关于高校学管干部的能力培养

马于强

学生管理干部（以下简称“学管干部”）既是学生的管理者，又是学生事务的服务者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。其工作能力和素质如何，关系到高校能否坚持社会主义办学方向，关系到人才培养的目标能否实现。井冈山大学外国语学院一贯重视学生管理干部的素质、能力培养，结合学院实际，作了一些探索。

一、勤动脑、勤动腿、勤动嘴、勤动手

学管干部背负着学生健康成长指导者和引路人的责任，必须做到勤动脑、勤动腿、勤动嘴、勤动手。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”面对大学生日益多元化的发展需求，面对高等教育建设新的目标要求，学管干部要转变思想，开阔思路;要破除惯性思维和惰性思维，主动突破思维定势，迅速有力推进工作。既要“脚踏实地”抓好具体工作任务的落实，又要“仰望星空”提高方向站位，以更开阔的视野、更严格的标准审视工作，常在反省思辨中谋划工作、推进工作。

动腿就是不能坐在办公室里想问题、做决策，而要深入第一线进行调查研究，走进教室、走进寝室、走进食堂，与学生面对面交流、零距离沟通，聊生活、学习和工作，研究学生中出现的新动态新问题，及时掌握第一手资料，做到心中有数、胸有成竹，并提出科学合理的政策建议，拿出务实管用的措施办法，成为有“脚上有泥”的好干部。

动嘴就是要能说会讲。学管干部肩负着组织、教育、激励、管理学生的重任，时时刻刻都需要语言的沟通，更要做到能说会道，充分利用主题班会、党团活动等积极向学生宣传国家的方针政策，特别是要把国家教育改革的重大成就、立德树人的先进典型宣传到位，妥善做好学校重大部署、社会敏感问题及各类突发事件的舆论引导，坚定不移地用正面的宣传和正确的舆论引导，传播正能量，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感、爱国精神和报国情怀。只有多说多练，才能做到言之有物，让学生听得进、吃得透。

学管干部要勤于动手、乐于动手、善于动手，深入学生当中做好各种舆情和思想问题的收集工作，及时掌握、记录党情、国情、社情、民情、敌情的发展变化和学生的思想动态;及时了解、发现学生的学习、生活状况，把学生寝室与寝室之间的矛盾，学生个体与个体之间的矛盾，学生与教师之间的矛盾等各种不稳定、不安全或影响学生学习生活、不利于构建和谐校园的情况信息及时记录在案，特别是对有心理障碍的学生要做好台账、精准辅导、加强与学生家长的沟通联系，然后妥善解决或上报上级领导或主管部门，使相关职能部门做到安全隐患早发现、矛盾纠纷早化解、存在问题早整改，有效促进校园的和谐稳定。

二、有情怀、有本领、有担当、有作为

学管干部肩负着落实党的教育方针、立德树人的历史使命，需要有情怀、有本领、有担当、有作为。

学管干部要有崇高的理想和坚定的信念，坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”。要在“树人德”之前先“立己德”，始终同党和人民站在一起;自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业;自觉把党的教育方针贯彻到教书育人、管理育人、服务育人全过程，严肃认真对待自己的职责;自觉践行和传播社会主义核心价值观，言传身教，身体力行，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，教育引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，以润物细无声的力量帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

学管干部要顺应时代发展，努力增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、学生工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领。要把学习作为首要任务，学习最新的法规政策、学习专业的业务知识，加强知识储备。不断练就高强本领，不断丰富自己的专业知识和实践经验。

担当就是指能够勇挑重担、敢于负责。习近平总书记指出，好干部的一个重要标准就是敢于担当，要有一副“有担当的宽肩膀”。学管干部要有“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的担当气概，要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，面对大是大非必须敢于亮剑，面对歪风邪气必须坚决斗争，决不听之任之，为培养合格建设者和可靠接班人排除艰难险阻和各种干扰。在学生管理工作中勇于改革创新、攻坚克难，敢于坚持原则、敢抓敢管，面对新形势下出现的新问题新矛盾新挑战不畏惧、不气馁、不骄躁、不取巧、不抱怨、不找借口，真正把该担当的责任使命担起来，在教育、管理、服务学生当中能够科学决策、正确处理好各种问题与矛盾，影响和引导学生肩负起共筑中国梦的责任。

有作为就是要主动作为、忠于职守、踏实做事、真诚待人。作为冲在一线的学生管理干部，要始终以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，以“功成不必在我、功成必定有我”的精神，扑下身子真抓实干，沉心静气把学校、学院各项决策、各项任务落到实处，干出成果、干出实效，努力为把学生培养成为社会主义建设者和接班人贡献力量。

三、讲规矩、讲团结、讲奉献、讲责任

学生管理干部担负着光荣的育人重任，必须做到讲规矩、讲团结、讲奉献、讲责任。

团结是做好一切工作的基础。习近平总书记指出：“每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。” 团结是事业之基、力量之源、发展之需，它事关一个单位、一个部门甚至一个地区的风气建设和长远发展。从全局讲，团结是组织的生命，是事业顺利发展的决定性环节和基本保证。从局部讲，有一个团结和谐的集体，才能使大家同心协力，扬长避短，优势互补。学生管理干部只有团结一致，共同奋斗，才能真正围绕学生、关照学生、服务学生，以模范行为影响和带动学生，帮助学生把握好人生的方向。

学管干部是学生日常思想政治教育的直接推动者，也是全员、全程、全方位思想政治教育体系的组织者和参与者，承担着学生专业教育的促进者、学生综合素质教育的保障者等重要角色，责任重大，要有奉献精神。更何况学生工作，很多时候是利用休息时间去做的，如深入学生寝室，找学生谈心谈话，组织开展第二课堂活动和各类社会实践等，加班加点、牺牲休息时间是家常便饭，没有奉献精神是不可能做好工作的。

讲责任是做好各项工作的前提和基础。学管干部要做到“三个坚决”，即坚决破除安于现状、骄傲自满思想，增强居安思危、知危图安的政治责任感;坚决摒弃趋利媚俗、个人至上的思想，强化任劳任怨、无私奉献的社会责任感;坚决杜绝马虎应付、推诿扯皮思想，树立精益求精、勇于担责的工作责任感，切实增强责任意识，始终牢记自己立德树人的身份和职责，恪尽职守，真抓实干，引導和培养学生树立民族观念、国家意识和社会责任。

面对大学生中出现的新情况新问题，学管干部要有新思维新举措，围绕学校学院的中心工作，找准工作切入点、结合点、着力点，引领和帮助学生把握好人生方向，把广大学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。