墨墨的阅读小世界

郝璇

感知环境，探索未知是人类的本能，胎儿在母亲的子宫中就已经开始用感官感知世界了，用手触摸脐带，用耳朵倾听妈妈的心跳声，宝宝总是对周围的一切充满好奇。

出生后的宝宝，各种感官迅速发育，丰富的环境刺激使得宝宝更早地感知这个世界，他们的成长速度超乎爸爸妈妈的想象。但是正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都不相同，他们的兴趣点不同、表达方式不同、各种能力的发展速度不同，需要每一位父母细致地观察、耐心地等待、适时地帮助。

父母是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的习惯养成和品德发展有着至关重要的作用，教育不像工业，使用相同的原料与模具，生产相同的产品，教育更像是农业，适当的时候浇水施肥，适当的时候修剪枝条，耐心细致而又及时得当，才能有好的收获。

墨墨今年五岁，是一个健康活泼、充满好奇心的小女孩，阅读已经成为她的好习惯。通过阅读，她懂得了很多道理、学习了很多知识、促进了她的语言功能的发展。阅读是一个可以让人受益终身的好习惯，但宝宝阅读习惯的养成并不容易。

墨墨的语言能力是她发育相对较早的能力之一，她学会说话较早，很喜欢表达自己，从早期的咿咿呀呀，到单个字，到一个词，再到连成句子，她总是在用自己的方式向周围的人表达。

语言能力并非专指说话的能力，听、说、读、写是语言发展不可分割的四个方面，从口语到书面语是人类表达方式的一项重大提升，文字是文明的重要载体，是人类认识世界的重要工具。墨墨语言发育相对较早，所以父母较早开始培养她的语言能力，从听、说、读、写四个方面，多感官参与，帮助她发展语言能力。

家人从简单的小布书和卡片开始，形状、颜色、动物、水果、蔬菜、常见物品，在看的同时，用较慢的语速说给她听。汉字积木是一种比较适合幼儿的玩具，让孩子在摆积木的过程中接触汉字，用汉字积木摆出宝宝熟悉的家人名字和熟悉的物品的名字，让宝宝比较自然地认识汉字与汉字之间的联系。汉字无处不在，路边的交通指示牌、零食的包装盒、玩具的说明书、家门口店铺的广告牌等，宝宝在接触这些常见物品的过程中，将抽象的字与形象的物品联系在了一起。

睡前的绘本阅读是重要的亲子时光，在读绘本的时候，不仅让宝宝听，还让她注意看，并用指读的方式让宝宝的眼睛聚焦到文字上，读完后联系图画进行解读，并要求宝宝回答一些有关的问题，让宝宝尝试表达自己的想法。墨墨有了初步的阅读能力后，家人尝试让她自己先看一遍，再一起阅读，一本书可以读很多遍，熟悉之后再读新书，根据墨墨阅读能力的发展，家人不断地帮她选择适合的图书。

书写从最简单的数字、字母开始，再到最简单的汉字、再到宝宝和家人的名字，书写是四种能力中最晚出现的能力，不仅需要语言能力，还需要具有相应的精细运动能力，对宝宝书写能力的培养不能操之过急，只能循序漸进。

幼儿的记忆力很强，能快速记住很多东西，哪怕是一些暂时不能理解的东西，通过阅读一些优美的诗词和语句、一些常用的成语，会帮助幼儿形成语感，定有助于宝宝语言能力的发展。墨墨通过阅读，得到了一些碎片化的知识，等她具有一定的阅读能力后，可以通过阅读一些情节更复杂、感情更丰富的绘本，帮助她形成一些连续化的知识，有助于墨墨语言逻辑性、理解力、表达力等阅读综合能力的发展。

小小的墨墨对阅读兴趣盎然，对绘本爱不释手，她爱看书、爱编故事、爱与大家分享书中的小故事，她像一条小鱼游荡在书的海洋，又像是花儿得到了雨露的滋润……墨墨的阅读世界有趣而美好，让我们做她阅读路上的支持者、引导者、同行者，带着更多的孩子一起快乐阅读！

接下来，让我们一起欣赏墨墨和爸爸的自创阅读小书《彩虹色的花》。