mooc教学模式的优越性及其对高校传统插画教学的影响

童斌　曹恺玲

Mooc课程也就是我们现在所知道的大型网络开放课程，2012年，美国的一些一流大学陆续的建立了网络学习的课程平台，将免费的课程资源放在网络平台上，随着Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，更系统的课程可以通过网络的形式授予学生。2013年2月，美国公司Coursera和新加坡国立大学合作，加入大型开放式网络课程平台。Mooc以它优秀学校优质的教学资源，很快的受到学习者的追捧，成为一个令人瞩目的新型的課程开放资源。

一、mooc教学相对传统插画教学的优越性

在传统的教学课堂中，普遍高校以一种班级授课制的形式将学生聚集在一个封闭环境里组织课堂教学，大部分插画教师在课堂中也是一种灌输知识的方式，传授给学生插画方面知识，学生只是片面的听和接受知识，没有深入去了解和学习。且一些插画教师在学校的规定下有一定的教学任务量，也不会去组织关于插画设计课堂教学讨论，在教学课堂中插画教师和学习者互动少，学生之间的合作探究学习也缺乏，导致传统插画课堂中的学习氛围不浓厚，学习者在专业塑造方面都难以得到提升，学生还仍就处于一种个体学习的状态中。mooc教学模式的到来打破了传统插画教学的弊端，主要体现在以下几个方面：

（一）改变了传统插画专业的教学观念

在mooc的教学模式中，首先学生可以通过进行在线课堂教学获取所需要的插画教学资源，学生学习的方式不再是独立存在的，学习不再局限于自己独立努力学习中，而是会在mooc教学模式下，各个高校，各个地区的插画学习者可以进行相互交流，学习，那么众多学校的插画学习者聚集，并且在这个平台上发表自己的观点与想法，众多的学习者思想的交流与碰撞，可能会产生出更多知识的火花，促使各个高校插画专业共同发展进步。mooc的平台使传统的教学方式走进了一个新的台阶，学生在这个过程中俨然发挥着主体作用，在其中可以充分的发挥学生的主体性，而不再是一种被动学习的状态，有效的掌握着学习的主动权。同时，插画教师在这个平台教授课程的过程中，也不断的完善和发展插画教学的方式，使之更加符合插画学习者的个性化需求，也提升了教学的技能，促进自己插画专业教学水平的提高，使整个课程活动达到结果最优化，完善了教学过程中的不足，Mooc教学模式带来教学过程中教与学的结合。

（二）完善了课堂插画的教学模式

传统的教学模式大部分以知识传授为主，与传统教学模式相比，在mooc平台上，它更加倾向于注重插画学习者主动参与，自主学习为主，充分的发挥学生的自主能动性，对学生的个性需求提供了极大地便利，极大地实现了学生的个性化学习。Mooc课程通常是插画教师提前将自己所要传授的插画设计知识内容录制成视频，并且在中间适当穿插一些知识点小题测试，放在mooc的平台上，然后让插画学习者自主去学习，学习者在观看插画视频课程的时候，可以记录在学习过程中遇到的疑难问题。然后在正式见面课堂中，老师便可以针对学生的学习上的疑难点进行解答和辅导。同传统的插画教学模式相比，mooc的这种学习模式使插画学习者学习知识的时间提前，然后在正式插画课堂上与老师互动解决疑难问题，将知识内化的过程转移到了插画课堂中，这种先学后教的学习模式极大地填补了传统插画教学模式的不足。

（三）丰富了传统插画的教学内容

信息化时代，知识结构在日新月异的发生着变化，尤其是插画类学科专业，从一开始便与商业商机时常接轨，随着社会市场的需求而变化。它的知识更新的速度远远超过我们的想象。因此，我们所需要学习的插画方面的知识也会越来越多，那么信息技术在其中就发挥了极大的作用，mooc就是一种信息技术与教育结合的一种教育平台，在这个平台上会汲取各个高校的优秀插画教学资源，架构于互联网的共享性使我们所学的插画教学的内容变得更为丰富。我们可以在平台上获得更多的插画优质资源，个体可以选择适合自己的某高校的插画课程，更能促进我们插画专业水平的进步。当然，这也需要学习者会整合，构建自己的知识体系，这样才能在平台上进行系统化的插画学习。

二、mooc教学对高校传统插画的影响

（一）mooc教学对高校传统插画教学模式的影响

mooc作为一种新型的教学方式在教育界兴起，这必然会引起世界各地对网络在线教学的关注。Mooc教学的发展，是传统高校教学方式的革新，日后我们传统所需的课程学分和证书都可以在mooc上获得。随着mooc的日渐发展，学习者可能更多的倾向于在mooc上获得名校插画课程资源学习，因此传统高校的插画教学模式必然会受到重创。同时，Mooc的发展变革也为许多高校创下了机遇，在mooc上，高校可以通过发布优质插画课程资源吸引学习者来关注这个学校，不断提升课程的专业化水平，这样一来便会有更多插画学习者的关注，这样必然会扩大学校和专业的影响力。

（二）mooc教学对高校插画教师与学习者的影响

Mooc课程对学生学习的的发展也有很大的促进作用，在mooc的学习环境下，学生不再是在学校的统一步调一起学习，而是自主参与学习，根据自己的个人兴趣与特点选择学习的插画课程，学生的学习的主动性也会渐渐加强。插画课程的资源丰富，类型多样，趣味性也会提升，就会提高学生对插画学习的积极性，消除学生的畏难情绪，也会提高学习效率。Mooc课程对于高校插画教师的专业水平也会有所提升，插画教师想要发布一个完整的课程视频，必须要整合和完善自己所要教授的插画课程内容，然后条理清晰地罗列出重难点，还要注重语言表达的艺术，还要不断的学习，以提升自己的业务水平。

校级教研项目项目编号：2016026

项目名称：基于Mooc的设计类课程“翻转课堂”教学模式初探