初中语文汉语言文学的分析与探讨

刘雅芹

（河北省唐山市滦南县第三中学，滦南 063500）

引 言

由于教育的不断改革与创新，教学手段也多彩多样，然而，虽然教学手段得到了极大的进步，却无法真正高效用到学生身上。而有效的教学手段，主要有多媒体技术和网络信息技术，教师再合理利用现代教学理念，培养学生的自信心程度，完成各方面的对接，让学生对初中语文汉语言文学拥有一个正确且高效的学习方式。

一、开放教育理念和自主学习能力方面的对接

新改革教学最大的一个特点就是让学生实行开放式学习，在这样的大数据背景之下，中学语文的教学目标正在发生新的变化。因此，根据这些小细节，教师对于过往的教学模式以及教学手段需要做出新的整改，而教师也提出了一个个新的教学手段。语文是一门富有文化色彩的课程，学生学习古诗、名人名言、阅读，可以学习到其中的精华，让自身都散发出文化气息。目前，虽然教学手段得到了更新，但是教师还是将成绩作为语文学习的目标。经过教学改革，结合各项设施，教师应当将学生的阅读理解能力、语言表达能力以及创新能力的提高放在第一位。汉语言专业毕业的教师必然对这方面有着强势的专业教学能力，因此，如果教师能够合理利用开放性教学理念，便可以很好的引导学生完成自主学习。

那么，为了能够实现汉语言文学与语文课程的对接，教师应当在授课的过程中，让学生了解到现今教学理念的改变与进步，如此可以小幅度的激发学生自主学习的兴趣与能力。不仅如此，学生在课堂上除了要学习基础知识，还要尝试主动去接受新的学习方式，在课后，也要多多扩充自己的知识点，充分利用和同学之间的相处，在讨论研究中不断提升自身的知识面。如此，学生在教师不断地引导之下，可以源源不断的灌输一定的思想，如果学生在未来从事语文教学事业，那么也会有潜移默化的影响。

二、建构知识方面的对接

不同的教师教出来的学生是不同的，这是因为教师在做教案的时候，会将自己的专业知识以及一部分思想融入到教案中，因此，在教学时学生就会受到一定的影响。那么，教师如果自身的知识面都不是很广泛，就无法在教案中体现完整的体系构建，对于学生来说，也就无法模仿。因此，在初中院校的汉语言教学过程中，教师也要注重知识与知识之间的联系，用正确的教学方式引导学生完成属于自己的知识体系构建。

例如，在讲解到中国古代文学这一章时，教师自身要先理清中国古代文学的基本情况与内容，然后按照时间顺序，将所有内容都规划清楚，弄清条目，再在每一个时间点下，列举一些文学作品，这样学生如果对某部作品感兴趣，可以主动去欣赏。除此之外，教师还能够根据作品种类进行简单的介绍，例如，作品的笔风等，这样在学生面前展现的就不仅仅是简单的文字，而是一连串的文学信息，能够让自己去了解。但是，教师帮助学生简单的构建属于自己的知识体系，这仅仅只是最基础的部分，如果想要让学生能够得到进一步的发展，则需要教师在每一个小节上再下功夫，对粗糙的整理进行深度的规划与研究。教师可以在课堂上利用一部文学作品，简单的进行介绍，抓取最精彩的部分让学生阅读，随后对其进行详细的解读与评价，让学生在这样的学习环境下，能够逐渐掌握自主构建学习体系的方式。

三、实践与创新的对接

教学就是为了使学生能够将课堂上所学的知识应用到实际生活中去。学生在课堂上所学习的知识，在现有的基础上进行深一步的研究，才能牢牢掌握教师所传授的知识。因此，在汉语言文学的教学中，教师还要注重培养学生积极创新的实践能力。

若培养学生的实践能力，教师要合理并充分利用学校开设的实践课程。汉语言文学在现实生活中的利用率很高，因此，教师可以让学生在课余时间在生活中去挖掘文学，提高自己的观察能力。这一过程与教师所提出的生活化教学是相关联的，无论是哪一门功课，都需要同学走出课堂，观察课外。

培养学生的创新能力，是一项新出的指标，也是新课改后对学生新增的一项要求与规定。为了确保能够提高学生的创新能力，教师需要结合正确的教学方式，提高学生在课堂上的积极性，主动发现问题，解决问题，给出合理的见解。

四、多媒体技术与信息技术应用的对接

随着网络信息时代的发展，网络技术也融入到了教学之中，并得到了广泛的应用。因为，多媒体信息技术教学手段不仅能够提高学生的学习兴趣，还能帮助教师大大减少教案的制作耗费时长。对于初中语文汉语言专业的教师来说，就更加应该利用网络的资源，为学生呈现汉语言不一样的魅力。

五、丰富人文关怀方面的对接

教师的工作是教书育人，因此除了教授学生相关的专业知识，还要教导他们如何做人。那么，要让学生学会如何做人，教师就要从自身做起。学生在学习方面不仅仅是依靠自身的努力，有时候，教师适当的关怀与照顾更是一份让学生积极学习的促成剂。初中语文的汉语言专业对于大部分学生来说可能比较枯燥，所以面对提不起兴趣的学生，教师也要尽可能地给予一定的耐心。有些同学对待问题是持有刨根问底的精神，教师需要大力支持这种行为，并对他们的小进步及时给出鼓励。

结 语

要做好汉语言文学专业与初中语文之间的完美对接，最重要的就是要让学生接受开放式教学理念，并做好自主学习的楷模。同时，教师在合理运用教学手段的基础上，对学生进行进一步的关照，如此才能做好初中语文的良好教学。