在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值研究

贾秀平

【摘 要】目的：研究与分析在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值。方法：本次研究的研究对象为来我院进行健康体检的高血压患者78例，研究对象选取的时间段为2016年12月-2018年12月，随后根据患者的宣教方式来进行分组，主要分为常规宣教组与健康教育组，每组各39例。其中对常规宣教组患者采取常规宣教，而对健康教育组患者采取健康教育。结果：健康教育组与常规宣教组患者的服药依从率以及生活方式评分等指标均较佳，但是健康教育组患者的各项指标更佳，具有统计学意义（p<0.05）。结论：在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值较高，值得进一步推广与使用。

【关键词】：健康体检;高血压;健康教育;价值;

【中图分类号】R541【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2019）10-03--01

在高血压人群中很多人对于自身所患疾病的相关知识理解程度较低，存在依从性较差、健康营养不高、不良反应发生率较高等情况，因此需要对患者进行健康教育，以此来提升患者对于高血压疾病的认知程度[1]。本文研究与分析在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料  本次研究的研究对象为来我院进行健康体检的高血压患者78例，研究对象选取的时间段为2016年12月-2018年12月，随后根据患者的宣教方式来进行分组，主要分为常规宣教组与健康教育组，每组各39例。在常规宣教组的39例患者中，有男性患者23例，有女性患者16例，年龄为31-66岁，平均年龄为（52.71±8.66）岁，有6例患者为小学及以下学历，有15例患者为初中至高中学历，有18例患者为大学及以上学历。在健康教育组的39例患者中，有男性患者22例，有女性患者17例，年龄为31-68岁，平均年龄为（52.82±8.68）岁，有7例患者为小学及以下学历，有16例患者为初中至高中学历，有16例患者为大学及以上学历。两组患者的一般资料具有可比性（p>0.05）。

1.2 教育方法  常规宣教组：对常规宣教组患者采取常规宣教。

健康教育组：对健康教育组患者采取健康教育，具体内容如下，①建立健康档案：首先由我院医务人员对患者建立健康档案，主要包括患者的姓名、年龄、血压以及病史等方面的内容，同时指导患者每年进行一次体检，如果患者出现血压异常升高等情况，则需要指导患者增加定期体检的频率，增加至2-3次/年。②发放健康手册：向患者以及患者家属发放健康手册，手册的内容主要包括高血压的发生原因、治疗方法、临床表现、常用药物、不良反应以及预防方法等，以此来有效地增加患者对于高血压疾病的认知程度。③高血压相关知识的讲解：很多患者并非医学专业出身，对于高血压等慢性疾病的认知程度并不高，因此需要护理人员对患者进行相关知识的讲解，让患者充分认知到自身疾病，增强治疗的自信心，消除对疾病的恐惧，减轻心理压力，以此来达到较佳的治疗效果。④饮食教育：高血压患者在饮食方面需要加以注意，故护理人员还需要对患者进行饮食教育，保证患者的合理膳食，同时注意饮食的搭配，以此来保证患者机体内的营养平衡，对盐的摄入量进行严格控制，以每天不超过6g为佳，除此之外，在饮食中还需要多食用一些水果以及蔬菜，多食用高纤维素的食物。⑤运动教育：高血压患者在日常生活中需要进行适当的运动，因此需要护理人员对患者进行运动教育，可以进行自行车、跑步、打球、步行以及慢跑等，但是需要注意运动的时间以及程度，不可时间过长，也不可程度过大，以患者不劳累最宜。⑥服药指导：指导患者定时定量服用药物，改正患者不正確的服药观念，保证患者在治疗期间不随意更改药物剂量，不按时服药等情况，指导患者在药物正常服药范围内进行服药，以此来控制血压水平。⑦定期随访：对患者进行定期随访，可以采取电话随访、上门随访等多种方式，对患者的血压控制情况进行详细了解，解答患者在治疗过程中的疑问，同时给予正确的指导。

1.3 评判标准  由我院护理人员对两组患者的服药依从率以及生活方式评分等指标进行详细地记录，其中服药依从性分为完全依从、部分依从以及不依从三个等级，其中服药依从率=（完全依从+部分依从）/患者数×100.0%。而生活方式评分主要包括睡眠情况、心理状态、体力活动、体质量指数、水果摄入、蔬菜摄入、谷类食物摄入、肉类食物摄入、饮酒、吸烟等，每项具有一定的分值，分值越高，患者的生活方式越好。

1.4 统计学处理  我院护理人员将两组患者的服药依从率以及生活方式评分等指标记录于统计学软件SPSS 19.0中进行科学处理，

2 结果

2.1 两组患者的服药依从情况  健康教育组与常规宣教组患者的服药依从率指标均较佳，但是健康教育组患者的该项指标更佳，具有统计学意义（p<0.05）。见表1。

2.2 两组患者的生活方式评分  健康教育组与常规宣教组患者的生活方式评分等指标均较佳，但是健康教育组患者的各项指标更佳，具有统计学意义（p<0.05）。见表2。

3 讨论

心脑血管疾病的预防主要以控制血压为主，而高血压患者的前期往往并不能够感受到较为强烈的临床症状，但是该类疾病却可以缓慢地对患者的心、肾以及脑等重要器官造成损伤，长此以往，便会产生心肌梗死或者脑卒中等危险事件，因此对于高血压疾病，最佳的治疗原则便是尽早检出、早预防、早治疗，最大程度地将心脑肾靶器官的损伤降到最低，最终达到降低心血管事件的发生率。对患者进行健康教育，可以有效地提升患者的药物以及非药物治疗效果，对并发症的发生进行控制以及延缓。对患者进行全面健康教育，可以从患者的各个方面进行教育，使得患者充分掌握高血压疾病的相关知识，做到心中有数，能够更好地面对自身所患疾病[2]。

综上所述，在健康体检高血压人群中实施健康教育的价值较高，值得进一步推广与使用。

参考文献

姜同学， 相仕涛， 蒋知新，等. 健康教育对高血压病患者预后的影响[J]. 中国临床保健杂志， 2017， 20（5）：509-510.

陈海连， 文宏， 郑慧蕾，等. 健康体检人群高血压KAP影响因素分析[J]. 中国卫生统计， 2017， 34（2）：222-224.