来的机遇与挑战。作为思政教师,在政治课堂中要肩负起青年学生理想信念教育的重任,通过有效务实的课堂教学,融入党史教育,融入红色文化,使红色精神成为青年学生思想的重要血脉。关键词:政治课堂;党史教育;理想信念;红色文化一、红色文化在高考中的体现、考查方向2019年全国1卷、2卷分别以选择题的形式考查了五四运动纪念大会、战争历

    高考·上 2022年2期2022-07-16

  • “大思政”格局下红色影视作品在思想政治教育中的应用探究
    特点,提高了红色文化感染力。红色影视作品具有厚植爱国情怀与理想信念、丰富教学内容与手段、认识与历史时代价值的教育价值,其精神内涵与思想政治教育目的具有内在的一致性。要把握好红色影视作品在“大思政”格局下的育人的价值,需要从根本动向、实施主体、实现手段三方面确保思想政治教育的功能发挥。关键词:红色文化;影视作品;思想政治教育;大思政格局广大青年学生是国家和社会主义建设的未来支柱,通过党史、国史教育,引导树立正确历史观,把爱国主义教育融入到国民教育和精神文明建

    江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16

  • 红色文化与小学德育有机结合的可行路径探究
    个层面探讨了红色文化与小学德育教育有机融合的发展道路,为小学红色教育的发展提供借鉴。关键词:红色文化;小学德育;发展路径前言在新的教育思想中,把红色文化与小学的德育教育有机地融合在一起,既能使学生感受到强烈的爱国主义情感,又能促进他们树立起一种正确的价值观念。作为一名小学德育教育的教师,应当在幼儿时期培养学生的正确价值观,以红色文化为核心,进行思想德育教育的内容、形式等方面的改革,为今后的发展打下良好的基础。一、“红色文化”在德育教育中的作用小学德育建设是

    江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16

  • “融媒体”视角下红色文化传播教育实践路径研究
    课题以邯郸市红色文化教育实践路径为研究对象,借助融媒体理念,将分散在传统媒体和新媒体中的传播渠道、内容资源、产品形态、技术手段等融合到一个统一的平台,打破一直以来传统、单一的教育模式,充分利用红色主题网站、微信公众号、微博、抖音等自媒体、学习强国、慕课等APP,更生动、鲜活地实现红色元素与思政教育的课程融合,彰显红色文化的教育意义,提升我市红色资源的利用率,最大限度的挖掘我市红色资源的教育价值、时代价值,发挥我市红色文化的引领作用。关键词:融媒体;红色文化

    江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16

  • 红色档案的时代价值和建设路径
    :红色档案;红色文化;建设路径引言党和国家历来对红色档案工作给予高度的关注。“十四五”规划提出,要从红色档案中汲取奋进力量,建设特色档案资源库,传承红色革命精神,充分发挥其在思想政治教育中的重要作用。习近平的系列讲话中,也多次提到了红色文化的重要作用。同时,本文还就如何发挥红色档案的时代价值和建设路径提出了具体的工作要求和途径,指出了红色档案新时期的发展方向。一、红色档案的时代价值红色文化的宣传对弘扬我党的信仰和精神有着重要的现实意义;红色档案资源是发展红

    快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16

  • 新媒体环境下高校红色文化育人实践路径研究
    光灿摘 要:红色文化是高校宝贵的育人资源,高校也将红色文化融入大学生思想政治教育并取得了良好的效果。随着移动互联网高度普及,高校红色文化育人在传承红色文化、增强思想政治教育实效、坚定大学生理想信念方面具有重要意义,呈现出了育人主体多元化、育人平台多样化、育人环境复杂化等特点,同时也面临着长效育人机制待完善、传统话语体系待转变、校史文化特色待挖掘、精准育人合力待增强等困境。需要从聚焦需求、凝练特色、技术融合、平台矩阵等方面入手,推动新媒体环境下高校红色文化

    经济研究导刊 2022年18期2022-07-15

  • 西柏坡红色文化创意产品创新设计路径研究
    计;西柏坡;红色文化;文化创意产品中图分类号:TB472 文献标识码:A文章编码:1672-7053(2022)06-0146-03党的十八大以来,习总书记多次强调,“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。西柏坡文化是党在特定历史阶段形成的凝聚着时代力量和特征的精神财富,具有强大的红色文化基因,经过长期积淀和升华,形成了“两个敢于”“两个善于”“两个坚持”“两个务必”为核心的西柏坡文化内涵[1]。西柏坡文化创意产品是承载红色文化精神、呈

    工业设计 2022年6期2022-07-15

  • 浅谈小学道德与法治学科如何渗透红色文化教育
    [摘 要]红色文化融入小学道德与法治教育教学中,构建基于红色文化的道德与法治教育体系,必将对小学生产生积极而深远的影响。文章以红色文化融入小学道德与法治教学为出发点,提出了引进来和走出去相结合的小学道德与法治教学策略。充分挖掘红色文化课程资源,实施情境化、生活化教学,让学生了解红色文化并真正切身感知,做到内化于心、外化于行,以促进小学生身心健康全面、和谐发展。 [关键词]小学;道德与法治;红色文化 在革命时期,涌现出许多英雄人物和荡气回肠的英雄事迹,他

    黑河教育 2022年5期2022-07-15

  • 红色文化赋能乡村振兴的基本逻辑及路径选择
    ]一般而言,红色文化包括红色精神文化、红色物质文化、红色制度文化三个方面。从红色文化囊括的三维内涵分析,探究红色文化赋能乡村振兴的基本逻辑,进一步推进红色文化赋能乡村振兴的有效性。新时代,红色文化赋能乡村振兴应坚定红色文化自信,重塑乡村振兴的思想伟力;科学利用红色物质文化资源,打造乡村振兴红色新引擎;发挥红色制度文化正向功能,为乡村振兴提供治理借鉴。通过理念思维的转化与实践过程的创新,红色文化才能更好地融入乡村振兴战略之中并真正发挥作用。[关键词]红色文化

    老区建设 2022年11期2022-07-14

  • “微时代”红色文化融入高职思政的系统路径探析
    要组成部分的红色文化资源,呈现出新的教育和媒体生态。高职院校思想政治理论课教学具有自身校情、学生学情、教师教情、平台建设、机制建设等方面的特殊复杂性,红色文化资源的融入也表现出相应的困境。针对这些困境,还需进一步加强系统建设:推进“主渠”“段渠”协同、拓展学生学习空间、提升教师综合素质、促进教育平台融合、加强评估与保障机制建设。关键词: “微时代”; 红色文化; 思政教育; 高职教育中图分类号: G711          文献标志码: A       

    宁波职业技术学院学报 2022年3期2022-07-14

  • 川东北红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值及路径
    要:川东北红色文化资源是在马克思主义中国化的进程中,中国人民在追求民族复兴和自由幸福的斗争中产生的。将其融入思想政治教育是经济全球化、思想多元化的需要,是实现自身育人功能、创新传承的需要,是坚定文化自信、培育新时代人才的需要。探索将川东北红色文化资源融入到大学生思想政治教育的课堂教学、实践教学、网络教学,以实现大学生思想政治教育与红色文化发展环环互动、共融共促具有重要意义。关键词:川东北;红色文化;大学生思想政治教育基金项目:四川大学生思想政治教育研究中

    中国军转民 2022年6期2022-07-14

  • 发挥红色文化资源优势 推动国防教育普及深入
    感受到浓浓的红色文化气息,体会到平顶山人民歌唱祖国、宣传防防的火热情怀。在新时期下,提高人民国防意识是尤其重要的,我们要有效借助平顶山独特的红色文化优势,从而更好推动国防事业的发展。本文将以平顶山红色文化为研究背景,结合自身在博物馆工作经历,力求为推动国防教育的普及做出贡献。关键词:平顶山;红色文化;国防教育一、平顶山本土文化概述文化是一个城市的象征,更是一个民族的灵魂。如果用两个词语来描述平顶山,我认为最恰当的就是年轻、古老,年轻是因为平顶山建市时间短,

    中国军转民 2022年6期2022-07-14

  • 论初中政治课教学中的红色文化教育
    永珍摘 要:红色文化教育是以顺应历史发展潮流和宣扬爱国主义为主要特征的一种教育形式,它对于增强学生的爱国主义精神具有重要的意义,能够激励学生奋发向上。基于此,本文将对初中政治课教学中开展红色文化教育的价值进行简析,并从建构资源平台、确立教育专题、应用多媒体技术、创设课堂情境、组织课堂活动、开展实践活动等方面对初中政治课教学中的红色文化教育策略进行分析和解读,从而强化学生的民族主义和爱国主义情感。关键词:初中政治;课程教学;红色文化;教育策略中图分类号:G6

    学周刊 2022年22期2022-07-13

  • 红色文化融入高校思想政治理论课的实效性探究
    、积极应对。红色文化具有固本培元的价值锚定功能,既是高校思想政治理论课天然的“教科书”,也是应对多元文化挑战的“利器”。红色文化融入高校思想政治理论课,有助于丰富思想政治理论课内容,提升思想政治理论课的针对性,对坚定大学生理想信念具有重要意义。目前,红色文化融入高校思想政治理论课存在教学内容虚化、教学方式固化、教师队伍建设落后等问题。为此,高校应充分挖掘红色资源、搭建教学平台、激发学生主观能动性、健全融入机制,提高红色文化融入思想政治理论课的实效性。关键词

    领导科学论坛 2022年6期2022-07-13

  • 融媒体时代红色文化融入高校思想政治教育的策略研究
    人才。其中,红色文化作为中国文化的重要组成部分,也是民族精神的重要體现。红色文化是中国特色社会主义价值观的主要表现,具有跨越历史阶梯、突破历史局限的指导价值。在高校思想政治教育中融入红色文化,能够进一步丰富高校思想政治教育的内容,具有十分重要的现实意义。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。关键词:融媒体时代;红色文化;高校;思想政治教育中图分类号:G641     文献标识码:A     文章编号:1673-7164(2022)18-0137-

    大学·课外阅读 2022年6期2022-07-13

  • 现代信息技术融入高校红色文化教育教学研究
    要成果,高校红色文化教育应当重视与现代信息技术的有机融合,在新技术条件和手段下增强教育成效,提高落实立德树人根本任务的能力。红色文化教育教学应大力开发红色虚拟仿真体验项目、加强红微平台开发与建设、重视优秀短视频App的开发与运用、加快红色文化网站建设等。借助现代信息技术,创新手段和举措,增强红色文化育人效果。关键词:现代信息技术;红色文化;教育教学中图分类号:G641     文献标识码:A     文章编号:1673-7164(2022)18-0157-

    大学·课外阅读 2022年6期2022-07-13

  • 红色文化融入高职院校学生管理的可行性分析
    生管理中融入红色文化,有利于帮助学生形成良好的思想观念。比如,历史文化中的红军长征精神、革命先烈的无私奉献精神等等,对学生的德育教育管理工作具有积极作用,能够引导学生全面提升自己的综合素养。本文针对红色文化融入高职院校学生管理的可行性进行分析,强化学校对学生的育人管理工作。关键词:红色文化 高职院校学生 管理工作高职院校是教育事业中的重要组成部分,主要是培养适应社会发展需求的复合型人才,要求其通过教学学习熟练地掌握专业的理论知识并且具备专业的实践技能,在面

    公关世界 2022年12期2022-07-11

  • 部编版小学语文教材红色文化传承的具体表现与教育价值研究
    语文教材传承红色文化对于学生的培养具有重要意义。部编版小学语文教材传承红色文化具体表现为:讴歌忠于祖国的爱国情怀,传颂英勇斗争的民族气节,坚守为民谋利的执政理念,赞扬无私奉献的崇高品德,弘扬自强不息的奋斗精神。小学语文教材传承红色文化的价值:有利于培养学生的政治认同,有助于培育学生的文化自信,有利于养成学生健全的人格。.关键词:语文 教材 红色文化2021年教育部颁发了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知,要求中小

    公关世界 2022年12期2022-07-11

  • 红色文化网络传播现状研究
    联网情境中的红色文化传播现状,以红色文化的内涵为理论分析出发点,从传播主体和传播受众两方面着手对传播现状进行剖析。在此基础上,本文针对当前红色文化网络传播进程中存在的问题提出了相应的解决方案,以期推进互联网时代下红色文化的大众化发展,增强红色文化网络传播的有效性。关键词:红色文化 网络 传播 媒介红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,由一系列包括五四精神、长征精神等的思想、观念、经验构成,是中国共产党

    公关世界 2022年12期2022-07-11

  • 新时代出版传媒类高校 红色文化育人路径研究
    摘 要:发展红色文化,将红色文化融入人才培养,是出版传媒类高校思想政治工作的重要使命。在建党百年之际,深入挖掘红色出版史、红色设计史、红色印刷史资源,开展红色文化教育,展现党的百年奋斗重大成就和历史经验,是出版传媒类高校落实立德树人根本任务的重要举措,是实现党史学习教育常态化的重要载体。关键词:新时代;红色文化;育人价值;实现路径 红色文化及其表现形态文化作为人类认识世界、改造世界一切文明成果的总和,始终伴随着人类的活动生成、发展和演进,而色彩斑斓。习近平

    北京教育·高教版 2022年6期2022-07-10

  • 红色文化融入高校思政课教学研究
    少丹摘 要:红色文化和高校思政课之间存在紧密关系。一方面,红色文化蕴含丰富的人、事、物、精神等资源,有利于增强思政课的思想性和理论性、亲和力和感染力。另一方面,红色文化融入高校思政课,有利于传播红色文化,传承红色基因。本文以“思想道德与法治”课为例,旨在深化红色文化研究,将红色文化所蕴含的优质教学资源融入高校思政课理论教学和实践教学,探索具有较强操作性的融合路径和切实可行的保障机制,以进一步推动思政课改革创新,传播红色文化。关键词:红色文化 高校 思政课教

    文教资料 2022年8期2022-07-10

  • 中华优秀传统文化与红色文化叠加融入五年制高职思想政治教育的路径探究
    秀传统文化和红色文化融入思想政治教育,培养“德技双修、综合发展”的新时代高质量技术技能型人才,是五年制高职院校面临的重要课题。文章分析中华优秀传统文化和红色文化进行叠加融入五年高职思想政治教育的现实意义及对学生的影响,提出从学校工作机制建立、教师队伍素质提升、课程思政体系构建、教育载体优化创新多维度进行研究,探索中华优秀传统文化和红色文化叠加育人路径,为促进五年制高职院校思想政治教育质效提升提供参考。关键词:中华优秀传统文化;红色文化;五年制高职思想政治教

    大学·教学与教育 2022年6期2022-07-10

  • 机遇、困境与突破:新媒体时代背景下的红色文化传播
    雪萍【摘要】红色文化在党史国史认同、政治共识凝聚、民族精神提升等方面具有不可替代的作用。在新媒体时代背景下,红色文化传播拥有传播速度快、传播范围大、交互性强、传播的效能和功效强大等前所未有的机遇,但同时也面临着传播内容推送的及时性、全面性、系统性,平台建设和管理的规范性,以及新媒体技术自身局限性等挑战;同时,存在对红色文化价值认识不到位、资源整合不充分以及对新媒体效能和功效挖掘不到位等困境。从提高对传播内容的创新研究力度和对新媒体的创新使用研究力度两方面突

    新闻爱好者 2022年6期2022-07-09

  • 文化创意视角中的大别山红色文化品牌塑造与传播
    摇篮。大别山红色文化资源是继承革命传统、弘扬革命精神、推进红色旅游、发展文化产业的重要基础。因此,以信阳新县为重点开发红色文化资源,不但可以形成自己的文化传播品牌,还可以在全国形成自己的区域特色。新形势下,红色文化品牌的打造主要依靠“红色+绿色+古色”融合发展,从而形成自我发展的新模式和新路径。【关键词】文化创意;红色文化;品牌塑造;文化传播红色文化品牌是以红色文化资源为基础和依托打造的知名文化品牌。红色文化资源是指在革命战争年代和社会主义建设时期出现的重

    新闻爱好者 2022年6期2022-07-09

  • 红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析
    金辉关键词:红色文化;思想政治理论课;学情摘要:红色文化是思想政治教育的珍贵资源,其在高校思想政治理论课中的融入,有助于优化思想政治理论课教学,有利于提高大学生的思想品德修养,有益于传承和弘扬红色文化。现阶段红色文化在高校思想政治理论课中的融入仍面临着融入形式单一、融入层次不深、融入效果不实的现实困境。应在做好学情分析的基础上,掌握学生认知情况;加强教材分析,找准红色文化切入点;创新教学方法,提高红色文化融入实效,切实发挥红色文化的育人作用。在汉语语境中,

    郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2022年3期2022-07-08

  • 信息传播视角下的红色文化旅游资料英译
    ,进一步针对红色文化旅游资料英译作出分析和探讨,希望为相关人员带来一些参考。【关键词】信息传播视角;红色文化;旅游资料【中图分类号】F590.7 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328(2022)04--01从客观角度来说,翻译本身是一种跨越文化界线的信息互相转换和交流的活动,其核心意义是传播,简单来说就是对信息的传播,而信息则具体指的是经由某一主体作出表述或感知的与事物自身有着密切关联的变化形式活运动状态。信息自身便具备强烈的传递、共享、识

    锦州医科大学报 2022年4期2022-07-07

  • 红色文化融入大学生理想信念教育:内涵、变量及解困路径
    摘  要:红色文化是同中华民族优秀传统文化一脉相承,又融入中国革命文化和社会主义先进文化的红色基因,是传承理想信念,守正创新育新人的重要教育资源。文章首先分析红色文化的新时代内涵,然后阐述红色文化融入大学生理想信念教育的价值意蕴,接着论述新时代大学生对红色文化思想认同、内化变量及现实困境,并对成因进行剖析,最后提出新时代大学生理想信念教育的解困路径以及对红色文化思想认同、传承发展的有效策略。关键词:红色文化;理想信念;新时代大学生;解困路径中图分类号:G6

    高教学刊 2022年19期2022-07-06

  • 审美视角下红色文化元素在食品包装设计中的创新应用
    视角,研究了红色文化融入食品包装设计的可行性,指出当前红色文化融入食品包装设计仍存在滥用红色文化元素,设计不规范、同质化严重、创新性不足等问题,难以满足不同消费者的审美需求。针对设计中存在的问题,文章创新性地提出规范设计、依托红色文化IP形象,提升形象设计、探索多种设计形式等措施,丰富食品包装的文化内涵,提升食品市场竞争力,提高食品销量。关键词:审美;红色文化;食品;包装设计Innovative Application of Red Cultural El

    食品安全导刊·中旬刊 2022年6期2022-07-06

  • 红色文化融入初中美术教育的价值探究
    近些年来,“红色文化”研究在国内教育教学工作中受到了广泛关注。美术教育作为民族文化传承的重要纽带,在弘扬红色文化上具有得天独厚的优势。通过对红色文化资源的学习,更有利于培养学生的审美意识,传承红色文化的革命精神与革命内涵,拓宽美术教育的价值。关键词:红色文化;初中美术;教学红色文化是新中国在革命战争期间创造的精神符号,具有独特的文化价值与教育意义。将红色文化与初中美术教学进行结合,不仅有助于激发学生的美术潜能,并且,还能提高学生对红色文化的感受力,使其在创

    中学生学习报 2022年34期2022-07-05

  • 新时代绍兴红色文化传承方式探究
    的文化之城,红色文化是绍兴最具特色的文化之一,绍兴红色文化的传承对于绍兴的城市发展具有举足轻重的作用。在新时代,要继续保持对绍兴红色文化的传承,就需要充分挖掘绍兴红色文化的当代价值,着眼于绍兴红色文化传承现状,致力于推动教育改革、完善基础设施、革新传播体系,实现对绍兴红色文化传承方式的创新。关键词:新时代;绍兴;红色文化;传承红色文化是中国共产党自成立以来在中国革命、建设、改革的过程中形成的精神力量,是指引我们党完成各个历史任务的伟大精神动力,对于坚定革命

    美与时代·城市版 2022年5期2022-07-05

  • 立足“道法”育人目标,红色领航立德树人
    ,并积极构筑红色文化的教学平台,使红色基因渗透到校园的教育文化。通过建立红色教育的思政教育与研究方法、打造红色校园文化平台、打造红色学校的社团活动、举办红色教育项目、实施红色教育活动等方式,将侨乡台山的红色基因扎根于学生心中,提高学生的道德素质,发扬民族精神,提高人民社会责任感,并帮助逐步形成科学的思想、人生观和意识形态。【关键词】小学德育;红色文化;侨乡文化;思政课堂红色文化是中华民族文化的重要组成部分,其不仅是我国社会主义核心价值观的主要部分,而且还具

    广东教学报·教育综合 2022年80期2022-07-05

  • 数字时代背景下嘉兴红色文化推动繁荣城市文化事业的策略研究
    航地,嘉兴的红色文化对于城市发展具有重要的推动作用。在数字时代背景下,探究嘉兴红色文化呈现出的新特点以及红色文化所发挥的独特作用,可以为繁荣城市文化事业提供精神力量。发挥数字时代背景下嘉兴红色文化的力量,要用新形式整合红色资源,开辟新渠道为城市注入红色活力,制定新政策以完善基础设施建设。关键词:数字时代;嘉兴;红色文化;文化事业红色文化是党和人民的精神财富,是中华民族不竭的精神力量。红色文化是中国共产党在领导革命、改革、建设过程中不断积累并在后期实践中不断

    美与时代·城市版 2022年5期2022-07-05

  • 核心素养视角下小学语文“红色经典”高效课堂的构建
    育内容,传承红色文化,潜移默化地向学生渗透爱国主义教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高学生对党和国家的认同感和归属感,让学生努力学习,成为一名合格的社会主义建设者和接班人。本文以实际教学为背景,阐述在核心素养观下小学语文红色教育的开展策略,供大家参考借鉴。【关键词】红色文化;小学语文;课堂教学实践红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化

    广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05

  • 红色文化在党员党性教育培训中的渗透探究
    供关键支持。红色文化内涵丰富,其在党性锤炼中的科学融入,能够利用先进文化的引领作用,提升党性教育的思想性和实效性,同时为红色文化传播提供优质渠道,推动党性锤炼水平的提升。本文通过对红色文化对党性锤炼的作用进行详细阐述,探讨科学的党性教育培训优化开展策略,推动红色文化价值的高效实现,强化党性教育质量,为党员干部发展提供基础保障。关键词:红色文化;党员;党性教育;培训1引言红色文化是在革命和社会主义建设时期形成的先进文化,其中具有深厚的革命精神及思想底蕴,是推

    科学与财富 2022年6期2022-07-04

  • 红色文化少儿歌曲的创作及传播研究
    。本文提出以红色文化为主题进行少儿歌曲创作,通过学校传播成为其校园文化的一部分,进而由学校辐射到社会,最终达到繁荣少儿歌曲创作,以音乐美育培养新一代核心主义价值观的目的。关键词:红色文化;少儿歌曲;创作及传播优秀的少儿歌曲可以丰富少年儿童的生活情趣,提高他们的审美情趣,并且在潜移默化中弘扬中华民族优秀传统文化,帮助少儿树立起正确的人生观和价值观,净化心灵,陶冶情操。一、当前少儿歌曲创作及传播困境当前社会更加追求经济利益,与少年儿童相比,成人的音乐市场更为广

    科学与财富 2022年7期2022-07-04

  • 沉浸体验式幼儿园红色文化教育实践探究
    幼儿园中促进红色文化教育的实践策略,除了强调幼儿园教师要重视物质环境的建设之外,更是从红色文化课程、红色文化活动、区域红色文化以及红色文化区域等四个层面,深度阐述了沉浸体验式教学在幼儿园红色文化教育工作中运用的措施。关键词:沉浸体验式;幼儿园;红色文化引言:沉浸体验式教学是一种建立在情境教学之上的教学方式,要求幼儿教师在对幼儿进行引导和培养时,需要立足于幼儿自身的学习体验进行思考,先有效的提升育儿在课程教学活动中的学习体验,激发幼儿对课程学习的兴趣,最后再

    快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01

  • 新媒体背景下高校红色文化传播路径优化探究
    [摘要]我国红色文化历经多年发展,具有鲜明的民族特色,蕴含丰富的革命精神和历史文化内涵,在高校思政教育中发挥重要作用。在新媒体背景下,如何正确解读红色文化的价值与内涵,分析红色文化在高校传播过程中存在的困境,针对问题寻找解决方案,将红色文化融入高校育人体系,丰富思政教育内容,拓宽红色文化传播新渠道是高校思政工作者需要思考的重要课题。[关键词]新媒体;红色文化;传播;高校我国红色文化是老一辈革命家留下的宝贵精神财富,具有鲜明的民族特色,是中华民族独有的精神符

    传播与版权 2022年7期2022-06-30

  • 红色文化口述史的国际传播路径
    题。本文聚焦红色文化在国际传播视域下的传播优势与实践可行性,提出采用口述历史的形式创新红色故事的叙事方式、话语表达,充分利用红色口述史的故事性、大众性、真实性等特点,助力讲好中国红色文化故事,开辟国际传播新路径。【关键词】口述历史;国际传播;红色文化;中国故事党的十八大以来,我国积极探索大变局时代国际传播的结构变迁趋势和权力转移方向,系统化推动国际传播守正创新,打造了一系列具有国际影响力的媒体平台,初步构建起立体式的国际传播格局。然而,就讲好中国故事的内容

    国际传播 2022年2期2022-06-30

  • 红色影视在大学生群体中的传播与传承研究
    红色影视作为红色文化的一种重要载体与传承手段,将抽象的理论形象化、具体化,大大增强了作品的感染性,使青年群体发挥自身主观能动性,更加深入地理解红色文化、接受红色文化。文章的研究目的是使大学生更好地成长为科学文化素养和思想政治素养兼具的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。文章从红色影视在大学生群体中的认知程度以及其对大学生产生的影响出发,围绕红色影视资源在大学生群体中的媒体传播与文化传承的可行性展开调查研究,进一步挖掘红色影视在大学生群体中广泛传播并提高其

    新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30

  • 浅谈新时代下以红色文化为导向的旅游业及对青年学生的影响
    感,挖掘中原红色文化资源。新时代下应以“文化+旅游”的模式,对中原历史、自然、人文资源进行整合,以发挥文化资源优势为核心,增强当代青年学生的文化自信心。关键词:红色文化,旅游,中原,青年学生一、红色文化旅游业的社会价值文化是旅游的灵魂,文化元素的深度挖掘和有效利用是促进旅游业转型升级的关键所在。文化可以丰富产品的内涵和形式,提升产品的附加值,使其价值倍增。通过创意和设计给旅游纪念品注入美感、情感、理念等文创元素,融入文化价值迎合消费心理需求,使消费者在关注

    教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29

  • 展示、凝视、记忆:湛江市墩文村革命老区红色文化传承与发展存在的问题及策略分析
    范静摘 要:红色文化是重要的旅游资源,也是旅游业的灵魂,但目前红色景区开发中存在文化传承与经济发展不协调的问题。因此,以红色革命老区广东省湛江市墩文村为研究对象,以黄学增及其革命事迹为案例,运用仪式展演、文化记忆、文化凝视、符号论等理论,从3个方面探讨墩文村红色文化传承与发展路径:一是通过纪念仪式、空间构建及时间建构展示墩文村的红色文化;二是从当地居民、旅游者和政府3个视角凝视,围绕黄学增革命事迹阐释墩文村红色文化,形成独具特的红色文化内涵;三是通过展示、

    旅游纵览 2022年6期2022-06-29

  • 红色文化融入文旅产业的路径研究
    科印摘 要:红色文化是由中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化,在提升民族凝聚力、推动社会发展方面发挥着重要作用。将红色文化与文旅产业进行结构性耦合,正成为健全现代文化产业体系的重要一环。本文以江苏省淮安市淮阴区刘老庄镇红色文化与文旅产业融合现状为出发点,分析其发展存在的问题,并提出创新性优化路径。通过培育和引进红色旅游人才、构建“红色联盟”模式、打响特色品牌等方式,进一步实现刘老庄镇红色文化与文旅产业发展的良性互动。关键

    旅游纵览 2022年6期2022-06-29

  • 打造校外“移动大课堂”
    历史文化 红色文化广州市少工委将“少先队”从校内拓展到了校外,开展丰富多彩的实践活动,涵盖德、智、体、美、劳的同时,聚焦少先队主责主业,开展了非遗文化、历史文化、红色文化传承等活动,实践科學知识技能,让少先队员在社区里面找到自己的队组织,丰富队员们的生活。通草画,一张极具“粤味”的广州名片。2022年春节期间,在广州市少工委主办的“红领巾致敬新春坚守的您——校外少先队主题示范活动”中,市少工委联合广州市青年美术家协会,创作了数款具有行业特点的通草画画稿,

    都市人 2022年6期2022-06-28

  • 红色文化融入高校校园文化建设路径探析
    连恒博摘要:红色文化在高校校园文化建设方面发挥着重要的育人作用。高校需要充分发挥红色文化在校园文化建设方面的优势,将其融入高校思想文化学习课堂,增强大学生对于红色文化的政治认同、理论认同、价值认同和情感认同,达到“学生主动学进去、能积极宣传出去、弘扬优秀的红色文化”的效果。关键词: 红色文化;校园文化;高校一、红色文化与校园文化研究概况红色文化是中国共产党经历新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新

    科教创新与实践 2022年7期2022-06-26

  • 红色文化融入高校德育的实践探索
    摘要】如今,红色文化在我国文化体系当中的重要性比较强,红色文化指的是人民群众受到国家的领导和指引,在进行革命改革和新体制创建过程中形成的一种革命性的文化体系。当前高校大学生的学习和生活内容丰富,受网络和外来文化的影响,其三观、思想道德等方面存有一些问题,甚至有些大学生出现道德失范的问题。而将红色文化和高校大学生德育融合在一起,往往可以帮助学生明确德育知识学习的新方向,创新各类大学生德育途径和方案,真正提升大学生的道德素养。【关键词】红色文化;融入;高校德育

    中国民族博览 2022年7期2022-06-26

  • 基于桂林红色彩调文化的网络平台搭建研究
    :桂林彩调;红色文化;网络平台;乡村振兴一、“桂林红色彩调文化”研究背景桂林彩调是灯戏的一种,是由早期的广西农村说唱以及歌舞逐渐演变过来的。在不同地区名称不同,直到1955年才统一称为“彩调剧”。 自2006年起,彩调正式成为我国的非物质文化遗产。党的十九大提出乡村振兴战略,乡村兴则国兴,乡村衰则国衰。我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出,建设社会主义现化强国最繁重的任务也在农村。由此可见,实施乡村振兴战略,是解决我国

    科教创新与实践 2022年10期2022-06-26

  • 家国情怀核心素养视域下中学历史教学运用红色文化资源的研究
    将中学历史与红色文化资源融合,发展学生的家国情怀与核心素养,实现中学历史教学的本质目标。笔者将结合自身教育经验,开展深入探究与实践,期望能为各位同仁带来一些帮助。关键词:家国情怀;核心素养;中学历史;红色文化随着教育改革的推进,越发关注学生核心素养的培养,尤其是在中学历史课堂中,需要教师充分开发利用红色文化资源,发展学生的家国情怀。利用复州城镇丰富的红色文化资源,构建与历史教学内容间的联系,培养新社会主义事业接班人。一、立足教学实际,合理运用红色文化资源要

    科教创新与实践 2022年14期2022-06-26

  • 红色文化融入思想政治教育的路径探析
    治教育来说,红色文化是其珍贵的资源,对加强高校立德树人、培养大学生家国情怀、增强高校思政课的感染力具有重要意义。但二者的有效融入还存在学生认识不足、实践教育匮乏、网络平台不完善等问题。所以,我们要将红色文化有效融入思想政治理论主课堂、社会实践活动主阵地、新兴网络媒体新课堂,努力实现红色文化创造性转化、创新性发展,将高校立德树人落到实处。关键词:红色文化;高校思想政治教育;大学生;路径中图分类号:D9文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.16

    现代商贸工业 2022年14期2022-06-25

  • 红色文化推进马克思主义大众化发展研究
    朱佳兴摘要:红色文化继承和发扬了中国优秀的民族精神,承载了马克思主义理论内容。在发展的过程中与马克思主义大众化相互促进,是马克思主义大众化的核心内容。充分利用红色文化资源,积极发展红色文化,使红色文化走进生活、走进网络、走向世界,是推进马克思主义大众化发展的最有效途径。关键词:红色文化;马克思主义大众化;发展研究红色文化是马克思主义在中国社会实际应用的一个很好的契合点,是广大人民群众接受马克思主义教育的弥足珍贵的机会,是我国深化问题体制改革、丰富我国社会主

    中国军转民 2022年5期2022-06-25