高铁乘务专业形体训练教学的重要性与教学策略初探

摘要：本文对高铁乘务专业形体训练教学的重要性展开了分析与讨论，并且提出了几点有效的教学策略，希望可以进一步促进形体训练教学发展，提高教学效率与质量，提高学生综合素养。

关键词：高铁乘务专业;形体训练;重要性;教学策略

一、引言

目前，随着我国高铁交通体系的完善与发展，对高铁乘务人员的服务质量提出了更高的要求，对乘务人员的形体姿态的考核也更为严格，形体训练课的教学作用与重要性逐渐凸显出来。所以，相关教师与学生应该重视高铁乘务专业形体训练课，从教学实际出发，认清教学问题，积极创新教学方式，推动形体训练教学有序发展。

二、高铁乘务专业形体训练教学重要性

（一）促进学生身体素质提高

高铁乘务专业形体训练通常会以芭蕾舞训练为标准，训练过程十分艰苦，但是收到的成效也是十分可观的。形体训练可以有效增加学生的肌肉力量，降低学生脂肪含量，学生的身体机能得到了有限的改善，身体素质获得了显著提升。同时，形体训练有助于学生身体发育，促进学生骨骼和肌肉组织生长，矫正身体缺陷。

（二）培养学生良好精神风貌

通过形体训练可以使得学生的体态逐渐挺拔、优美，再加上学生体型纤细、高挑，会带给学生高雅的气质，让学生的自信心得到提升，促进其更加积极地投入到形体训练中，养成良好的学习习惯，培养学生良好的精神风貌，在为高铁乘客服务时能够呈现出饱满的精神和完美的形象气质，为乘客带去良好的服务体验[1]。

（三）迎合高铁行业快速发展

目前，随着高铁交通体系的持续发展，高铁乘务服务也渐渐缩短了与空乘服务的差距，对乘务人员的形体姿态与服务水平都提出了新的要求。高铁乘务专业形体训练教学应该从空乘教学中汲取一些经验，完善教学内容与方式，创新教学模式，从而提高教学效率与质量，提高高铁乘务专业学生整体的形体形象，进而更好地迎合高铁行业的快速发展。

三、高铁乘务专业形体训练教学策略

（一）优化教学内容

高铁乘务专业形体训练教学是基础性教学，教学内容是否完整、是否适用是决定教学效果的关键。因此，相关教师在设置形体训练教学内容的时候要根据教学大纲的要求与规定，结合高铁行业发展现状，合理地设计教学内容，保证形体训练的有效、适用、科学。首先，在教学活动开始之前要指导学生进行热身，活动关节和肌肉，并采取课前小游戏的方式活跃课堂氛围，尽快进入训练状态。其次，按照教学计划进行芭蕾基础训练和“三姿”训练，提高学生整体的基本功，加强形体姿态教学，纠正错误姿势，改正弯腰驼背等不良行为习惯。最后，开展体能训练，因为部分高铁的行驶时间较长，乘务人员需要来回巡视车厢，对其体能是一个严峻的考验，所以需要在形体训练教学中融入体能训练，让乘务人员在形态和体能上都得到锻炼，培养期坚强的心理素质。

（二）创新教学方式

高铁乘务专业形体训练教学与一般课程教学具有很大的不同，它是以实践为主的一门课程，学生需要在教师的引导下完成一系列的形体训练动作，并且长此往复的重复动作，形成肌肉记忆，从而养成个人的行为习惯，有效提升学生的形体素养。所以，教师在开展具体教学活动的时候，要转变传统课程教学的理念，在教学方式上进行创新，找到适用于形体训练的教学策略，提高教学效率与质量。教师需要全面了解学生的个人情况，提高其对高铁乘务人员的认识，树立服务意识，帮助其认识到高铁乘务形体训练的重要性[2]。同时要树立学生教学主体地位，针对学生实际情况设计教学方式，增添教学趣味性与针对性，让学生积极参与到教学活动中，提高教学实效性，例如分组教学、舞台表演教学等，鼓励学生大胆展示，并在娱乐游戏中指出学生形体上的不足，及时纠正，培养其形体气质。

（三）加强实践教学

高铁乘务专业形体训练教学的核心在于实践，虽然日常的教学活动都是在教师的指导下进行的训练活动，学生都能够参与到教学活动中，但是，受到教学设施与场地的影响，学生的学习实践也仅仅局限在面对镜子练习站姿、行走的姿势等，实践教学效果一般。所以，教师需要根据现有的教育资源，加强实践教学，聘请专业的高铁乘务人员来到学校进行现场演示，或者安排学生到高铁上进行现场实习，跟随工作中的高鐵乘务人员，认真观察其工作中的状态，并且尝试着当一次乘务人员，体验一些高铁乘务工作。在实习的过程中，学生不但可以学到一些实际应用知识，并且可以感受到高铁乘务人员工作的辛勤与不易，从而对形体训练教学有一个重新认识，认识到教学重要性，进而可以更好地投入到学习中，加倍努力，养成自觉学习的好习惯，不断进步，成为一名合格的高铁乘务人员。

四、结论

总之，高铁乘务专业形体训练教学可以提高学生身体素质、培养精神风貌、迎合高铁行业发展，具有十分重要的作用，应该得到教师与学生的重视，并且不断优化教学内容、创新教学方式、加强实践学习，提高学生整体的形体素质，加快形体训练教学发展，培养出更多优秀的高忒乘务人员。

参考文献：

[1]刘攀云.高铁乘务专业形体训练教学的重要性与教学策略[J].文体用品与科技，2018（18）：115-116.

[2]武思雅.高铁乘务专业形体训练教学的重要性与教学策略[J].文学少年，2019（13）：105.

作者简介：刘照迪（1994.7-），女，汉族，江苏省邳州市人，本科学士，职称为助讲，江苏省徐州机电技师学院，主要研究方向为音乐与舞蹈学。