“非遗”文化在新媒体时代的呈现与传播初探

2019-11-16 04:30陈洁茹
艺术大观 2019年36期
关键词:非遗传播新媒体时代

摘要:在新媒体时代背景之下需要进一步强化非遗文化保护工作,要求相关人士能够加强非遗文化的研究,同时要进一步地挖掘非遗文化的价值。本文主要是关于非遗文化在新媒体时代的呈现和传播研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。

关键词:“非遗”文化;新媒体时代;呈现;传播

在新媒体时代背景之下,更加需要注重非遗文化的呈现以及传播,但是,在传播和呈现非遗文化的过程当中也面临着一系列的挑战,这就需要与时俱进,紧跟时代发展脚步,加强互联网技术的应用,还应当要合理科学利用好云计算和大数据技术等等。

一、新媒体时代背景下非遗文化呈现的主义形态

(一)发掘以及保护

最近几年,我国更加注重精神文明建设,其中非物质文化遗产项目也正在与日俱增,其类型更为丰富,主要涉及了表演艺术类、社会风俗礼仪类、传统手工技艺类等等。国家级别的非物质文化遗产项目已经达到了1000多项,其中,还要实现非物质文化与遗产项目保护和深入发掘,鼓励以及合理采用多种渠道以及方法,切实保障文化遗产传承继承问题得到顺利解决。

(二)整理以及还原

最近几年,更加需要注重非物质文化遗产的保护工作。比如在2018年,我国非遗博览会上展现出了八大主题,主要展现了印刷刻印、制茶酿造以及陶冶烧制等等,促使广大群众充分的以及直观性了解到了非物质文化遗产项目。随着社会经济及信息技术发展,更加需要进一步的强化非物质文化遗产高度重视,要针对非物质文化遗产项目以及相关传承信息进一步加以丰富和充实,让公众对于非物质文化遗产产生更加深刻了解。还应当构建权威性以及优质化平台,这样才能够在新媒体时代背景之下促使非物质文化能够得到更好呈现和传播。此外,各大地区也应当综合化将自身信息和地理优势作用充分展现出来,进一步的增强非物质文化遗产的保护工作[1]。

二、新媒体时代背景下非遗文化呈现以及传播的途径

在当前新媒体时代背景之下,需要具备兼容并蓄的姿态,要对于非物质文化遗产项目引起高度的重视,满足社会精神文明建设的相关需求,切实的保障在新媒体不断发展过程当中非物质文化能够得到更好发展以及传承。媒体形态之下所产生的媒介其实就是一种感官的延伸,切實保障广大人民群众快速有效摆脱地域和时间制约和限制,更好分享非物质文化遗产的信息。为了能够促使非物质文化遗产得到更好的呈现和传播,要做好下列几项举措。

第一,应当要求运用好各大网站实现非遗文化呈现和传播。特别是一些有关非物质文化遗产专题性的网站,应当采取合理有效措施对于非物质文化遗产信息进行更加深入挖掘,同时还应当将现有基础信息上传到网站上,特别是要对于数据库各项功能进行合理及科学利用。传播非物质文化遗产的过程当中要通过利用微博、微信传播方式,有效促使非物质文化遗产项目得到更好传承[2]。

第二,还需要针对文化遗产日以及民族传统节日进行合理及科学利用,通过这些节日来展开非物质文化遗产展示活动或展览活动,将非物质文化遗产资源通过生动有趣以及新颖别致的形式让人们可以近距离观看和触碰,这样就可以进一步增强人们保护非物质文化遗产的意识。

第三,在新媒体时代背景之下,为了能够更好促使非物质文化遗产内涵、形态得到传播就要当前工作人员加大各大传媒机构引进,积极对于非遗文化节目加强制作,大力宣传,并且要加强版权保护工作。此外,鼓励博物馆及科技馆对于民俗项目进行宣传工作,加强非物质文化的普及[3]。

第四,在目前针对非物质文化进行呈现和传播过程当中,要侧重于新媒体技术的广泛应用。最近几年,我国信息技术得到迅猛发展,云计算及大数据技术在社会诸多领域作出了重要的贡献,其中包括平板电脑、智能手机在内数据终端更是发挥着重要的作用,让人们生活生产方式都发生了重大的变化,人民群众可以随时随地的获取丰富信息资源,同时还可以让信息资源实现更好共享。非物质文化也需要利用信息技术实现更好传播,要将新媒体技术应用在非物质文化传承方面。其次,通过科学技术针对非遗文化实现必要的转化,应当深入探索和挖掘非物质文化当中各方面的价值。此外,也应当以创意产业作为依托,尽可能发展非遗文化产业,促使传统文化元素与现代精神相互融合在一起。

三、结语

综上所述,在当前新媒体时代背景之下要更好地促使非遗文化实现传承,要深入挖掘非遗文化内在价值,采取合理以及科学方式展现非遗文化价值和功能,进一步强化非遗文化的保护工作。

参考文献:

[1]佟佳妮.非遗传承中数字媒体艺术应用探究[J].文化产业,2019(21):20-21.

[2]于海洋,秦佳.基于不同呈现类型的非遗与科技融合发展思路——以常州非遗为例[J].常州工学院学报(社科版),2019,37(04):17-21+40.

[3]张诚平.纪录片对非物质文化遗产的价值呈现——以《功夫少林》为例[J].采写编,2017(03):154-155.

作者简介:陈洁茹,内蒙古师范大学。

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