论高校体育教学和运动训练的协调发展

郭丽艳

摘  要：我国经济在飞速发展，同时教育事业也在跟着时代的发展进行不断改革与提升，其中高等院校的教育是教育体系中非常重要的一部分，然而体育也受到了很多高校的重视，体育教学不仅可以让学生拥有一个健康的身体，此外还为学生能够学习好其他知识打下了很好的基础。运动训练是体育教学的基础，其两者的关系是相辅相成的，本文主要阐述了高校体育教学与运动训练的差异以及高校体育教学和运动训练协调发展的具体措施。

关键词：高校  体育教学  运动训练  协调发展

中图分类号：G807.3                                文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）09（b）-0144-02

在教育新改革政策之下，高等教育事业得到了飞速的发展，人们更加注重学生综合素质的提高，因此体育教育越来越受学校以及社会的重视。运动训练是体育教学中一种教育方法，现今的教育形式是，教师并没有将两者完全融合到一起，因为高校观念上认为，体育教学应该是建立在竞技基础之上的，所以体育老师只是完成了教学任务，并没有让体育教学和运动训练相协调的发展。基于此原因，本文对高校体育教学与运动协调发展进行了深入的分析。其意义非常的重大。

1  体育教学与运动训练的关系

在体育教学中，进行运动训练是非常重要的一步。一般高校体育教学活动都是以训练为主。所以说体育教学和运动训练之间存在必然性的关系，因此得出以下结论。其一，体育教学与运动训练的差异性分析。运动训练是教师为完成教学的目的，对学生进行的一种训练[1]。体育运动是运动员在教练的指导下互相配合的过程。体育运动的目的是为了提高运动员竞技能力，而运动训练是体育教育工作者采用针对性的训练以及多种措施对运动员的项目成绩有一个更好的提升。体育教学是高校的一项课程，其目的是为了实现体育运动。从这可以看出运动训练和体育教学两者是有相似之处的，所以体育教学和运动训练是可以协调发展的。其中，运动训练不能体现学生的道德意识以及人文素养，这也是体育教学的根本。其二，体育教学与运动训练的相互性分析。体育教学和运动训练都是建立在体育学科之上的，其两者之间的关系从思想上讲，体育教学和运动教学都是为了完成体育教学任务而采用的一种训练方法。体育教学和运动训练之间是存在着一些交集的，主要体现在，运动器材和训练场地以及教学质量方面。运动训练和体育教学其特点是不相同的，体育教学更为大众化，而运动训练是针对专业人才实施的针对性训练，目的是为了比赛能够有一个胜利的结果。由此可以看出运动训练更有针对性。

2  体育教学与运动训练协调发展的具体措施分析

从上文得知，体育教学和运动教学是有相互性以及差异性的，但是最终的目的是一样的。所以体育教学和运动训练是可以实现协调发展的，以下是具体措施分析。

2.1 树立协调发展理念

高校应注重体育教学和运动训练相结合，对此应该做出有效的措施。体育教师在体育训练中起到的是主导的作用，因此体育教师完全决定了体育教学的侧重点，然而教学的内容从某种意义上又影响了学生的运动习惯，从这点可以看出教师应该具备体育教学和运动教学协调发展的理念，对教学内容有一个更好的规划[2]。同时学生也应该有正确的体育理念，只有了解了体育教学和运动训练的相互关系，才能将两者有效的结合在一起，最终让体育锻炼的效果达到最佳。

2.2 加强师资队伍建设，提高学生安全意识

在教学中体育教师的综合素质是非常重要的，体育教师的综合素质直接影响着授课的质量，所以我们应该将体育教师的整体素质进行全面的提升。作为体育教师不止要对运动训练和体育教学方面有足够的专业知识，同时应该加强安全防范意识，在实践教学中制定出合理的目标和计划。體育教师不仅担负着教育的责任，更是学生学习道路上的领军人，教师应该引导学生从而让学生掌握到运动训练的难点内容以及动作要领，并让学生有一个安全防范意识，进行相对容易受伤的动作训练时应该多加注意，从而保证学生的体育运动或者运动训练有相对安全的环境。除此之外，体育教师应该给学生普及运动受伤之后的急救措施，假如学生在运动中出现受伤的情况，可以让学生有一个正确的急救意识，让学生有一定的自救能力[3]。学生也更应该重视体育运动中的安全防范意识。假如每个学生都有正确的安全防范意识，那么会有效的减少运动训练中发生危险的几率。只有对相关的知识进行普及才能真正的达到这一目的，校方应该经常举办安全意识的教育培训，同时教师应该在每次授课之前对同学灌输安全意识，最后高校应该制定出相关的安全防范的规章制度，从而更进一步的让学生有安全防范意识。

2.3 适当加大对体育设施设备的投入

增加体育设备的关键是资金问题。高校可以与相关的体育企业进行合作或者向国家申请拨款，对体育设施进行大力的投入。此方法不仅可以让资金的来源更加广泛，还可以让运动训练在国家和社会的大力支持下更加有动力的进行。现今高校的体育运动设备主要是靠政府进行投资拨款，并没有靠社会招标的形式，那么政府应该投入更多大资金，从而可以让学校加大投放运动训练的投放力度，在此过程中国家有关部门应该进行监督以及管理，从而保证资金能准时的发放到校方，同时校方应该做好设备的后期养护工作。最后，学校应该杜绝高校体育锻炼有收费现象的发生[4]。

2.4 优化教学方法，合理开展体育运动

不管是教师还是学生都应该注重实践和理论的结合。传统的教学方式已经不能被现在社会所需要，在体育教学中也是如此，传统教学将侧重点放在了理论知识上，并没有将学生是否对此感兴趣和对运动的需求放在考虑范围之内，这样的教学没有办法让学生对此产生兴趣，也不能将其优势展现出来，因此很多学生对体育运动的也就没有了热情和积极性。如果想要对这样的状况进行有效的改善，体育教师应该打破旧教学方式的束缚，通过有挑战的趣味活动让学生在愉悦的课堂氛围下进行体育训练，从而才能真正的激发学生的运动兴趣，同时，教师还可以组织让学生之间进行比赛竞争，这种方式不仅可以让学生对运动更有主动性，还可以让学生体会到相互合作的重要性。教师应该加强与学生之间的沟通，这也是协调运动训练和体育教学的基础。

2.5 提高学校重视程度，加强相应管理措施

学校应该在运动训练和体育教学实现协调发展的观点上引起高度的重视。不管是学校管理层还是其他教职员工都应该认识到体育教学的重要性，并且从上层到下层都应该将运动训练和体育教学的理念进行传播和普及，这样才能让全校师生真正的落实此观点[5]。

3  结语

综上所述，在高校的体育教学中还是存在着一些问题的，其中包括：在体育教育方面体育观念不强、体育教育师资力量不够强大、体育教学没有相对完善的资源以及体育方面的安全知识教育等。这些问题会对运动训练以及体育教学的协调发展产生不利的影响。如果想将这种状态进行有效的改善，需要让体育教师的专业能力进行提升，同时校方应该更加注重体育教育，并将体育管理体系更加完善。最后，要提高学生的安全防范意识等，这样才能让体育教学和运动训练协调发展。

参考文献

[1] 于俊振.探究高校体育教学和运动训练的协调发展[J].陕西教育（高教），2019（2）：23-24.

[2] 冯涛.简析高校体育教学与运动训练的协调发展[J].当代体育科技，2018，8（4）：71，73.

[3] 马书军.分析高校体育教学和运动训练的协调发展[J].当代体育科技，2019（9）：38，40.

[4] 蔡宏生.试论高校体育教学与运动训练的协调发展[J].课程教育研究，2018（36）：202-203.

[5] 张国俊.简述高校体育教学与运动训练的协调发展[J].体育世界：学术版，2018（6）：1-2.