心理护理对静脉输液治疗患儿配合度的影响

郑州市第七人民医院（450000）陈小玉

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2016年1月～2017年3月接受静脉输液治疗的120例患儿作为本次研究对象，通过随机抽取的方式将120例患儿分为两组，对照组60例，观察组60例。120例患儿中男72例，女48例，年龄＜6岁，患儿均可以正常活动，意识正常，可以配合完成研究，两组患儿均符合本次研究标准。本次研究均获得患儿家属同意，并签署知情同意书。两组一般资料方面比较差异无统计学意义（P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法 对照组患儿实施常规输液护理。由穿刺技术良好经验丰富的护理人员对患儿进行穿刺，静脉输液时间控制在2～3个小时之间。静脉输液过程中利用玩具、书籍等转移患儿的注意力，并给予患儿语言鼓励和心理干预等[1]。观察组在常规护理的基础上强化心理护理，具体心理护理干预实施如下：①在输液前，护理人员应该先和患儿进行交流和沟通，缓解患儿紧张、恐惧的心理情绪，建立良好的护患关系，同时护理人员还要采用浅显易懂的语言向患儿家属介绍相关的疾病知识以及静脉输液知识，提高家属对患儿疾病以及治疗的认知。②发挥患儿家属的作用，鼓励家属积极参与到患儿的护理中来。患儿对家属要更加亲切熟悉，所以护理人员应该引导家属配合对患儿进行心理干预，使得患儿感受到来自家属的关心和呵护。在对患儿穿刺成功后，护理人员要叮嘱家属随时观察患儿输液情况等。③强化患儿的心理护理。首先应该对输液的环境进行整改，比如设施和布局应该更多的符合患儿的性格特点，白色的床单被套可以换成卡通样式。输液室中也可以播放一些卡通的背景音乐或者动画片等，吸引患儿的注意力，让患儿在输液室中能够有放松愉快的心情。其次，护理人员要针对患儿的不同性格特点，针对性进行心理护理，比如对于好动的患儿，护理人员应该多多鼓励表扬，对于内向胆小的患儿，护理人员可以抚摸患儿头部，称呼患儿昵称等。最后，护理人员要帮助患儿克服恐惧和紧张的心理情绪，比如护理要鼓励患儿像勇敢的小朋友学习，激发患儿的勇敢潜能，促进患儿配合治疗。

1.3 观察指标 观察两组患儿的配合度、一次穿刺成功率以及护理满意度。

1.4 统计学分析 采用SPSS20.0分析数据，计量资料用均数±标准差(±s)表示，采用t检验，计数资料以率(%)表示，用x2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患儿配合度对比 研究结果对比显示，观察组患儿配合度为91.7%，显著高于对照组患儿配合度66.7%，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组一次穿刺成功率及护理满意度对比 研究结果显示，观察组患儿一次穿刺成功率及护理满意度均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见附表。

附表 两组患儿一次穿刺成功率及护理满意度(%)

3 讨论

由于患儿年龄较小，自制力较差，并且对疼痛十分恐惧和敏感，所以在患儿静脉输液过程中不配合问题普遍存在。由于患儿的不配合，会导致静脉穿刺一次不成功，甚至几次无法完成静脉穿刺，而很多患儿家属由于心理焦虑、紧张等，在患儿一次穿刺不成功的情况下，很容易对护理人员产生情绪，激发护患纠纷。因此，为了提高静脉穿刺成功率以及护理满意度，还需要从患儿心理护理方面加强，尤其是在现代护理模式中，也越来越重视心理护理[2]。本研究中通过对患儿实施心理护理，鼓励家属参与到护理中来，根据患儿的不同性格针对性实施心理干预，激发患儿勇敢面对治疗等，有效缓解了患儿因静脉穿刺带来的心理情绪，进而提高患儿对穿刺的配合度。只有提高了静脉输液治疗患儿的配合度，进而才能提高一次穿刺成功率，以及提高患儿及患者家属对护理的满意度。

综上所述，心理护理对静脉输液治疗患儿配合度有十分积极的影响，通过对静脉输液治疗患儿实施心理护理，有效提高了一次穿刺成功率以及护理满意度，并且患儿对静脉输液治疗的配合度也非常高，因此，值得临床上积极推广。