应用现代信息技术促进小学数学教学的实践

杨娅

摘要：现在我国社会已经进入了一个新的时期，这是一个信息爆炸的时代，也是一个信息技术在不断开拓创新的时代，信息技术与数学教学整合模式的出现，让小学数学教学与信息技术进行结合，让课堂变得更加生动。由于我国经济水平的发展，很多学校的信息设备以及自然科学的实验设备也在不断地完善，这也给学生们更好地学习数学这门学科打下了基础。利用信息技术与数学教学的整合培养学生们的动手能力，让学生们各方面协同发展是很有必要的，这对于培养学生们的新时代核心素养也是至关重要的。

关键词：小学数学;信息技术的应用

引言：

在这个新时代，我国的教育也进人了新的时代，新时代教育所强调的是学生的核心素养的培养，在数学这门课中实验是获得更深层次知识的基础，所有的自然科学都是在实验的基础上建立起来的。在传统的数学教学模式中，很有可能只是照本宣科，让孩子们自己动手做实验的机会很少，即使是让孩子们自己动手又没有与信息技术进行联系，甚至这种只停留在课本上的思想也会影响到学生们的思想，他们也会认为学习就是只要把书本上的知识学会了就足够了。所以，现代的数学教学模式方向是与信息技术进行联系，提升学生们的核心素养和学习质量。

一、信息技术与数学教学的关系

信息技术与数学教学整合是我国数学教育发展的新形态，这是对于数学教学方法进行创新。简单一点说，信息技术与数学教学整合就是利用信息技术提升学生们对于数学这门课的学习兴趣以及提升学生们的学习效率，所以说将信息技术与数学教学整合是大势所趋，是时代的进步。

信息技术与数学教学整合所代表的是一种新型的教学模式，它将充分地发挥信息技术的优势，将更丰富的资源进行合理的分配以及优化，然后在进行集中利用。信息技术与数学教学整合的教学模式将给社会发展带来新的动力，也为我国的教育模式带来了创新机制。

当孩子对数学的自主学习能力有所提升的时候，孩子对其他科目的理解就会不自觉地加深，也会激发孩子对学习的兴趣。所以利用信息技术教学与小学数学教学进行结合是可行的。

二、基本信息教学方法

在新社会，教育的发展也进人了新的时期，传统的教育模式已经不太适用于现代社会，所以现代社会的教育模式要进行变革。教育模式的变革就需要紧跟社会的脚步，由于现代社会是一个信息爆炸的社会，数学作为一门自然科学就很有必要让学生们进行更多的信息接触，这样才能够使得学生们所学习的知识能够跟上社会的进步。将小学数学教学与信息技术进行联系，也是为了能够更好地培养学生们的学课能力，以及信息接受和处理的能力，这对于学生们的发展是至关重要的。

在传统教学进行“面积”这一理论讲解的时候，学生们会觉得很抽象，如果教师们可以利用信息技术进行授课的话，效果会更好。例如教师们可以利用现代化的信息技术一多媒体教学设备，用视，频的方式让学生们观看面积的推导，教师从中进行引导，这样学生们对于“面积”这一概念理解会更深刻，更完善。这也就是将信息技术与数学教学相结合的例子。

三、信息技术中移动技术对数学教学的贡献

移动教学模式是一种新型的教学模式，它在很大程度上减少了教师的工作量，释放了教师们的工作时间，这样教师们就可以利用这些時间进行其他方面的教育，这就很符合现代化的教育理念各方面共同发展。移动教学模式不仅仅对教师有利，对学生们更有利，移动教学模式对于激发学生们的学习兴趣有很大的帮助，对完善数学的教育体系有很大的影响，这就在很大程度上可以提升数学课堂的效率。

我在课余时间通过自我学习建立了一个数学移动学习平台，在这个平台之上学生们可以利用自己的家里的移动设备，例如手机、计算机、平板电脑等等进行随时学习。有一天我给学生们布置了一个任务，我要他们回家之后登人移动学习平台，将我放在里面的资料看完，然后完成电子作业，学生们可以随意安排时间，只要在一个规定的时间内完成就可以。通过这次移动教学我发现，学生们完成的效率很高，知识点掌握得也很好，甚至还有一些学生在移动平台上对我进行了提问。

数学教育，讲究的是对逻辑思维能力的培养。在当今社会，数学这门学科被越来越多的家长所重视，因为家长过高的重视，使孩子们压力特别大，对孩子的心理健康发展十分不利，可能会产生厌学的现象，所以说现在的数学教育的大环境十分不利。利用移动教学可以让学生们有更多的空余时间，学生们可以利用零散的时间进行学习。例如学生们可以在吃早餐的时候利用移动设备进行学习。

这次的经验告诉我，移动教学对于提升课堂效率来说是一个机遇。

四、结束语

在我国进人教育新时代之后，为了能够与社会接轨，我国的教育模式应该有所改变，其中，数学教学就可以利用现有的信息源进行改变，让信息技术与数学教学进行结合，能够完善数学教学模式，提升学生们对数学的学习兴趣，也能够让学生们更好地理论结合实际。让信息技术与数学教学进行结合是时代所趋，当然，数学实验教学不仅限于与信息技术进行结合，还可以跟其他有助于数学实验教学的方面进行结合。

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