材料作文“我的家风故事”写作指导

谢 涛

【作文题目】

阅读下面材料，根据要求作文。

纪录片《家风》以古代著名家训为切入口，讲述家风形成的历史脉络，以及一个个家族对传统美德的执着追求，体现中国人超越时代的家族凝聚力与责任感。从世族大家文字化的家训、家谱，到普通百姓父母长辈的一言一行，家规、家教形式不同，传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。

读了上面这则材料，你有怎样的感触和认识，请以“我的家风故事”为主题，写一篇不少于800 字的作文，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。

【思路点拨】

角度一：以自己亲身经历的某件事叙述家风的重要性，从而突出良好的家风对自己良好品格形成的影响。

写作技巧：这个角度的素材相对而言比较好选，但要避免记流水账，不能单纯的叙述事情，一定要叙议结合，要能体现家风对自己价值观念塑造的重要性。

角度二：从家风的重要性切入，从而辩证阐释“小家”与“大家”的关系。

写作技巧：选择这个角度切入的时候要平衡好“小家”与“大家”的关系，要点出家风的传承对社会思想道德建设的贡献，小家风成就大家风。结尾应有呼告的话语，用以升华文章的主旨。

角度三：“蓬生麻中，不扶自直。”以家庭这一小环境为切入口，以小见大，叙写良好的家风可以影响人、塑造人。

写作技巧：好家风是要培育、传承的，更是要在全社会范围内进行弘扬的。家庭这一小环境对人的影响是巨大的，从而引出大环境对人的影响，可上升到时代的高度来谈。

【经典引用】

一个家族的传承，就像是一件上好的古董。它历经许多人的呵护与打磨，在漫长时光中悄无声息地积淀，慢慢地，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。

——马伯庸

环境中的每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情和行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除了有形的模仿以外，更加重要的是无形的塑造。

——法国·罗兰

勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。

——清·金缨《格言联璧》

【名家美文】

傅雷家书（节选）

聪，亲爱的孩子！

期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名单，难为你，亲爱的孩子！ 你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！

也许你觉得应该名次再前一些才好，告诉我，你是不是有“美中不足”之感？ 可是别忘了，孩子，以你离国前的根基而论，你七个月中已经作了最大的努力，这次比赛也已经do your best[尽力而为]。不但如此，这七个月的成绩已经近乎奇迹。想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！ 我做父亲的一向低估了你，你把我的错误用你的才华与苦功给点破了，我真高兴，我真骄傲，能够有这么一个儿子把我错误的估计全部推翻！妈妈是对的，母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情；多少年来，她嘴上不说，心里是一向认为我低估你的能力的；如今她统统向我说明了。我承认自己的错误，但是用多么愉快的心情承认错误：这也算是一个奇迹吧？

再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作梦吧？ 谁想得到，五一年回上海时只弹Pathetique Sonata [悲怆奏鸣曲]还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？ 多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！ 可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！ 人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。

回过来说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少是对你有极大的帮助的。唯其我对你要求严格，终不至于骄纵你，——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄做的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

说到“不完整”，我对自己的翻译也有这样的自我批评。无论译哪一本书，总觉得不能从头至尾都好；可见任何艺术最难的是“完整”！ 你提到perfection[完美]，其实perfection [完美]根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection[完美]。要就是存在于哲学家的理想和政治家的理想之中。我们一辈子的追求，有史以来多少世代的人的追求，无非是perfection[完美]，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，所以perfection[完美]像水中月、镜中花，始终可望而不可即。但能在某一个阶段求得总体的“完整”或是比较的“完整”，已经很不差了。

比赛既然过去了，我们希望你每个月能有两封信来。尤其是我希望多知道：（1）国外音乐界的情形；（2）你自己对某些乐曲的感想和心得。千万抽出些功夫来！ 以后不必再像过去那样日以继夜的扑在琴上。修养需要多方面的进行，技巧也得长期训练，切勿操之过急。静下来多想想也好，而写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。

一九五五年三月二十一日上午

【点 评】

本文是文艺评论家以及美术评论家傅雷写给儿子傅聪的一封书信，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及希望儿子为国争光的高尚情感。开篇真心祝贺孩子取得的成绩，能感受到作者的强烈的父爱。接着再次鼓励孩子，并大胆的承认了自己之前的想法。在肯定孩子的成绩的同时，但更多地是勉励他继续前进。严格要求自己，取得成绩也不能骄傲自满。应平常心对待，凡事不能要求太完美。最后提出自己的两点要求，更多是体现了对傅聪的关爱，特别是对他思想修养方面的。

这封信语重心长，浸润着谦虚谨慎，严谨治学的家风，闪耀着家国思想的璀璨光芒。文字优美，感人至深，静下心来，细细品读，一定会有许多地方引起我们强烈的思想共鸣。

【名言素材】

我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！ 人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。

我们一辈子的追求，有史以来多少世代的人的追求，无非是perfection [完美]，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，所以perfection [完美]像水中月、镜中花，始终可望而不可即。但能在某一个阶段求得总体的“完整”或是比较的“完整”，已经很不差了。

【片段素材】

素材一

期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名单，难为你，亲爱的孩子！ 你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！

【素材点拨】

在这篇家书里，傅雷对自己孩子取得的成绩进行了大胆的鼓励，毫不掩饰自己激动的心情。这也跟我们现在提倡的“鼓励教育”不谋而合。孩子需要鼓励，不能一味地打压，傅雷用自己的亲身经历告诉我们，当孩子取得成绩时，可以适时鼓励，让其品尝获得成绩的喜悦。

素材二

我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄做自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

【素材点拨】

傅雷在对孩子的成绩进行肯定的同时，又告诫他要戒骄戒躁，要有忧患意识。这何尝不是对他人生观、世界观、价值观的正确塑造？可谓用心良苦。

素材三

我们一辈子的追求，有史以来多少世代的人的追求，无非是perfection [完美]，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，所以perfection [完美]像水中月、镜中花，始终可望而不可及。但能在某一个阶段求得总体的“完整”或是比较的“完整”，已经很不差了。

【素材点拨】

傅雷在谈到人生追求方面时，要求傅聪不必事事追求完美，这对我们来说也是一个很好的启发。因为我们的追求是无限的，但是能做到的却是有限的。所以要学会正确面对得失，以平常心对待生活，淡看人生。

【佳作展示1】

家风代代桌上传

刘雨彤

在我们家，吃饭是一件极富仪式感的事。（开篇点题，引起读者的阅读兴趣。）

照例是由最小的孩子摆碗筷，大一点的孩子端菜。所以即便是我那才满5 岁的弟弟，也责无旁贷的担当起摆碗筷的任务。一开始他还很不情愿，过几个月后就俨然成了熟练工，完美地“继承”我的衣钵。当然端菜就成了我的活了。忙了一天的父母就坐在桌边，看我们两个孩子张罗。等到全家都在桌上坐定，才是开饭的时间。如果谁提前动了筷子，是要罚洗碗的。另外还有很多琐碎的规矩，比如吃饭不能出声，碗里不能留剩饭等等。（直接点出家里吃饭时的规矩，让读者进一步了解作者的家风具体是什么，简洁明了。）

更令人不解的是：我们家的饭桌，一直都是一个暗红色的木桌子。方形桌子角已经磨得呈圆弧了。搬过两次家，这张桌子却一直如影随形。时光已经为它刻上了斑驳的痕迹，重新刷上了漆。也改变不了它的衰老。轻轻一推，隐约有吱呀声。曾问爸爸为什么一直带着这张桌子？ 爸爸掩口而笑，后来问得急了，才说这桌子是爷爷送给我们的传家宝。爸爸说这话的时候眼里流出柔情，好像陷入深深的回忆。（以一张桌子展开对过去的回忆，以小点切入，这点值得借鉴。）

爷爷幼年丧母，和自己的兄弟姐妹一起在老家相依为命。一边在在生产队里种地，挣工分，一边忙里偷闲学认点字儿。爷爷告诉我，他像我这么大就去做河工了，肩膀因此拉伤了，到现在抬胳膊，还隐隐作痛。爷爷讲到这时脸上挂着笑，淡淡的一抹笑。语调平静，仿佛不是发生在他身上似的。（用动作、神态描写等刻画爷爷形象，显得亲切，如见其人。）

后来爷爷到了县城读书，再后来做了一名医生。一开始工资只够吃饭，不过对于来自农村的爷爷来说，这也是莫大的幸福。时代，在爷爷身上烙下深深的印记。那时爷爷家最值钱的，就是一张很大的木桌子。贫穷从未击垮过他，即使是简陋的饭菜，他也能吃有滋有味。我一直喜欢吃爷爷做的饭，他总能让食材碰撞出美味。他经常摸着我的头，极为郑重的告诉我：把饭做好，把饭吃好，才是对食物最大的尊重。尊重食物，恐怕只有爷爷这代人才会说出的。爷爷定下了许多饭桌上的规矩，尤其不许我们挑食。正是爷爷告诉我，纵然是淡淡的白米饭，也能品出淡淡的甜味儿。（提到尊重食物是关键，点出家风形成的来源，再次点题。）

每年春节，一大家子就围坐在那张饱经风霜的大木桌子旁吃饭。爷爷宁肯自己忙活几天，也不愿意去下馆子。后来爸爸结了婚，爷爷只送他一张小点的漆成红色的木桌子。这也成为我们这个小家最珍贵的物质财富。就连我那幼稚的弟弟，也懂得认真吃饭。现在，无论我们家里人有多忙，都必须在这桌子上吃饭，恪守着爷爷定下的种种规矩。（从回忆中回到现实，指出木桌子是家风传承的标志。）

这张桌子上，流传的不就是最朴实的家风吗？ 勤俭节约，热爱生活，尊敬长辈，家庭和睦。他教我们尊重食物，其实也是教我们尊重他人的劳动。（直接点名家风的内容，再次点题。）

三毛说：心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。我们家的饭桌，就是我们心灵栖息的地方。我将谨记爷爷的谆谆教诲。而且不论如何，都会好好吃饭。（引用名句，强调了饭桌的重要，同时也强调了家风的重要。）

岁月不居，时节如流。那张被岁月斑驳了的木桌子，依然在记忆的一角，低声诉说着我们家风的故事。（结尾点题，再次强调饭桌的重要性，其实就是强调传承良好家风的重要性。）

【点 评】

本文以家中暗红色的木饭桌为线索，叙写了家风形成的来龙去脉，强调了一家人在桌子上吃饭，恪守爷爷定下的种种规矩，这其实采用了以小见大的手法，以此来表达一家人应谨记“勤俭节约，热爱生活，尊敬长辈，家庭和睦”的家风。内容充实，主题厚重。

本文没有平铺直叙，而是运用插叙的手法补充交代家风形成的来源，丰富了文章内容，使情节更加完整，让结构富有变化，显得跌宕有致。

【佳作展示2】

我的家风故事

马鑫晨

小时候我问过奶奶一个问题：什么是家风？ 奶奶说：家风是一家人祖上传下来的优秀品质。虽说你祖上靠种地生活，但家风也是有的，比如孝顺、坚持、知耻等等。（开篇点题，引出家风内容。）

孝顺，家风流传之根

“百善孝为先”，“孝”在中国的家庭教育中占了很大分量。自我记事以来，父母就一直教导我要孝敬长辈。而他们更是身体力行。记得那年端午节，我家小麦熟了，颗粒饱满，十分喜人。奶奶不顾家人的反对，独自回老家，张罗着收麦子。然而没过几天，母亲就接到一个电话，然后就火急火燎地拉着父亲回老家了。原来奶奶干活时闪到腰了，爸爸车子开得飞快，平时两个半小时的路程，不到两个小时就到家了。回来时已是晚上7:00。父母从家里拿钱后，又心急如焚地将奶奶送到医院。我在家里等到夜里12:00 也没人回来，第二天早晨5:40 左右，“闺女，起床，上学了。”母亲的声音准时将我从梦中拉起来。我发现母亲的脸上满是焦急，眼圈也是黑的，眼睛里的血丝像蜘蛛网一样分布着。“妈，今天是个周末啊。”“哎呀，看我这记性。算了，你继续睡吧，我去给你奶奶送鸡汤去。”不过一刻钟，母亲便走了。下午父母带我去医院看奶奶。在病房里我看到奶奶慈祥的笑容，我们也都笑了。（叙写父母身体力行孝敬奶奶的事例，点明孝顺是家风之根。）

有风吹过，吹响了众人的心弦。我知道，那是我们家的家风——孝顺之风。（总结，点题。）

坚持，家风成长之干

我家祖上几代都是农民。日复一日，年复一年的劳作，便形成了我们家做事坚持不懈的家风。然而由于社会的进步，尽管长辈不停的教导我，滴水穿石呀，绳锯木断呀，但我并不真的知道什么是坚持。直到我初学自行车时，我才真正理解坚持不懈的真谛。那时我才七岁，第一次上车子就摔个嘴啃泥，暂时失败激起了我的斗志。然而随着一次又一次的失败，斗志渐渐磨平了，我也就想放弃了。正当我推着车子回家时，我想起了父亲的话，想起了我们家的口头禅“坚持就是胜利”，又想起我为学自行车留下的汗受过的伤。不能就这样放弃，于是我迈出的脚步收回了。我咬咬牙跺跺脚，跟它拼了。然后带着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，继续练习骑自行车。（七岁学骑自行车的经历，很好地表明了成功在坚持的道理。）

我再次接受赤日和大地的考验。最终，我征服了自行车，书写了一段属于自己的传奇。自那时我懂得了“坚持就是胜利”的真正含义，我懂得了家风就是一种精神力量，坚持就是一种知其不可而为之的拼命精神。（议论抒情，点明坚持是一种家风精神。）

知耻，家风绽放之花

书上说，君子有所为，有所不为。奶奶常说，人要脸树要皮。人生在世要知廉耻，懂荣辱。虽然祖上没能留下大富大贵，但“知耻”这一财富传下来也就足够了。（引用书上名句和奶奶的话，引出知耻这一家风。）

曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。有一次，天下大雪，整个世界都银装素裹。我们便约定第二天上午去公园玩，而第二天天气恶劣，风雪交加，我躲在床上不想出去。于是我放了朋友的“鸽子”。当天下午，父亲知道了，把我叫到一旁说：“你的朋友因为等你而感冒了，你却好好的，可真是幸运啊。有个成语叫 ‘食言而肥’，你去查查啥意思。”我听出了父亲的言外之意，脸一下子红了，为自己的失信而感到耻辱。直到晚上睡觉时，脑海还一直浮现着耻辱两个字，真可谓寝食难安。第二天刚吃过早饭，我就去找他，并向他道歉。（因天气恶劣而失信，可谓“耻”；主动道歉可谓“知耻”。场景设置合理，叙述流畅。）

我终于明白“知耻”的深层含义。而家风知耻是指不做可耻的事。如果做了，那就立即改正，并以此为戒。（强调知耻的重要性，并要知耻而改。）

作为亿万中国家庭中普通的一家，我的家风并没有什么特别之处。只是我的家风故事，让我理解做人的道理，并因此受益无穷。（再次点题，强调家风给自己的影响。）

【点 评】

本文精心选取三个关于家风的故事：父母身体力行孝敬奶奶，自己七岁学骑自行车，与朋友约定玩耍而失信。三个故事富有生活气息，亲切有味，且分别照应家风中孝顺、坚持、知耻三个关键词。全文构思精巧，写得不蔓不枝，内容充实，中心突出。

另外，文章以第一人称来叙述，容易拉近与读者的距离，使读者易于进入“我”这个角色，使读者能更具体地体会“我”的心情；使文章更具真实性、故事性，更生动形象。

【佳作展示3】

家风，一笔一划皆学问

何修文

在我的印象中，爷爷只会说“不”，不准挑食，不准浪费，不准乱丢东西，不准大呼小叫，不准对人没礼貌……小时候总觉得爷爷太凶了，一点都不和蔼可亲。直到有件事情让我对爷爷有了新的认识。（开头交代爷爷说“不”的内容，设置悬念。）

刚读二年级的时候，爷爷就让我跟着他一起练习书法，爷爷先在旧报纸上写一遍，然后为我讲解起笔的要点，手腕如何用力。刚开始我也在旧报纸上练字，但后来我就不愿意了，觉得在旧报纸上练字一点都不好，想在宣纸上练习。我就和爷爷商量了，能不能给我买一些宣纸用来练字。爷爷犹豫了一下，但还是同意了。第二天就为我买来了宣纸，我开心坏了，在宣纸上认认真真地写上自己的名字，爷爷在旁边看着也欣慰的笑了。（交代宣纸的来历，为下文写我在宣纸上乱画埋下伏笔。）

有一天，我在练字的时候，爷爷不在身边，我就开始偷懒了，在宣纸上画了很多小乌龟，一会下来，几张宣纸就被我画满了。当我正沉浸在自己的“大作”中时，爷爷推门进来了，他看到我在宣纸糊涂乱画，什么也没说，就直接让我在书房里把“节俭”写满一百遍才准出门。我虽极不情愿，但只能照做，心里难受万分，觉得爷爷小题大做，不就浪费了几张宣纸，再买不就好了吗？ 事后，爷爷找我谈了话，语重心长地对我说：“今天你可能觉得这只是一件小事，但是它不是。你愿意练字，我就买宣纸给你。但是你不能浪费，你知道你浪费的宣纸都够贫困地区的一个孩子一天的饭钱了。你要知道，很多贫困地区的小朋友，他们根本就吃不饱饭，更别提像你一样可以练字，而你，却没有好好珍惜这样的机会，还在浪费。你自己想想，你做的对吗？ ”（我的浪费，爷爷的教育，很好的表明了“节俭”的重要。）

听完爷爷的话，我羞愧地低下了头，是的，我做错了。也是在这个时候，我才明白了爷爷的各种“不准”，那不是铁石心肠，不是冷漠无情。爷爷是在对我进行正确的价值观引导，这就是家风。（呼应了开篇，肯定了家风的重要性。）

勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力，而是一种生活态度和价值取向，而是一种催人奋进的精神力量，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”（运用议论点明勤俭的重要性。）

家风虽小事，关乎大国治。家是最小的国，国是千万家，家风相连形成民风，民风相融促成社会风气。一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。（继续议论，点出了“小家”与“大家”的联系，强调家风的重要性，升华主题。）

弘扬家风，从我做起；和谐社会，从我做起！（结尾点题。）

【点 评】

本文围绕爷爷教“我”练习书法，而“我”浪费宣纸一事展开，生动地叙写了勤俭的重要性。“我”在宣纸上糊涂乱画时的动作描写和心理描写符合幼年的年龄特点，有亲近感和认同感；而爷爷采取的惩戒措施和语重心长的话语也符合长辈的身份，虽威严，但合理，让人易于接受。文章结尾由家风谈到民风再谈到社会风气，强调了家风的重要，深化了文章的主题。