拓宽党员教育形式 推进基层党建工作

郭玮

摘要：党员教育是由各级党组织进行的、旨在提高党员素质、增强党员党性的活动总称。在当今信息网络日益发达的条件下，信息传播手段、方式和渠道更加多元化，互联网、手机等新兴媒介已经成为公众参与政治生活的重要手段，社会上各种思潮和舆论交锋争夺的重要阵地，同时也为党员教育工作开辟了新的领域。提高党的建设科学化水平，是我们党根据世情、国情、党情的新变化新挑战提出的重大课题，是保持和发展党的先进性的必由之路，也是进一步强化党的凝聚力、吸引力和战斗力的必然选择。

关键词：党员;教育;基层党建

在信息化网络条件日益成熟的今天，充分利用现代化媒介，发挥党员教育信息化优势，提高教育成果，是党员干部在新形势下，自觉运用马克思主义执政建设规律，按照保持党的先进性和纯洁性的根本要求，不断研究新情况、解决新问题，总结新经验，推进党的建设在科学化轨道上不断提高的重要保证。

一、正确认识党员教育信息化的形势

1.党员教育信息化的优势。网络的便捷给党员教育学习提供了更加鲜活的内容、更加先进的理念，引导着广大党员始终走在科技的最前沿。最新的政治理论、技术知识都可以在互联网上及时找到，从而使党员教育学习更具时代性。通过教育学习，党员们可以通过信息化媒介，探讨学习内容，交流学习体会，不仅增强了学习效果，还提升了党员们的学习兴趣，使党员教育学习更具有互动性。网络教育平台的不断涌现，满足了党员干部的学习需求，可以根据自身所需合理安排时间，有效协调学习与生产之间的矛盾，通过学习新知识、新技术，使党建网络成为广大党员干部的“辅导员”，还可以通过网络观看系列精品讲座，丰富精神文化生活，提升自身修养，从而使党员教育学习更具针对性和实效性。

2.党员教育信息化面临的问题。随着现代网络技术的日新月异，信息传播媒介的快速发展为党员教育带来他所独有的时代性、互动性、实效性等优势的同时，也面临一些不容我们忽视的问题。通过信息化方式传播的党员教育学习内容比重不断加大，党务工作者对互联网的掌握、熟悉和运用程度决定了信息化网络条件下党员教育管理工作的成效，这也给党务工作者的素质和党员教育管理工作带来了挑战。同时，由于互联网打破了信息传播的空间限制，这种完全开放的、互动式的传播，使各级党组织对个人思想行为和制约机制发生了变化，不能有效监管，这就要求广大党员甄别有效信息，拒绝信息污染，对党员的个体素质、党性修养也提出了更高的要求。

二、客观分析党员教育信息化的现状

1.党员教育信息化内容进一步完善。电力公司充分利用油田公司党员教育平台——大港油田公司党员学习网，栏目包括理论辅导、形势报告、精品党课、知识讲堂等，内容涵盖了党史理论、党纪党规、身边模范的典型做法、行业先进的优秀事迹，每月组织党员干部进行专题学习和个人自学，要求做好政治理论学习笔记，组织撰写学习心得，并在内部刊物《电力之窗》上进行刊载，促进交流提高。同时，通过网络培训平台，将理论学习内容以课件的形式上传到网络，便于党员干部可以随时登陆学习、练习、自评、考试，学习结束后，系统可以把错误的内容自动归纳整理，以便改进提高。

2.党员教育信息化平台进一步创新。该公司党委在用好党员学习网、网上培训平台的基础上，更加注重信息化平台的创新。根据党员教育学习的重点内容、重点工作，有针对性的制定宣传教育内容，比如在每年的保密法宣传周期间，制作保密法宣传专题网页，内容涵盖保密相关法律法规，公司开展的相关活动，让党员干部通过保密作品征集等形式进行互动;为促进党风廉政建设和反腐倡廉工作，公司专门制作了廉洁文化专题网站，除了登载上级关于反腐倡廉的重要指示精神、廉洁从业制度以及案例剖析材料外，还制作了廉洁警句板块，随时更新上传在公司党员干部中征集来的廉洁警句，提升广大党员干部参与廉洁文化创建的积极性;在重点节假日前夕，公司党委通过发送廉洁短信、廉洁贺卡等形式，提醒党员干部时时牢记廉洁纪律，处处争当廉洁表率;每年开展以道德建设为主要内容“纸上微博”互动，每期设定一个主题，由各党支部组织党员参与互动，提高学习教育效果。

三、思考党员教育信息化的发展方向

1.创新学习教育方式。随着信息化的不断发展和广泛应用，党员可以接触到的信息和思想日趋多元，自主性明显增强。党员教育信息化，就必须区别于传统的党员教育，要改变目前大部分靠单纯硬性灌输的教育手段，围绕广大党员最关心的问题和切身利益入手，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，运用现代信息技术，尝试建立共产党员手机报，及时宣传理论热点、党务百科、组工动态，宣讲国学经典、警示教育、健康生活，解读实事热点和民生信息，使党员干部随时、随地、随身学习交流，由被动接受教育向自我教育、自我管理、自我提高的“自主型”转变。

2.健全完善工作机制。党员教育信息化要逐步规范，要有一支政治坚定、德才兼备、作风扎实，有凝聚力、号召力和战斗力的信息化党建队伍，有针对性的对党务工作者队伍进行党员教育信息化的专业培训，将党支部书记作为抓党员教育工作的第一责任人，明确党支部书记、党支部委员和党小组长的职责分工，努力形成一级一级抓落实的良好工作氛围，并将其纳入基层党建工作的重要考核指标，量化考核。

四、总结

隨着党员信息化教育的不断发展，党员的自身素质、理论水平、工作能力都有了显著提高，运用现代化信息技术手段推进党员教育工作，也是今后党员教育发展的一个重要方向。我们要继续扎实开展党员信息化教育，充分发挥党员教育信息化的优势，推进党的建设在科学化轨道上不断前进。