讨论环境设计专业大学生校外实习的重要性

摘要：众所周知，设计类教学实践性特别重要。因为学生毕业后直接面对的就是市场和客户，所设计出来的实物对象直接作用于公众当中。而当下各高校能够提供的是理论性的教学和初步带有概念性质的方案设计。真实的设计却是很骨感、实际、直接，不再有教师布置作业那般的伸缩性，设计类教学不仅仅局限于在校期间导师讲解的专业类知识内容，还有更深层次的操作要求，活跃的思维逻辑显得尤为重要，这时，高校需要企业的辅助教学，以实践来带动学生理论层面的落地，搭建学生通往职场的桥梁，校外实习是必不可少的环节。

关键词：环境艺术设计专业;教学改革;大学生校外实习;实践教学

一、前言

为了使学生真正实现有效的学习和学习能力的提升，很多学校中的很多专业都实施了适合自己专业发展的教学改革，在不断的进行摸索改革的目标和方向的同时，我们也在不断地思索改革道路的正确性，通过科学合理的尝试和创新，很多专业的教学质量在不断提升。当然，作为知识含量高、实践性较强的环境艺术设计专业也不例外，专业为了改革原有传统教学中的弊端，提升教学质量，也开展了教学改革。

二、规范软件操作

环境艺术设计专业软件教学方法研究环境艺术设计专业软件教学方法，大师设计软件横述随着草图大师软件技术的发展，草图大师软件在环境艺术设计领坑受到重视和应用.不仅用来进行城市规划、同林景设计、建筑效果、室内效果、工业设计等，在其他领域也开始受到广泛的应中。草图大后绘稚的优势是出图快，而且起到了规划的目的。

（一）室内设计款生蓝用室内设计是境艺术设计专业课程学习的一个新的全阶，该课程的学习对不艺设计有重要的指导意义。草图大师在室内设计表现上方便，一般的家户对于平面到立体没有概念，我们只道过平直医很难让客户信服。而草图大帅能协助设计师更好地把握住这个机会。我们能够利用草图大帅以最记捷的述度让平面图立体化，让客户与设计师能够共司的参与投入到项目中，这是一个很好的开始。

（二）建筑外观和观设计软件应出草图大师轻的建模操作简年，也易于修改，整个建模操作过程犹如在纸上画草图勾方案，完全连合建筑设计和景观设计师推方案的整个忍路，草图大师具有快捷的推拉功，设计师追过一个面就可以推拉成三维星图，无须进行复杂的三维，软件操作很好到做到这一点，在设计方面，失之毫厘，差之千里，由此可见，设计师需要精准，高效地进行设计，软件规范操作是必要前提。

三、强化施工工艺

教师通过课前任务布置与课堂教学，让学生有了一定量的知识储备，但对材料以及施工工艺的了解尚不足够，还需要对所学知识进行实践新学习，因为只有在生产建设的一线，才能最直观、最透彻的掌握所学知识，做到学以致用，达到事半功倍的效果。可以应用多媒体移动平台，通过照片，视频等来解答在课堂教学上的疑问，还可以将答案照片、视频等上传到小组或者班级共享空间进行分享学习成果，在校外实习中，学生的工艺操作能力得到提高。

四、促进团队合作

团队是一个整体，不能靠每个员工进行单打独斗，要始终牢记团队的最终效用取决于团队中效率最低的环节。进行合理分工是预防瓶颈发生的前提，而建立高效的沟通机制则是发现瓶颈的有效方法。当瓶颈环节出现后要尽团队最大力量去发挥其效用，而当瓶颈发生变化时需及时做出调整，才能提高团队协作的效率，在团队合作中每个人都应发挥自己的长处，不吝教学，互相借鉴别人的优点，弥补自身的不足，使团队效率得到最大幅度提升，增强团队凝聚力，促进团队合作。

五、开拓客户群体

结合自己的产品特点和优势，仔细选择资料中的客户，挑选出可能适合你的客户群。你的产品特点和优势是你吸引新客户的最大亮点。而新客户愿意与您接触，无外乎几种情况：

一是你的产品是新开发的，客户需要增加这样的新产品，产品本身对客户很有吸引力;二是客户对原来的供应商不满意，而您正好有同类产品可提供;三是客户对产品的需求量增加，原来的供应商无法满足客户对量的需求，客户本身需要寻求新的供应商;四是您的产品正好是客户在进口的，而您的质量相同或更好，价格上具有明显的竞争优势。

六、结语

综上所述，我们可以看出，在教学改革中，作为实践性非常强的环境艺术设计专业，提高实践教学在整体专业中的比重，加强学生实践能力的培养，对于显著提升教学效果，提高学生学习兴趣，培养学生的创新能力和促进教师队伍的建设是非常重要的。合理的利用实践教学与环境艺术专业知识相结合，可以事半功倍，才能真正提高环境艺术设计专业的教学效果。因为学生畢业后直接面对的就是市场和客户，所设计出来的实物对象直接作用于公众当中。而当下各高校能够提供的是理论性的教学和初步带有概念性质的方案设计。真实的设计却是很骨感、实际、直接，不再有教师布置作业那般的伸缩性。这时，高校需要企业的辅助教学，以实践来带动学生理论层面的落地，搭建学生通往职场的桥梁，所以，校外实习是环境设计类专业学生必不可少的阶段。

参考文献：

[1]郑爽.环境艺术设计实践教学研究[M].中国建筑出版社，2016.

[2]于静培.环境艺术设计与实践[M].高等教育出版社，2017.

作者简介：周玥，山东艺术学院。